高一语文人教版必修四第二单元问题导读-评价单柳永词两首学案

1、柳永词两首问题导读讨论单高一年级语文组设计人：张贝审查人：于圆圆编号：时间：2019年4月20白班级组名姓名【学习目标】1、认识词的有关知识；认识作者柳永|。2、品尝诗词丰饶表现力的语言|，意会词中优美的境地|。3、学习柳词中擅长点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特色|。学习要点：频频朗读|，理解诗意|，流利背诵|。学习难点：学习点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特色【要点问题】1望浪潮中你最赏识词中的哪些句子？运用联想和想象用文字将它描绘出来？2望浪潮这首词描绘了一种如何的都市生活状况？试谈谈作者是从哪些方面描绘杭州的繁荣与漂亮的|，抒发了他如何的感情？3统观雨霖铃全词|，分析作者运用了

2、那些艺术手法表达自己悲凉哀婉的离别之情?【学法提示】1查阅有关资料|，联合知识链接|，认识“作者”|，认识本文的写作背景；2请同学们运用阅读六字诀|，仔细阅读诗歌|，联合课下讲解|，自主梳理诗句第1页/共5页|。自主达成课后习题和“问题导读-讨论单”的“预习讨论”部分|。将构造化预习中发现的问题|，生成后交给学科长|。3.请同学们经过二次预习自主达成“问题解决-讨论单”上的问题|，将自己对课文的感情认识上涨到理性认识|，准备讲堂中参加讨论、展现|。4请同学们踊跃参加并落实“多元讨论”|，保证自主、合作、展现的学习质量|。【知识链接】1作者作品柳永是北宋真宗、仁宗时一位优秀的词人|，他继承并发展

3、了民间的和文人的词的优秀传统|，超出了他从前和同事时的词人所已经达到的成就|。年青的时候就喜爱写词|。精晓乐律|，熟习暗调|，并能创作新调|。长久过着羁旅和冶游的生活|，和歌妓、乐工们混在一同|，他对有些歌妓还怀有诚挚的感情|。他为她们创作新词供她们歌唱|，也可能从她们哪里学习一些来自民间的曲子|，因此他创制的词一很多新调子在别处是不易看到的|。作品内容反应都市生活的繁荣容貌|，表现市民阶层的思想意识|，描绘爱情生活的甜蜜|，抒发离怀别感的伤心|，表现不幸妇女的受到和失落文人的感觉|，是他作品的主要内容|。他的词的表现艺术主假如即事言情和融情入景|。柳永是福建崇安人|，字奢卿|，宋工部侍郎柳宜

4、的幼子|。初名三变|，字景庄|，和哥哥三复、三接都有文名|，号“柳氏三绝”|。他在宋仁宗景佑元年中进士|，曾做过睦州推官|，定海晓峰盐场官|，最后做屯田员外郎|，亦称柳屯田|。他的词集乐章集|。2、背景介绍望浪潮：宋真宗咸平末年|，柳永从家乡前去京城开封应试|，经过钱塘江（今浙江杭州）|。柳永与此时任两浙转运使的孙何是布衣之交|，柳永想拜见他|，但当时官府之家门禁极严|，柳永一个老百姓是很难到孙何家去拜见的|。柳永就写下这首词|，并使其在青楼被宽泛歌唱以使孙何知道|，次日孙何就亲身前去见面|。因此这是一首投赠词|，目的是获得地方长官的召见和赏识雨霖铃：柳永大多数生活在城市|，常常进出倡馆酒楼间

5、|，因此他深深认识歌妓们的生活|，深切怜悯他们的不幸受到|，在柳永的作品中|，很多是反应同第2页/共5页歌妓们在一同的离合悲欢|。雨霖铃即是此中的一首|，这首词是他走开国都汴京时|，与一位红颜知音缠绵悱恻、哀婉感人的分别状况|。3、词的基本知识：(1)词的发源：词流行于隋唐|，流行于宋|，在唐朝广为流传|，最先是宋朝的“流行歌曲”|。词即歌词|，指能够和乐歌唱的诗体|，即词是诗的一种|。2）词有很多别称|，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”“倚声”“填词”等|。(3)对于词牌和标题：标题是词的内容的集中表现|，它归纳词的主要内容;词牌是一首词词调的名称|。（4）词的分类按字数多少可

6、分为小令（58字之内）、中调（5990字）、长调（91字以上）按段的多少可分为单一、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）按作家的门派风格可分为豪迈派和婉约派（豪迈派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等）【预习讨论】1、赐予下加点字注音参差（）堤沙（）天堑（）珠玑（）罗琦（）豪奢（）重湖（）叠巘（）第3页/共5页羌管（）钓叟（）千骑（）乘醉（）骤雨（）凝噎（）暮霭（）今宵（）2、填空1）词的发源：流行于_|，流行于_|，并在_发展到顶峰|。词即歌词|，指能够和乐歌唱的诗体|，即词是诗的一种|，因此又称_、_、_、_|。2）词牌和标题：_是一首词的词调的名称_|，是词的主要内容的集中表现|。3）词的分类：按字数可分为_（58字之内）、_（5990字）、_（91字以上）|。按段的多少可分为_、_、_、等|。（词的段落叫：阕或片）按作家的门派风格可分为_、_（代表作家有_、_等）和（代表作家有、_、_等）|。4）柳永（约987约1053）、_词人|。原名_|，字、_排行第七|，也称柳七郎|，或柳七|。3、名句默写1）_、_骤雨初歇|。2）执手相看泪眼|，_-|，念去去|，千里烟波|，3）多情自古伤分别_、今宵酒醒哪处？_、_重湖叠巘清嘉|，有_、_5）_、_吟赏烟霞|。