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文档简介
1、There are only nineteen crayons教案1教学目标1、能口头运用“How many faces can you see?这类语句对可数名词的数量提问。2、能识别单词及短语:Crayon、begin、 thirteen 、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen 、 nineteen。3、能运用How many .can you see?来询问和There are.来回答,并能够用这一句进行交流。2学情分析儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但五年级的学生对英语学
2、习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。3重点难点1. 如何对数量提问。2. 如何表示11-19的基数词。4教学过程【导入】Module5Unit1一、Warmup1、T、S相互问候T:Hello,boys and are you ? S: Im fine ,thanks,and you? T: Im fine too,thanks .2、Lets sing. T播放音乐S边唱边做动作。3、复习一十二数字。T:出示实物问:How
3、many pencils ?引导学生齐数One ,two, three .twelve.【讲授】Thereareonlynineteencrayons一、Presentation1、出示实物蜡烛T问:How many crayons can you see ? T引导S回答:There are only nineteen crayons .T 引出课题:There are only nineteen crayons.T出示实物教crayon T带读S跟读、小组读、个别读.T出示单词卡片nineteen T领读S齐跟读、小组读、开火车读。齐读句型There are only nineteen c
4、rayons .2、出示课件12个苹果T问:How many apples ? S齐数后答:twelve再出示课件13个苹果T问:How many apples can you see ?T、S齐数One,two . twelve.T说:Thirteen .T出示单词卡片教thirteen .T带读S跟读、齐读、个别读、分男女生读。T指着苹果图问How many apples can you see ?S答:There are thirteen apples .3、出示课件14支铅笔T问:How many pencils can you see ?T、S齐数One,two . twelve t
5、hirteen.T说:fourteen .T出示单词卡片fourteen .T带读S跟读、齐读、个别读、分男女生读。T指着铅笔图问How many pencils can you see ?S答:There are fourteen pencils.4、出示课件15个苹果T问:How many apples can you see ?T、S齐数One ,two . fifteen. .T说:Fifteen .T出示单词卡片教fifteen .T带读S跟读、齐读、个别读、分男女生读。T指着苹果图问How many apples can you see ?S答:There are fifteen
6、apples .5、出示课件16个橙子T问:How many oranges can you see ?T、S齐数One,two . sixteen.T说:Sixteen .T出示单词卡片sixteen .教.T带读S跟读、齐读、个别读、分男女生读。T指着橙子图问How many oranges can you see ?S答:There are sixteen oranges.6、出示课件17支钢笔 T问:How many pens can you see ?T、S齐数One,two.seventeen.T说:Seventeen.T出示单词卡片fourteen .T带读S跟读、齐读、个别读、
7、分男女生读。T指着钢笔图问How many pens can you see ?S答:There are seventeen pens.7、出示课件18个梨子 T问:How many pears can you see ?T、S齐数One,two .eighteen.T说:Eighteen.T出示单词卡片 eighteen.教.T带读S跟读、齐读、个别读、分男女生读。T指着钢笔图问How many pears can you see ?S答:There are eighteen pears.8、review T出示数字卡片问How many.?S 答出相应的数字。二、Drills1、抽读。T随
8、意抽出新词卡片,小组读、个别读。2、小组合作活动。四人一组,S拿出准备好的单词卡片,一个学生指单词另外三个学生读出单词或者一个一个学生认读。3、游戏互动。(1)火眼金睛。T出示课件,一棵苹果树上挂有许多苹果的单词,苹果从树上落下,看看谁的眼睛最明亮能认出落下的单词并把它读出来。(2)掏单词。S从T手中的盒子里面掏出单词并大声读出来。【练习】Consolidation,连一连1、thirteen 蜡笔 5、fourteen 十八2、seventeen 十六 6、eighteen 十四3、sixteen 十三 7、fifteen 十九4、crayon 十七 8、nineteen 十五【活动】Summary1、S齐读新词卡片。2、复习句型:How many can you see ? There are thirteen / fourteen / fifte
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