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文档简介

1、小班游戏酸甜苦辣教案反思这是小班游戏酸甜苦辣教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。游戏目标1、通过尝味道活动，体验品尝的欢乐，激发幼儿爱家乡的情感。2、引导幼儿观看自己的五官改变，用不同的线、形、颜色表达自己的感受，画出不同表情。3、培育幼儿的观看力、制造力，提高幼儿的绘画爱好。4、愿意参与活动，体验胜利后的乐趣。5、进展幼儿的观看力、空间想象力量。游戏准备1、多媒体课件一套（画有颜色艳丽、不同味道的家乡特产。）2、准备的食物有：大枣、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。3、盘子、牙签、餐巾纸、镜子。4、彩色水笔、油画棒、白纸。游戏过程一、导入：引起爱好，导入活动。

2、1、请幼儿观看多媒体课件。（红彤彤的辣椒，绿色的苦瓜，黄色的柠檬）让幼儿观看多媒体课件，使他们进一步了解家乡的特产（教案出自：快思教案网）；通过颜色艳丽的画面为幼儿正确运用颜色表现不同味道作铺垫。2、老师提问：你看到了哪些特产？你吃过这些食物吗？他们是什么味道的？通过提问，意在加深幼儿对食物味道印象。二、绽开：1、老师同幼儿做游戏尝味道，猜表情（1）老师出示四种食物，请幼儿说出食物名称；再请几名幼儿到前面品尝酸、甜、苦、辣四种味道的食物，大家通过看他们的表情改变，猜一猜他们吃的是什么味道的食物。（2）幼儿猜出后，老师提问：你是怎么猜出来的？从哪儿看出来的？他们的表情什么样？（引导幼儿从眉毛、眼

3、睛、鼻子、嘴的改变说出不同的表情）三、结束：1、请幼儿讲解自己的作品。（讲一讲画面上都有哪些表情，运用了哪些线、形来表现的？为什么要画这些背景？运用的颜色表现了什么？请幼儿用完好的语言表述自己的作品。）2、将小好友把已完成的作品放在美术区，举办美术展览，幼儿互相赏识作品。通过讲评、展现作品，扩展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，提高幼儿绘画爱好。活动反思：在这节活动中首先充足调动了幼儿参与的主动性，并能与幼儿的生活经验相结合，孩子们在活动中想说、敢说；其次能调动幼儿的各种感官，通过品尝明白食物的味道。科学活动最重要的是幼儿的亲身体验过程，所以这次活动我非常注意让每一个孩子都感受品尝的过程。最终在准备

4、的材料方面进一步提高了幼儿参与的爱好，而且特别留意创设了宽松的环境，让每个幼儿都有时机参与尝试，既满意了幼儿的爱好需要，又进展了幼儿的感知力量。整个活动很好玩。本次活动的亮点是为了主动调动幼儿参与活动中，老师运用了一些引诱式的话语。例如，当第一位幼儿品尝辣水之后，其他幼儿通过他的表情以为接下来的品尝也不好喝，都不情愿参与。这时，师就用了引诱式话语通过肢体动作表示，然后说了一句：这杯好香，谁情愿尝尝。这时活动中的气氛就很好地带动起来，在活动中师幼互动的有效性落实的较好，每个环节下来都给幼儿提供了充足表现自己的时机，通过品尝，检查提升了幼幼互动，并让幼儿学会了简洁的记录方法。缺乏之处：在环节中拓展幼儿的生活经验，当师问到生活中有哪些东西是辣的

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