小学信息技术川教三年级下册第二单元“小画家”欢欢熊猫欢欢自画像_第1页
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文档简介

1、课题熊猫欢欢自画像（第一课时）设计人李家全学校成都市石室小学内容结构图第二单元 第二单元 “小画家”欢欢1.熊猫欢欢自画像 2.小小设计师 3.制作宣传海报本课熊猫欢欢自画像是本单元学习的启蒙课程，为学习计算机画图打下基础。整合技术的教学内容分析画画，对小学生来讲都很喜欢，大部分学生都有在纸上画图的基础，特别是在学校的美术课上。学习过程可结合这个特点，让学生换种方式，尝试用信息技术的方式表达自己的绘画创意。利用画图软件，使用复制、粘贴等方法组合图形，用电脑设计出色彩绚主题鲜明的宣传海报，以及一幅幅美丽的画图。教学目标1.画图软件的启动和退出的几种方法，熟悉画图软件窗口的组成部分和名称。2.功能

2、区中工具按钮的名称和功能。3.使用画图软件进行简单的自画像创作。4.通过学习，激发学生对信息技术知识学习的兴趣，体验用计算机完成画图作品的成功和快乐！教学重、难点重点：画图软件功能区中工具按钮的名称和功能。撤销、重做的使用。难点：工具按钮的合理选择使用。虽说学生有纸上画图的基础，但初次用计算机鼠标操作绘图却不容易上手，一个原因是鼠标操作的灵活程度，另一原因就是对工具按钮不熟悉，在作图中选择的工具不适合所作图形，影响操作效果，不利于提高学生的学习积极性。教学具准备机房（部分机器在桌面建立画图快捷方式），多媒体教学软件，PPT课件，熊猫画像教学过程教学环节学生活动教师活动及重点关注设计意图环节1：

3、导入了解本课学习内容前面的课中，欢欢通过网页浏览器和视频软件，看到了多才多艺的朋友们，欢欢也想向朋友们展示自己的画画特长。可是，欢欢在纸上画画非常拿手，在电脑上，可还是第一次，大家愿不愿意陪着欢欢，一起来完成熊猫欢欢自画像创设情境，让学生尽快进入学习状态，了解本课任务环节2：知识积累学一学尝试找到“画图”软件，并打开。学生汇报并演示自己的打开方法。记一记画图窗口各部分名称，试一试它们的功能1、打开画图软件和欢欢一起来找一下电脑上的画图软件。方法一：双击桌面图标方法一：双击桌面图标方法二：方法二：方法三：方法三：2、认识画图窗口培养生的动手能力，更好地激发学生的学习热情环节3：互帮互助做一做小组

4、分工合作：探索“功能区”的按钮名称和功能，相互说一说并尝试一下。观察欢欢的每个部分特点，试一试用哪一个工具最适合一边尝试一边开始欢欢的自画像1、初试画图分小组尝试画图，探索功能区2、第一幅自画像出示熊猫示例图片，观察，尝试给欢欢画像（重点关注）熊猫的眼睛、鼻子、嘴、耳朵，以及其他部分，分别有什么特点，用哪一个工具最适合？欢欢身体胖胖的，头圆圆的，就可以用“椭圆”工具 提高鼠标操作画图的灵活度，了解软件功能区抓住事物特征，巧用画图软件的功能区工具，提高作图效果，培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。环节4：小结想一想：你在给欢欢自画像的时候，还有哪些问题？1、打开画图软件2、认识画图窗口3、探秘功能区

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