初中地理人教七年级上册陆地和海洋人教七上海陆的变迁教学设计 肖友兵

1、人教七上2.2海陆的变迁教学设计王场初中 肖友兵【教学目标】（一) 知识与技能1.举例说明地球表面海陆的变迁。2.了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。(二)过程与方法1.通过拼图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力。2.运用板块运动学说，解释地球表面基本面貌的形成及发展变化。(三)情感态度与价值观通过大陆漂移说板块运动学说的发展变化，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养：通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣；通过魏格纳的故事，激发勇于创新的精神。【教学重点、难点】教学重点:寻找大陆漂移的证据;用

2、板块运动学说解释一些现象。(二) 教学难点:火山、地震的分布与板块运动的关系。【教学方法】以启发探究为主，辅以读书指导法、读图分析法、讲解法和直观演示法等。【教学过程】一、沧海变桑田引入：师：同学们听说过“沧海桑田”这个成语故事吗？ “沧海桑田”原意指的是什么？学生回答：海陆的变迁师：在地球上海陆变迁的例子很多，不仅有沧海变桑田，也有桑田变沧海。喜马拉雅山中的海洋化石谁来说为什么喜马拉雅山中会有海洋化石？学生回答：说明很久以前这里曾经是海洋。师：对，地壳运动使这里从沧海变成了桑田。东部海域的海底发现古河流的遗迹谁来说说为什么东部海域的海底会发现古河流的遗迹？学生回答：说明很久以前这里曾经是陆地

3、。师：对，海平面的上升使这里从桑田变成了沧海。荷兰填海造陆谁来说说为什么欧洲的荷兰全国三分之一的土地是通过围海造陆获得的？学生回答：因为荷兰有四分之一的陆地低于海洋，人们通过自己的力量对地面进行改造。师：对，这说明人类的活动也可以造成海陆变迁。从这三个事例中，我们得出造成海陆变迁的原因有三个：1.地壳运动 2.海平面升降 3.人类活动造成海陆变迁的原因学生连线：喜马拉雅山地壳的变动 我国东部海底海平面升降 （自然原因） 荷兰的围海大坝人类活动（人为原因）二、从世界地图上得到的启示过渡：人们已经知道了海陆是变迁的，那么七大洲四大洋是否是固定不变的呢？20世纪上半页在地理学史上有一场激烈的争论,那

4、是“地球活动论”和“地球固定论”之间的较量。地球活动论者认为：七大洲四大洋在运动。地球固定论者认为：大地很坚固、稳定，海陆轮廓自古就是这样。师：一个躺在病床上的气象学家解决了这个问题。他是谁？他是通过什么证据证明他的观点的？请同学们阅读课本36页阅读材料偶然的发现，伟大的假说。从地图上得到的启示学生回答：他是魏格纳，他在世界地图上发现非洲大陆和南美洲大陆轮廓吻合，于是他怀疑非洲大陆和南美洲大陆以前是连在一起的。师：对，这就是魏格纳的大陆漂移假说。但是发现非洲大陆和南美洲大陆轮廓吻合，能不能直接说它们原先就是连在一起的？为什么？学生回答：不能，因为会有巧合。师：很好，现在我们做个实验来看看是不是

5、有巧合。撕碎的报纸师：非常好，仅有这个证据还不足够，我们看看魏格纳还找到哪些重要证据。学生回答：非洲大陆和南美洲大陆拼合的几种古老地层相似，另外，鸵鸟不会飞，海牛只生活在热带浅海，按理它们都没有远涉大洋的能力，但是他们在非洲和南美洲大陆都有分布。古老地层证据和古生物证据（35页活动）师：魏格纳一生都在寻找大陆漂移的证据，在他50岁生日那一天，他牺牲在他寻找证据的途中，用生命的代价换来了大陆漂移学说的建立，这是和对真理的执着追求的表现。现在我们就来看一看大陆漂移学说的基本观点是什么？演示flash动画“大陆漂移”两亿年前，各大洲是连在一起，它的周围是一片汪洋。后来才分裂为几块，缓慢漂移逐渐形成今

6、天的布局。三、板块运动过渡：我们从魏格纳与大陆漂移假说的故事里得到一个启示：科学是需要认真观察、敢于怀疑、勇于实践的。大陆漂移学说很快被人们接受，于是人们又提出了新的问题：大陆为什么会漂移？是什么推动它漂移的呢？在此基础上，英国科学家首创了“板块构造学说”，认为大陆漂移是板块运动引起的，现在板块构造学说已成为最流行的地理科学新理论，该学说较好地解释了世界火山、地震等现象发生和分布的成因。师：我们先来看看“板块构造学说”的基本观点。“板块构造学说”的三大观点：1. 由岩石组成的地球表层，全球大致划分为六大板块;2. 各大板块处于不断的运动中的;3. 板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带比较

7、活跃。“内稳边活”.六大板块的分布师: 请同学分别指出六大板块及其分布。板块的运动师：看看板块又是如何运动的？（注意图上的红色箭头表示板块运动的方向）学生回答：有些板块之间在互相靠拢，有些则正在分离。师：是的，比如亚欧板块和印度洋板块、亚欧板块和太平洋板块、亚欧板块和非洲板块就在靠拢，南极洲板块和美洲板块，非洲板块和印度洋板块就在分离。板块之间有两种运动形式。一种是相对运动，一种是相离运动。第一种运动形式叫板块碰撞挤压，它使地表隆起抬升，第二种运动形式叫板块张裂，它使地表发生断裂。在两个板块碰撞挤压地区，常形成山脉，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉。喜马拉雅山脉的形成师： 图一：印度大陆与亚洲大陆

8、靠近，使古地中海不断缩小；图二：两个大陆继续靠近，相互挤压的力量使地面不断隆起，最后两个大陆结合在一起，古地中海消失；图三：印度洋板块挤入亚欧板块下方，板块碰撞形成喜马拉雅山和青藏高原，而且喜马拉雅山脉至今仍以每年0.331.27厘米的速度上升。（演示喜马拉雅山脉形成的flash动画）喜马拉雅山脉形成的动态图请同学们想象一下，如果给一张报纸一个相离的力，结果会是怎样？学生回答：报纸会被撕裂。师：在板块张裂地区，常形成裂谷和海洋，如红海、大西洋、东非大裂谷。展示卫星图片：东非大裂谷、红海东非大裂谷的成因：东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带，从卫星照片上看去犹如一道巨大的伤疤，位于非洲东部。在10

9、00多万年前，地壳的断裂作用形成了这一巨大的陷落带。地壳的张裂至今一直进行着，裂谷带仍在不断地向两侧扩展。红海的形成：红海地处非洲板块与印度洋板块的边界上，由于地壳张裂作用而形成的，而且一直在扩大，预测以后会成为全球第五个大洋。师：那么同学们想一想，两个如此巨大的板块长期相互碰撞挤压或张裂，是板块交界地壳运动活跃还是板块内部地壳运动活跃？学生回答：板块交界地壳运动活跃师：很好，板块交界地壳运动活跃，自然就容易发生火山和地震。我们来一起找找哪些地方最容易发生。世界火山、地震带分布图学生回答：环绕着太平洋沿岸和地中海喜马拉雅山一带师：对。这里有世界上两个著名的火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海

10、喜马拉雅火山地震带。火山地震都是大型自然灾害，不仅对地表形态有破坏，对人类的生活环境也有很大的破坏。下面来看看火山地震带来的灾害。火山地震图【课堂小结】下面同学们也可以做一个小小科学家，展望未来，预测下列地理事物在未来的发展趋势。1.地中海的面积将会 2.红海的面积将会3.珠穆朗玛峰的高度将会 4.东非大裂谷将会5.在南极地区发现了煤炭资源，这说明了6.在台湾海峡海底发现森林的遗迹，这说明了【思维拓展】回顾我们认识海陆变迁的这种过程，你会得到怎样的启示？答：人类在认识自然的历程中，始终是要不断经历提出问题、大胆假设、探索证据，得出结论的过程。一定要有问题意识和探索精神，才能有所突破，取得成绩。

11、【课堂练习】1.从2023年开始到2023年初，中国在南海的填海造岛工程已陆续完工，美济礁、渚碧礁、永暑礁三岛机场已建成，其中永暑礁已通航。下列沧海桑田的变化，与我国南海造岛工程一样，同属于人类活动的是( )A.喜马拉雅山中的海洋生物化石 B.海底的古河流三角洲C.荷兰的填海造陆 D.红海的不断扩大2.煤是古地质时期，森林通过地质变化而形成的。南极洲发现了大量的煤，这证明了（ ）A.高纬度地区曾经暖湿 B.南极大陆漂移到高纬度C.人类活动的影响 D.气候在不断地变化3.读图发现，大洲东岸凸出的部分与大洲西岸凹入的部分遥相对应，这可以支持下列某一学说，该学说的是( )A.大陆漂移假说 B.全球上

12、是由六大板块拼合而成C.大洲西部位于环太平洋火山地震带上 D.两大洲热带面积广大读“世界板块的分布”局部图，回答45题。4.喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉，至今它还在不断升高的原因是( )A.亚欧板块和印度洋板块不断张裂 B.印度洋板块不断挤压亚欧板块C.非洲板块和印度洋板块不断张裂 D.非洲板块不断挤压印度洋板块5.依据板块构造学说的观点推断，下列地区会逐步消失的是( ) A.大西洋 B.阿尔卑斯山脉 C.地中海 D.红海6.全球平均每年大约发生500万次地震，全球分布有500多座活火山。火山、地震大多位于 ( )A.板块内部 B.大陆内部 C.板块交界处 D.大陆交界处7、乙处日本是地震频繁发生的国家，主要原因是其位于( )A.太平洋板块与亚欧板块交界处 B.印度洋板块与亚欧板块交界处C.印度洋板块与太平洋板块交界处 D.印度洋板块与美洲板块交界处8、丁地（苏门答腊）多地震的主要原因是该地位于( )A.亚欧板块与太平洋板块交界地带