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文档简介

1、小班科学活动好吃的西瓜教案反思这是小班科学活动好吃的西瓜教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能运用多种感官熟悉事物，感知、探究西瓜的根本特征。2.情愿参与科学活动，能用简洁的语言把自己的发现告知老师和伙伴。活动准备：1.西瓜。2.每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。3PPT。活动过程：1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。师：小好友，今日耿老师给小好友带来了一个礼品，它就藏在这个口袋里，请一个小好友来摸一摸是什么？2.集体观看，运用多种感官感知西瓜的特征。师：我们把它请出来，看是什么呀？师：西瓜是什么样子的？请幼儿说一说。老师提问：看看西瓜是什么样子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉？小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。师：今日有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件好玩的事情呢，你们想明白吗？a.老师讲故事猴王吃西瓜。b.老师提问：猴王怎么吃西瓜？你会吃西瓜吗？吃西瓜应当吃什么？c.师：那西瓜的瓤在哪里呢？d.我们一起把西瓜切开看一看。e.让幼儿观看西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的？f.了解两种特别的西瓜黄瓤的瓜和无籽瓜师：小好友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平常吃的瓜有什么不一样呢？4谈论吃西瓜的好处。a.师：你们喜爱吃西瓜吗？为什么？b.请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜能解渴、消暑，我们大家都爱吃。活动反思：我们所追求的应是在教学活动中，我们不仅要关注教育目标的完成，更要考虑完成这个目标是否有价值，以及完成这个目标的过程和方式是否有助于孩子的进展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身，而应更多关注活动是否能激活孩子的思维，孩子的发言有没有自己的理由，在沟通中能否擦

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