2009-2022历年天津市事业单位考试《职业能力倾向测验》真题含答案2022-2023上岸必备带详解版3

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2009-2022历年天津市事业单位考试职业能力倾向测验真题含答案2022-2023上岸必备（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.历年真题荟萃(共30题)1.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案：B 解题思路：第一步，观察特征。 组成元素相同，每个图都由十六宫格和四个白球构成，白球发生明显位置变化，考虑位置类平移。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。观察发现，第一段图形中，第一行白球

2、依次向右平移1格，第二行白球依次向右平移2格（遇到外框的时候，往回移动），第三行白球依次向右平移3格，第四行白球依次向右平移2格，第二段图形图一到图二，第一、二、三、四行的白球向右分别平移2格、3格、4格、5格，继续应用此规律，只有B选项符合。因此，选择B选项。2.人口普查培训调查员撰写调查报告统计数字成立人口普查办公室 A. B. C. D. 参考答案：B 解题思路：观察选项，确定尾句应从中选择。 比较可知，应该先“成立人口普查办公室”，然后“统计数字”，最后根据统计结果“撰写调查报告”，所以尾句为，排除A、C、D三项。因此，选择B选项。3.关于这则新闻，下列说法正确的是： A.对寄生虫病的

3、治疗做了科普式分析 B.细致介绍了青蒿素的发现，使用过程 C.通过对比将三位诺奖获得者的贡献分出高下 D.借多位诺贝尔奖评委之口给予屠呦呦团队高度评价 参考答案：D 解题思路：第一步，分析文段，将选项与篇章一一对应。 第二步，辨析选项。A项“科普式分析”无中生有；B项“细致介绍”无中生有，文段重点阐述“屠呦呦”的杰出成就，对于“青蒿素的发现，使用过程”并未重点介绍；C项“对比”无中生有。三者均不符合文意，排除A项、B项和C项。D项对应文段第段和第段，均是援引评委对屠呦呦给予的高度评价，符合原文。因此，选择D选项。4.个体总是生活在一定的制度安排中，中国传统儒家制度安排大多是非正式，强调行为规则

4、的内化过程，不重视外在强制约束，具有较高的灵活性。因此： A.儒家制度具有现代性 B.在儒家制度的安排下，个体可以随心所欲，不受约束 C.在儒家制度的安排下，个体能以自我制度规则的理解来灵活地调整自己的行为规则 D.在儒家制度的安排下，个体能获得最大的自由 参考答案：C 解题思路：第一步，根据题干特征及提问方式，确定为归纳推理。 第二步，辨析选项。A项：题干并未提及儒家制度是否具有现代性，无法推出；B项：儒家的制度安排并非让个体随心所欲，而是受到行为规则的内在约束，无法推出；C项：儒家制度的安排具有灵活性，没有硬性的外在约束，个体可以对规则的内在理解来调整行为，可以推出；D项：不重视外在的强制

5、约束不等于个体没有约束，是否能够获得最大的自由无法体现，无法推出。因此，选择C选项。5.教学要现代化，教育工作者的思想观念必须首先要现代化，教育思想与教学思想有着内在的联系。为了更加利于理清教学思路，促进教学工作，应当把教学思想重视起来。这段话主要支持了这样一种观点： A.教学思想需要现代化 B.教学思想现代化是教学现代化的重要前提 C.教育思想与教学思想有着极其重要的内在联系 D.教育思想现代化是教育现代化的前提条件 参考答案：B 解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出观点：教学现代化的必要条件是思想观念要现代化。接着进一步加强观点：要重视教学思想。所以整个文段主要讲了“教学现代化要重视教

6、学思想”。 第二步，对比选项。B项是对文段主旨的同义替换。因此，选择B选项。A项：未体现“教学思想”对“教学现代化”的必要性，不如B项全面。C项：非文段重点，片离文段核心。D项：偷换概念，文段是“教学现代化”而非“教育现代化”。6.相对来说，选择整体经济社会的技术结构，以及制定实现该种结构的有关政策，是一项独立于其他领域，可以在科技战略内部完成的任务。并且技术结构极大地制约着整体经济社会的发展。因此，发展中国家和地区的科技战略和政策中，技术结构策略居于核心地位。这段话主要支持了这样一种观点： A.科技战略是可以独立于其他领域而独立完成的 B.在发展中国家和地区的科技战略和政策中，应将技术结构置

7、于核心地位 C.制定科技战略要依据不同的国情 D.技术结构制约着经济社会的发展 参考答案：B 解题思路：第一步，分析文段。文段首句先提出技术结构及其有关政策独立于其他领域，且制约整体经济社会的发展，接着通过结论词“因此”引出文段重点：技术结构策略应在发展中国家和地区的科技政策中居于核心地位。文段为“分总”结构，主旨句为尾句。 第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。A项和C项：主体错误，文段主体为“技术结构”。D项：为原因表述，非重点。7.造福后代乱砍乱伐农作物减产退耕还林土壤沙化 A. B. C. D. 参考答案：B 解题思路：第一步，观察选项，确定尾句应从中选择。

8、 “造福后代”是“退耕还林”后产生的结果，“农作物减产”只能作为“退耕还林”的原因，所以应为尾句，排除C项。第二步，观察分析剩余选项，确定首句应从中选择。“乱砍乱伐”是造成其它行为出现的原因，所以应为首句，排除D项。第三步，观察分析剩余选项，第二句应从中选择。“土壤沙化”后才可能导致“农作物减产”的情况出现，所以应在的前面，排除A项。因此，选择B选项。8.地球上的生命产生于： A.无机物质生成有机小分子 B.高分子物质组成多分子体系 C.大气成分之间的反应 D.大气和海洋形成之后 参考答案：D 解题思路：第一步，定位原文。“生命产生”出现在最后一句“生命开始得以开始和进化”，可知前文在阐述生命

9、产生的过程。是先受到紫外线辐射，接着大气成分反应，从无机物质生成有机小分子，然后发展成有机高分子物质组成多分子体系，再成为细胞，最后生命开始和进化。 第二步，对比选项。A项、B项和C项只是生命产生的一个阶段，不能概括生命产生的过程，排除A项、B项和C项。根据前文可知，“大气圈”是分异作用过程中释放出来的，分异作用导致了“大气和海洋的形成”，故D项“产生于大气和海洋之后”符合原文。因此，选择D选项。9.梵蒂冈是世界上最小的国家，它坐落于罗马城西北角的高地上，由圣彼得广场、圣彼得大教堂、后花园和博物馆组成。梵蒂冈虽小，却“五脏俱全”，不仅拥有自己的国旗、国徽、国歌、货币、行政机构，还有天文台、直升

10、飞机和火车站。最能准确复述这段话主要意思的是： A.梵蒂冈是世界上最小的国家 B.梵蒂冈虽小，却拥有自己的国旗、国徽和其他国家都有的组织机构 C.梵蒂冈国家虽小，但拥有一个国家所必备的一切机构 D.梵蒂冈其实不能算做真正意义上的国家 参考答案：C 解题思路：第一步，分析文段。文段首句先介绍梵蒂冈的位置及组成部分，接着转折之后提出文段重点：梵蒂冈虽小，但“五脏俱全”。 第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换，“拥有一个国家所必备的一切机构”对应“五脏俱全”。因此，选择C选项。A项：对应首句，非重点。B项：表述片面。D项：与文意相悖。10.召开动员大会大家踊跃报名参加“志愿者”活动受到好评义

11、务服务 A. B. C. D. 参考答案：A 解题思路：观察选项，确定首句应从中选择。 比较可知，只有先“召开动员大会”，才能“大家踊跃报名”，报名结束之后“参加志愿者活动”，所以首句为，排除B、C、D三项。因此，选择A选项。11.已知2012年A国生产总值为8.5万亿元，在这几年中其国内生产总值增长最快的年度是： A.20082009年 B.20092010年 C.20102011年 D.20112012年 参考答案：A 解题思路：第一步，本题考查增长率计算比较。 第二步，定位图1和题目，2008年2012年A国生产总值分别为6、6.8、7.5、8、8.5万亿元。第三步，根据增长率（现期量-

12、基期量）/基期量，20082009年、20092010年、20102011年、20112012年国内生产总值增长率分别为、，根据分数性质（分子大且分母小的分数大），最大，故20082009年国内生产总值增长最快。因此，选择A选项。12.处方取药就诊挂号划价 A. B. C. D. 参考答案：D 解题思路：观察选项，确定首句应从中选择。 本题研究的是就诊流程，比较可知，应该先“挂号”，才能“就诊”，之后“取药”，确定首句为，排除A、B、C三项。因此，选择D选项。13.126，65，28，（），2 A.9 B.8 C.6 D.3 参考答案：A 解题思路：第一步，观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动

13、，考虑幂次修正数列。 第二步，幂次化指数形式如下：底数数列是公差为-1的等差数列，下一项为3（-1）2；指数数列和修正数列分别为3和1的常数列。所求项为219。因此，选择A选项。14.下面的句子最可能位于文中什么位置？屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”。 A.第段段首 B.第段段首 C.第段段首 D.第段段首 参考答案：A 解题思路：第一步，分析给定句子。提及的话题是“屠呦呦的获奖理由”，根据话题一致原则，后文应提及“获奖理由”。 第二步，对比选项。A项符合语境。段提及屠呦呦获奖，且文段开头有代词“这”，可以指代“屠呦呦获奖”，话题一致。因此，选择A选项。B项：段后文重点在阐述屠呦呦的

14、“研究历程”，话题不一致。C项：段后文援引观点主要阐述屠呦呦发现疟疾的重要意义，话题不一致。D项：段后文不仅提及屠呦呦，还提及“坎贝尔和大村智”，话题不一致。15.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案：B 解题思路：第一步，观察特征。 组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。元素的数量特征明显，考虑元素的个数和种类。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。观察发现，第一段图形竖线上方的黑点数量分别为0、1、1，竖线左边黑点的数量分别为1、1、2，竖线右边黑点的数量分别为1、2、3，对比

15、发现，黑点之间的数量关系为：右边-左边=上方，第二段图形继续运用此规律，只有B选项符合。因此，选择B选项。16.东北地区2016年同期春播完成比例由高到低排序正确的是： A.玉米大豆粮食 B.玉米粮食大豆 C.大豆粮食玉米 D.粮食玉米大豆 参考答案：B 解题思路：第一步，本题考查简单比较中的和差比较。 第二步，定位第二段，“（截至2017年5月农作物春播情况）粮食已完成53.6%，同比快30.1个百分点；玉米已完成79.3%，同比快44个百分点；大豆已完成19.5%，同比快17.5个百分点”。第三步，加减法比较考虑截位舍相同，得东北地区2016年同期粮食、玉米、大豆春播完成比例分别为54%3

16、0%24%、79%44%35%、20%18%2%，由高到低排序为玉米粮食大豆。因此，选择B选项。17.职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接的联系，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话正确理解的一项是： A.市场经济规律决定着职业技术教育的发展 B.发展职业技术教育，首先应强调社会发展的需要 C.师范、卫生、艺术、体育等个别专业，与市场经济没

17、有联系 D.职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展 参考答案：D 解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。 第二步，辨析选项。文段介绍职业技术教育的任务，接下来讲应该根据市场经济发展和需要调整，最后又讲一些专业应该根据社会发展的需要来规划和发展，也即是职业技术教育受市场需求和社会需求两个因素的影响，只有部分特殊专业是根据社会发展的需要来规划，由此可推出，职业技术教育中的大多数专业和市场需求有关，对应的选项就是D项。因此D项正确。A项对应“因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系”，文中仅提到和市场经济有关，但市场经济并不是决定因素，属曲解文意，排除A项；B项对应“诸如师

18、范、卫生、艺术、体育等专业它们应该根据社会发展的需要”，文中提到部分特殊专业根据社会发展的需要来规划，并非是全部专业，只有比如师范、艺术等专业，排除B项；C项对应“诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接的联系”，文中提到“没有直接联系”，而不是没有任何联系，属绝对化表述，排除C项。因此，选择D选项。18.任何一项政策，它的功能都是通过事物间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的，当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。这段话主要支持了这样一种观点： A.政策的稳定性是相对的 B.在执行政策时，应从实际出发 C.政策在实施过程中可能产生负效应

19、 D.政策是事物间相互作用的产物 参考答案：C 解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出政策功能是通过事物间相互作用而实现的，接着进一步提出这样的相互作用必然会受到对方的反作用，故文段强调政策执行会产生反作用。 第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。A项和B项：无中生有。D项：曲解文意，文段是说“政策的功能”相互作用实现，而非“政策”。19.能源技术是第一次技术革命和第二次技术革命时期的带头技术。虽然能源技术在当代已失去先导技术的地位，但作为现代工业技术基石的能源技术仍然举足轻重，尤其在当今化石能源逐渐短缺的情况下，其发展对整个人类社会的发展是至关重要的。这段话主要支

20、持了这样一种观点，即能源技术： A.是科技革命的带头技术 B.已经失去以前的先导作用 C.对人类社会的发展至关重要 D.有广阔的发展前景 参考答案：C 解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出能源技术是技术革命的带头技术，接着通过转折词“但是”进一步阐述“能源技术对人类社会的发展仍然至关重要”，所以文段重点在最后一句。 第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。因此，选择C选项。A项和B项：对应转折之前的内容，非重点。D项：“发展前景”无中生有。20.12，36，80，150，（） A.201 B.216 C.248 D.252 参考答案：D 解题思路：第一步，本题考查特殊数列。 第二步，

21、数字变化无明显规律，考虑因式分解。原数列可分别分解为：32、43、54、65，“”前是公差为1的等差数列，下一项为617；“”后为2、3、4、5，下一项为6。所求项为76252。因此，选择D选项。21.自然界中微观客体一般指空间尺度小于10E-6厘米，质量小于10E-15克的粒子，包括分子、原子、原子核、基子粒子等物质层次。微观粒子和在极其微小的空间范围内的各种现象，一般称为微观现象。微观粒子和微观现象总称微观世界。微观世界的运动服从量子力学和量子电动力学所反映的规律。最能准确复述这段话主要意思的是： A.什么是微观客体 B.微观客体由哪些组成 C.什么是微观现象 D.什么是微观世界 参考答案

22、：D 解题思路：第一步，分析文段。文段先分别给“微观客体”与“微观现象”下定义，接着提出“微观世界”是“微观粒子”和“微观现象”的总称，最后一句具体阐述“微观世界”的运动规律，话题落脚点为“微观世界”，故文段主要围绕“微观世界”展开论述。 第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此，选择D选项。A项、B项和C项：与文段主体“微观世界”不符合，偏离重点。22.下列对第二段中“这种作用力方式”解说符合文意的一项是： A.DNA和蛋白质等大分子能依靠形状的互补或分子间的作用力来进行分子间的牵引 B.氢键和疏水的作用力 C.微米级的物体组装时物体之间的结合 D.多肽能在被基因表达后自发地折叠

23、参考答案：A 解题思路：第一步，分析篇章，找到论述“这种作用方式”的关键信息。“这种”为代词，根据“然而对于比生物活性分子稍大一些的分子来说，这种作用力方式同样有效吗”可知，这种作用方式指代的是前文“DNA和蛋白质等大分子都能依靠形状的互补或分子间的作用力（如氢键和疏水的作用力）来进行分子间的牵引”。 第二步，对比选项。A项符合文意。因此，选择A选项。B项：只是作用力当中的一个例子。C项：与作用方式无关。D项：表述片面，后文还提及“DNA也能成为染色体”。23.调查研究局部调整制定计划中期检查贯彻落实 A. B. C. D. 参考答案：A 解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从中选择。 比较

24、可知，只有先“调查研究”，才能“制定计划”，在实施计划的过程中进行“局部调整”，所以首句为，排除B、C两项。第二步，观察分析剩余选项，尾句应从中选择。先“贯彻落实”，在落实的过程中发现问题，然后“局部调整”，所以尾句为，排除D项。因此，选择A选项。24.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案：D 解题思路：第一步，观察特征。 组成元素相同，元素位置变化明显，考虑位置类平移。第二步，一条式，从左到右找规律。观察发现，题干元素每次顺时针移动一步，且涂黑的元素每次都是斜对角线方向变动，只有D选项符

25、合。因此，选择D选项。25.磁针罗盘的使用，为远洋航行创造了有利条件。葡萄牙人达伽马环绕非洲到达印度的航行。哥伦布发现美洲新大陆的航行，麦哲伦的环行全球，若是没有磁针罗盘，都是不可思议的。新航线的开辟，殖民地的建立，导致了世界市场的出现，刺激了欧洲的工业发展，这一切又都促进了新兴资产阶级的成长壮大和封建贵族的衰亡。这段话主要支持了这样一个论点： A.罗盘针的使用是远洋航行得以进行的一个必备条件 B.如果没有罗盘针的发明，四大远行就不可能实现 C.磁针罗盘推动了航海事业的飞速发展 D.罗盘针的发明在资产阶级革命的进程中起了非常重要的作用 参考答案：D 解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出“磁

26、针罗盘为远洋航行创造了条件”，以“葡萄牙人、哥伦布、麦哲伦”为例论证，接着新航线的开辟又导致“世界市场的出现，刺激了工业发展”，最后用“这一切”概括前文，所以文段话题落脚点为“磁针罗盘的使用最终促进了资产阶级壮大”。 第二步，对比选项。D项是对文段主旨的同义替换。因此，选择D选项。A项和B项：“必备条件”“不可能实现”为曲解文意，文段仅阐述罗盘为“有利条件”。C项：表述片面，未提及对“世界市场、工业发展、资产阶级”的影响。26.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案：C 解题思路：第一步，观

27、察特征。 组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，没有明显数量特征，考虑属性类曲直性。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。题干第一段图形均是曲直图形；第二段图形图一和图二都是曲直图形，故问号处应该填入一个曲直图形，只有C选项符合。因此，选择C选项。27.情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包含着严格的纪律甚至惩罚。它也不完全等同于爱的教育，而是具有明显的操作性。这段话主要支持了这样一个论点，即情感教育： A.是一种以教育者的主观情绪代替传统教育方法的教育 B.是一种以家庭教育方法为主要形式的教育 C.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 D.是“爱”与“严”相结合的教育 参考答案：C 解题思路：第一步，分析文段。文段开篇提及情感教育的定义，即教育者的教育态度与行为必须在少年心中引起积极的情绪反应，接着具体阐述情感教育包括所有的教育手段，有明显操作性。也就是说，文段主要讲了情感教育是与“情绪”相关的教育。 第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。A项：“代替传