初中化学教材解读人教九年级上册自然界的水初中化学专题复习化学符号周围“数字”的含义

1、 专 题 复 习-化学符号周围“数字”的含义 （教案） 人教版教材上册第三、四单元中的有关知识。学情分析： 在我所担任的班级中，大部分的学生基础比较差，学习上又缺乏主动性，班上最多也就几个学生成绩稍好一点，针对这样的班级学生要让他们去把这一部分知识尽可能的掌握，在教学中我只能是让他们反复练习，进行归纳总结。教学目标：1.认识化学符号周围数字的含义；2.能正确书写各种化学符号。教学方法：（一）知识回顾1、分子、离子、化合价书写2、归纳总结化学符号周围“数字”的含义（4种情况）-用图示表示 元素或原子团的化合价 C+(-）1（每）个离子所带的电荷数 +(-)bC+(-）1（每）个离子所带的电荷数1

2、（每）个分子（或离子）中所含的原子个数荷数b微粒的个数 a R1（每）个分子（或离子）中所含的原子个数荷数b（二）举例分析并设计相应的练习位于“前面”的数字：表示微粒的个数。 包括分子、原子、离子例题（讲解）： 2H2 2H 2Mg2+ 两个氢分子 两个氢原子 两个镁离子练习：3Fe 4CO2 4Ca2+ 2OH-2、位于“正上方”的数字：表示元素或原子团的化合价。 +2 氧化镁中镁元素的化合价为+2价。 例题（讲解）：Mg O -1 氢氧化钠中氢氧根的化合价为-1价。 Na OH -2 -2练习： H2 O Ca CO3 3、位于“右上角”的数字：表示每个（1个）离子所带的电荷数。例题（讲解

3、）：Mg2+ 1（每）个镁离子带两个单位的正电荷 。 SO42- 1（每）个硫酸根离子带两个单位的负电荷 。 练习：S2- OH-位于“右下角”的数字：表示 每个（1个）分子（或离子）中所含的原子个数。例题（讲解）： H2O SO42- 1（每）个水分子中含有两个氢原子。1（每）个硫酸根离子中含有两 个氢原子练习： O2 NH4+ 知识总结：化学符号周围 “数字”的含义1、位于“前面”的数字：表示微粒的个数。2、位于“正上方”的数字：表示物质中元素或原子团的化合价。3、位于“右上角”的数字：表示每个（1个）离子所带的电荷数。4、位于“右下角”的数字：表示 每个（1个）分子（或离子）中所含的原子

4、个数。 注意：1、如果化学符号前面有“数字”的，则该化学符号只有“微观”的意义。如：2H2O - 两个水分子； 2H - 两个氢原子；2Mg2+ - 两个镁离子。2、分子、原子、离子的区分（举例分析）（1）分子：用物质的化学式来表示；（2）原子：用元素的元素符号来表示；（3）离子：用离子的离子符号来表示；（三）随堂练习 1、 用化学用语填空（1）两个氧分子： ； （2）五个五氧化二磷分子： ； （3）三个氮原子： ；（4）四个铵根离子： ； （5）氧化钙中钙元素的化合价： ； 综合练习 ：分别说出下列符号中“数字-1、2、3、4”的含义+1 +13H2SO4：“1”表示 ； “+1”表示 ； “2”表示 ； “3”表示 ； “4”表示 。 2Fe2+：“2”表示 ； “2+”表示 。课后反思： 学生对基础知识不扎实，还有相当一部分学生就连元素符号、常见的几个原子团、化合价都还记不住，从而导致