2022-2023年新高考英语一轮复习备考策略讲座

1、研究政策教育部提出一点四面一体四层四翼研究政策一点四面研究政策一体四层四翼 “一体” “一体”即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。 研究政策一体四层四翼“四层” 通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。“四翼” 通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。研究政策一体四层四翼研究政策一体四层四翼知彼研究试卷变化以2021和2022全国甲卷为例：2021全国甲卷的难度较低，整份试卷中出现的词组短语仅85处，而2022全国甲卷中的词组短语暴增

2、到129处，同比增加里51%。因为词组短语的数量是一份试卷的难度指标，高考3500词，可是这些词组成的词组变化在高考范围内可以考的至少1.5万个，所以加强词组短语的学习是必要的。研究变化 研究变化 题型知己分析成绩分析试卷分析数据知己分析成绩 为什么高考？考查目的：1核立德树人服务选材导向教学 高考考什么？考查内容：四层必备知识关键能力学科素养核心价值银线金线 高考怎么考？考查载体：四翼基础性综合性应用性创新性串联线二、研高考，新方略 试卷结构：听读写三联动150分听-30分-听力理解读-65分阅读 2.5X15=37.5阅读填句 2.5X5=12.5阅读填词 1X15=15写-55分应用文写

3、作 15读后续写 25语法填空 15得听力者得高考得阅读者得英语得写作者得高分2020新考卷I-山东题型体裁题材主题词数阅读A应用文1诗歌挑战赛人与社会1184+87=271阅读B记叙文1女性自强不息人与自我1318+137=455阅读C记叙文2乌兹别克斯坦掠影人与社会2300+121=421阅读D说明文1饮食习惯与体型人与社会3321=131=452七选五说明文2演讲技巧人与社会4232+73=305完形填空记叙文3植树造林人与自然1218+137=355语法填空说明文3收藏与博物馆人与社会5214+10=224应用文应用文2体育活动人与社会60+80读后续写记叙文4精准扶贫人与社会7345

4、+150 阅读词汇总量：2828 写作词汇总量：2302021新考卷I-山东题型体裁题材主题词数阅读A应用文14处hostels人与社会1308+82=390阅读B记叙文1专业翻页师人与社会2358+112=470阅读C说明文1美洲这方净土人与自然1304+125=429阅读D论说文1情商人与社会3301=133=434七选五记叙文2巴黎之旅人与社会4279+87=366完形填空记叙文3做蛋糕人与自我1230+139=369语法填空记叙文4黄山之旅人与自然2216+7=223应用文应用文2庆祝校报十周年人与社会53+80读后续写记叙文5做早饭人与社会6338+150 阅读词汇总量：3022 写

5、作词汇总量：230新考卷新变化新方略新变化1.教育: 单纯考试变为立德树人重要载体和素质教育关键关节2.评价: 知识立意、能力立意单一评价变为价值引领、素养导向、能力为重、知识为基等综合评价3.考查: 单纯考查内容变为考查内容、考查要求、考查载体等综合考查新方略1核贯通2基固本3线同向4翼齐展5育并举意识决定能力态度决定高度落实决定成败01Vocabulary备考总方略：以变应变以词汇为核心听读写三联动词汇考查新变化新方略新变化1.高考对基础词汇的转化、派生、合成词的考查增加（障碍读）2.词块考查增加3.词汇量增加新方略会读会认会写会变会用按话题分级走小步子勤回头010203三位一体Writi

6、ngReadingListening01Listening先锋！听力理解1共两节，满分30分做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上2022年1月8日9：00开始，连考2次，间隔20分钟听力多维细目表年份获取具体信息理解主旨要义简单推理判断理解说话者的意图观点和态度2019山东模考121612020新考1101902021新考1 80120听力多维细目表年份whowhenwherewhyhowwhat2020新考110233112021新考1 1123112听力理解新变化新方略新变化1.主播烟嗓音2.语言更地道：美式3.场景更真实：语境4.词块更多

7、5.熟词生义更多6.信息点(what)更加丰富7.题目设置更加灵活新方略多听多练词汇正音场景词汇听读结合精泛结合精准听力精深听力按部就班，方能一马平川010203Reading阅读填词（完形填空）阅读填句（七选五阅读）阅读 阅读2共15小题；每小题2.5分，满分37.5分阅读短文，从每题所给的A、B、C、D四个 选项中选出最佳选项阅读新变化新方略新变化1.阅读称谓2.文章结构3.文章类型(论说文)新方略话题阅读拓展阅读有道阅读人与自然语言话题按部就班，方能一马平川subjectStylestorystructure有道阅读(4S)七选五阅读3共5小题；每小题2.5分，满分12.5分阅读短文，从

8、短文后的选项中选出可以填入 空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项七选五阅读新变化新方略新变化1.素材选择更加切近考生的学习与生活2.体裁打破固化说明文（记叙文）3.设题难度微降（逻辑提示词明显）4.坑位设置打破131固化模式(140)新方略集中训练段落发展句际关系段际关系分析萝卜研究坑位按部就班，方能一马平川完形填空4共15小题，每小题1分，满分15分阅读短文，从每题所给的A、B、C、D四个选 项中选出可以填入空白处的最佳选项完形填空新变化新方略新变化1.段际逻辑考查增多2.动词名词考查增多3.无副词考查新方略背诵真题句内关系句际关系段际关系重视动词勿轻名词按部就班，方能一马平川语法填空5

9、共10个小题，每题1.5分，满分15分阅读短文，在空白处填入1个适当的单词或 括号内单词的正确形式语法填空新变化新方略新变化1.阅读量减少2.打破文体固化（记叙文）3.打破定语从句传奇（what）4.形容词考查增多新方略集中训练词汇知识语法知识考点意识边界意识规范意识按部就班，方能一马平川应用文写作6满分15分写作词数应为80左右请按格式在答题卡的相应位置作答应用文新变化新方略新变化1.2020年写一篇报道2.2021年写一篇投稿3.2021全国甲卷写一封信（告知、咨询、感谢）4.2021全国乙卷写一篇发言稿5.写作类型新型多样新方略分散训练多管齐下四翼齐展词汇语法语篇结构写作规范按部就班，方

10、能一马平川读后续写7满分25分词数应为150左右按格式在答题卡的相应位置作答阅读材料，根据其内容和所给段落开头语续写两 段，使之构成一篇完整的短文读后续写新变化新方略新变化1.阅读量增加2.难度加大3.读写结合更深新方略分散训练多管齐下四翼齐展词汇语法语篇结构育人导向细节描写按部就班，方能一马平川listeningwritingreading知彼知己百战不殆得听力者得高考得写作者得高分得阅读者得英语得英语者得天下同心同向扬帆起航1核贯通：立德树人2基固本：必备知识+关键能力3线同向：金线+银线+串联线4翼齐展：基础性+综合性+应用性+创新性5育并举：德+智+体+美+劳题型总分听力阅读理解七选五

11、完型填空语法填空短文改错书面表达分数15030301030151025平均分得分百分比可提分分析成绩现象一：虽然从小学开始就学习英语，但直到高中一些学生的英语水平仍然很低。时间态度持续现象二：一些学生抱怨“我每天用了很多时间学习英语，怎么没有成效呢？”（一）背单词是学习英语的主要目的学生常用的记单词方法： 1. 死记硬背，背字母组合 2. 在草稿纸上反复写同一个单词，强行记住单词1）通过音标记拼写。 2）构词法帮助扩大词汇量。3）通过课文记词义。4）强记生词。5）应用生词。改进策略（二）以完成作业为目标的学习，费时多见效小 保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。如果只是应付差事，不管付出多少

12、时间都会一事无成。现象三：一些学生认为自己平时的学习比较认真，可是考试成绩却总是不理想。 对于高中生来讲，英语是什么？ 英语是一门语言，不能靠做题来学习-学科素养； 但是英语也是一门学科，不做模拟练习是不行的-出题规律 如果学生抓住高考试卷中每一个题型的规律，稍加练习，就会在原有的基础上更上一层楼。所以高中英语学习要“水平”和“成绩”两手抓，两手都要硬。高一和高二要打好基础，高三，尤其是后半年要针对高考考试大纲研究高考题的内容，规律和答题技巧，以求在考试中取得更好的成绩。知己分析试卷英语复习关键能力学科素养必备知识试卷分析理想成绩做题技巧分析试卷-阅读理解错误分析必备知识关键能力错误类型生词短

13、语长难句文章结构句义理解话题知识题号做题技巧类型时间做题流程找答案题干与选项对应题号分析试卷-听力错误分析必备知识关键能力错误类型生词短语搭配听不懂反应慢话题不熟题号做题技巧类型考前听提前看答案逻辑推理记重点分析试卷-七选五错误分析英语知识英语能力错误类型生词短语长难句文章结构句义理解话题知识题号做题技巧类型时间做题流程段落中心句子衔接题号试卷分析-完型错误分析必备知识关键能力错误类型生词短语长难句宏观阅读微观阅读话题知识题号做题技巧类型时间流程找答案汉语思维题号分析试卷-语法填空错误分析必备知识关键能力做题技巧类型词性句子结构句意理解做题流程空白填词给词填词题号语法知识类型冠词名词动词连词介

14、词形容词副词代词题号分析试卷-短文改错错误分析语言知识语言能力做题技巧类型词汇句子结构句意理解做题流程错误间距错误形式错误类型题号语法知识类型冠词名词动词连词介词形容词副词代词题号分析试卷-写作错误分析10分制书写规范单词拼写标点大写文章词数内容要点文章结构得分10分制语法错误词汇应用汉语思维连接词总分100档次分类得分知己分析数据高效备考高效备考备技巧备体裁备精读备题材备词汇讲试卷备题型备技巧听力的时间：20分钟做题流程考试前：听听力，发卷后先看题备技巧听力时间：7分钟一篇阅读做题流程：先读文章再看题、广告类。时间分配：读文章和做题的时间比例：2/4/1分钟 注意小品词：but, howev

15、er, also, another等备技巧阅读理解（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。备技巧阅读理解时间：20分钟做题流程第一遍：阅读理解 第二遍：单句填空第三遍：查漏补缺 第四遍：通读全文注意记叙文的故事脉络和情感发展注意考查名词和动词搭配注意20道题5A5B5C5D分布备技巧完形填空时间：10分钟做题流程第一遍：阅读理解 第二遍：单句填空，关注词性，注意拼写第三遍：通读全文备技巧语法填空时间：10分钟做题流程第一遍：阅读理解（重内容，轻错误）第二遍：单句改错第三遍

16、：错误间距；加词和删词； 每句话的错误数量；错误类型第四遍：通读全文原则：不错的不改。避免把对的改错了；把对的改对了；备技巧短文改错1. 审题 1）要点 2）布局谋篇 3）人称 4）时态2草稿1）汉语思维的扭转 （定位句子中的动词，使句子符合英语的句子结构） 2）共十句话（内容扩展）3润色 1）短文改错 2）更复杂的句子 3）句子之间的衔接4誊写 干净，清楚（0.5以上的签字笔） 原则：不会的不写备技巧书面表达 语法复习体系词性构词法动词句子成分五个句式长句分析认识从句非谓语谓语主谓一致语气时态分词动名词不定式认识非谓语语态高效备考备体裁体裁1. 议论文：论点、论据、结论。2. 说明文：结构紧

17、凑，逻辑强。每一段第一句都是主题句。3. 记叙文：文章按时间或空间顺序叙述，最后文章升华或有 教育意义。文中句子往往有言外之意。4. 应用文：广告 -标题、小标题、广告结构备阅读宏观阅读高效备考备题材备话题话题一 人物信息话题二 日常活动话题三 学校生活与学习话题四 兴趣与爱好话题五 情感表达话题六 人际交往话题七 计划与愿望话题八 节假日话题九 购物话题十 饮食话题十一 健康话题十二 天气与环境话题十三 文娱与体育话题十四 旅游与交通话题十五 工作话题十六 时间与数字话题十七 电话话题十八 社会热点备题材第一单元 故事第二单元 夹叙夹议第三单元 人物介绍第四单元 新闻报道第五单元 广告类第六

18、单元 生活类第七单元 地点类第八单元 动物与植物第九单元 社会生活第十单元 文化第十一单元 书籍第十二单元 运动和健康第十三单元 环保第十四单元 科研报告类备精读高效备考备精读精读高考真题的文章1. 精选文章、语言地道（补充熟词新意和短语）2. 体裁和题材广泛3. 生词不超纲、帮助记忆生词4. 学习语法、分析长句5. 完形填空、语法填空和短文改错需要精读6. 高分需要-从30分钟读懂文章到2分钟读懂文章高效备考备词汇备词汇构词法 inquiry-based 探究式学习 carrier 搬运人；搬运器 recontextualization 语境重构 熟词新意 These advertise t

19、he presence of chicks to adults; 做广告；通知 refreshment 精力恢复；提神用品 milky 乳状的；乳白色的一词多性weight 加重量于 center 被置于中心 collect vi 堆积 备词汇高效备考备题型 语法填空备题型语法填空空白填词解题思路-限定词 如果横线后面是名词，而且名词的意义不完整，则在横线上加冠词或物主代词等。 例如： Now, years later, this river is one of most outstanding examples of environmental cleanup. 解读： examples是名

20、词，most outstanding用来修饰examples，所以横线上加冠词。此处是最高级，横线上应该填定冠词the。 空白填词解题思路-介词 如果横线后是名词、代词或动词-ing形式，它的意义是完整的，不缺少限定词，往往加介词或连词。 例如： In the cafeteria, I found the trays returned after lunch all empty _ any leftover. 解读： 本空后面的名词意义完整，横线上应该填介词。根据句意填without。 有时也会考查介词短语 例如： I got a place next _ the window, so I h

21、ad a good view of the sidewalk. 解读： 本空应该填介词，一是next to是短语，另外，名词the window前面填介词也符合语法，所以本空应填介词to。 空白填词解题思路-介词 如果句子中缺少主语、宾语或表语，往往用代词，不用名词。 例如：（1）Raise your leg and let _ stay in the air for seconds. 解读：本空应该填代词it代替前面的your leg。另外考察 let sb. do这个句型。 空白填词解题思路-代词例如：（2）In a word, they enjoyed _ there. 解读：所填空在句

22、中作宾语，而且和主语人称一致，所以用反身代词themselves。另外enjoy oneself是一个短语，指玩的快活，过得愉快。 并列单词、短语或者句子时用连词。 连接两个句子时要根据结构判断是并列句、定语从句、名词性从句还是状语从句。根据句意判断两句话之间的逻辑关系。例如：（1）But the river wasnt changed in a few days even a few months. 解读： 从in a few days /even a few months 可以看出a few days和a few months 是并列名词，所以横线上需要加连词or。空白填词解题思路-连词例

23、如：（1）Then the driver stood up and asked,“_ anyone lose a suitcase at the last stop?”解读： 根据结构看这是一个一般疑问句，所以应该填助动词Did。注意句首单词的首字母大写。空白填词解题思路-助动词或情态动词（2）What is acceptable in one country _ be considered extremely rude in another.解读： 句中What is acceptable in one country是主语从句，空格后的be considered是谓语；因其中的be是原形，

24、故空格处必定是填情态动词或助动词；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。 空白填词解题思路-助动词或情态动词例如：（1）It asks you to act like water: to be flexible as well _ strong. 解读： 本空考察 as well as这个句型。（2）It is your attitude towards it _ matters. 解读： 本句是强调句型it is that，在此强调your attitude towards it，所以填that。 空白填词解题思路-固定结构 第一步、考虑名词单复数；第二步、考虑名词所有格

25、；第三步、考虑词性转换例如：（1）for most of us the _ (change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.解读：根据谓语动词are可以看出主语change应该用复数。（2）Just be _ (patience).解读：词性转换。用形容词patient 作表语。 空白填词解题思路-名词 第一步、确定所给动词是谓语还是非谓语； 第二步、如果是谓语，判断时态、语态、语气或主谓一致； 第三步、如果是非谓语，判断用动词不定式、动名词或分词； 第四步

26、、如果此空不填入动词，则考虑词性转换。例如：（1）It 61 (be) unimaginable that it could ever be cleaned up. 解读： 所给动词是谓语。从句中谓语动词是过去时，主句也应该是过去时。主语是it，谓语用单数。所以填was。空白填词解题思路-动词 第一步、考虑所给单词在句中所做的成分，作表语和定语用形容词，作状语用副词。 第二步、考虑形容词或副词的比较级或最高级； 第三步、考虑此形容词或副词的反义词或词性转换。例如：（1） The river was so polluted that it _ (actual) caught fire and b

27、urned.解读： 所给单词在句中作状语，所以填副词actually。 空白填词解题思路-形容词和副词 书面表达书面表达特点1. 真实情景，都与国外的人员或事件有关。2. 与学生的生活相关，但是有些话题对学生来说却比较陌生，因为他们没有这方面的生活经验。3. 体裁都是应用文，采用书信形式。学生需要了解书信的格式。4. 都是半开放式作文，给出要点，但仍然给学生留有一定的自由发挥的空间，有利于学生充分展示自己的写作能力。但是学生也要学会补充信息，充实文章内容。5. 姓名都是李华，人称可以是男，也可以是女。书面表达评分原则1、本题总分为25分，按5个档次给分。2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确

28、定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 书面表达评分要素书写词数拼写与标点符号内容要点词汇语法结构的数量和准确性上下文的连贯性档次：第五档(21-25分，80%) 第四档(16-20分，60%) 第三档(11-15分，60%)第二档(6-10分， 40%) 第一档(1-5

29、分， 20%)用高级的词语表述意思 I think sit boss.I want become boss.I want to become a boss.My ambition is to own a company.What I want to do when I grow up is to own a company, which contributes to the development of Chinas economy.打破汉语句子结构的束缚而重组句子 如：你8月15日的来信我今天早晨收到了。 IreceivedyourletterwhichwaswrittenonAugust1

30、5th thismorning. 本句这样表达更好：YourletterofAugust15th reached methismorning. 改变句子语序，实现句子形式多样化 改变主语、谓语、宾语、状语的语序，把一些成分(如状语)提前置于句首，增强书面表达的功能。如：Hegotupveryearlytocatchthebus. 本句可改为：To catch the bus，he got up very early. 改变句子形式，注意多变性 如：我昨天到这里。 (1) Icamehereyesterday. (2) Ididntcomehereuntil yesterday.(3) Notu

31、ntilyesterdaydidIcomehere.(4)Itwasnot untilyesterdaythatIcamehere. 书信的种类 从内容上分一般分为：邀请信、申请信（志愿者、入学）、求助信、询问情况信、感谢信、道歉信、求职信、笔友信（慰问，祝贺，鼓励，诉苦）等。 书信常用开头语：1) Im very pleased (happy / glad) to hear from (get / receive your letter of May 5.2) It was nice (good/ pleasant /a pleasure) to hear from you.3) Thank yo