小学信息技术人教五年级上册第课演示文稿再接触课件制作一教案_第1页
小学信息技术人教五年级上册第课演示文稿再接触课件制作一教案_第2页
小学信息技术人教五年级上册第课演示文稿再接触课件制作一教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课件制作（一）泸州市实验小学 殷纲一、教学目标（1）知识与技能方面1、学会使用powrepoint中的画图工具绘制和调整图形。 2、制作三角形的翻转动画。过程与方法方面1、学生能能根据课程需要设计制作做课件。 2、学会表达主题，运用多媒体技术表现幻灯片的能力。（3）情感态度与价值观方面通过动手操作培养学生自主学习和实践创新的能力；养成做事严谨、有条不紊的良好习惯。二、教学重点、难点教学重点：幻灯片画图工具和动画效果的综合、灵活运用。教学难点：三角形翻转动画的制作。三、教学程过程 （一）导入新课多媒体演示几个利用ppt绘图工具绘制的平面图形，以及一个有趣的ppt动画，请学生观看。提问：你们这些图

2、形和动画有趣吗？知道它们是怎么做出来的吗？请一到两个同学进行回答。（二）自学思考1、谈话：今天我们先来研究在powerpoint程序中的画图工具。2、自学6264页的内容。 3、自学后，多媒体出示几个简单的ppt绘制的图形，请同们分小班合作画出屏幕上的图形，分设置颜色以及边框样式等。（三）演示过程1、演示制作完成的三角形翻转动画2、演示方法。（1）画出三角形，并复制出第一个三角形。（2）演示对复制出的三角形添加动画动作。（3）对添加的动画动作进行设置。（4）复制多个设置好动画的三角形，并调整好位置。（四）合作完成任务1、分组合作完成作务。各小组照老师的演示方法制作规定的动画。2、教师巡视，适时指导在学生完成任务的过程中，教师巡视观察学生完成情况，并针对发现的问题适时给予指导。（五）思考分析多媒体出示两个问题：1、在动画制作时，是先复制图形再依次为每个图形设置动画还是先设为一个图形设置好动画后再进行复制方便？为什么？2、如果复制的三角形更多，动画效果会有什么变化？请同学们思考后分小班交流想法。并在电脑上试试，看看自己的猜想是否正确。（五）拓展知识 在这一环节中老师提出一个问题：为什么我们只是让每个三角形在画面中闪动一次，但播放时我们看到的却是一个连续的动画呢？请同学们说说看法，最后为学生简单介绍动画中的视觉暂留现象，拓展学生的知识面。八、板书制作课件制

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论