八人物下课件教案学案试题练习10.1浮力_第1页
八人物下课件教案学案试题练习10.1浮力_第2页
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浮力说课 3重点。对物体浮沉和浮力产生的原因的研究，需要综合应用旧知识来解决新问题，因而对理论分析和推理论证能力要求提高了。而初中生侧重于对直观现象进行具体、形象的思维任教班级属农村中学，多数学生上进心强，学习态度端正，有良好的学习习惯，但是浮力现象是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的现象。教学中要注意总结出结论以调动学生的积极性。能力、观察能力，增强了他们的感性认识。为了使学生能认识到浮力是液体对物体向上托的力，这里我增加设计一个用手托石块使弹簧秤示数减小这样一个随堂小实验，让学生通这时强调物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后漂浮在液面。并再演示一下浸没在水中的木头的上浮过程，以加深印象。漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力，容易使学生产生“物体纳总结出浮力等于物体受到的向上和向下的压力差。最后再用如下演示实验加以验证：将石蜡投入装水的烧杯中，观察其受到浮力是否上浮；将石蜡放在另一烧杯底使其和杯底紧密接触，沿杯壁缓慢注水观察其是否上浮从

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