《社会研究方法》课程教学大纲

1、社会研方法课程学大纲课程名：社会研究法 课程类别专业基课适用专：社会学 考核方式考试总学时学分： 64 学 4 分 中实践时： 28 学一、课程教学目的社会研究方法课程以学生掌握社会研究的基本程序与方法、提高学生 的实践操作能力与应用技术水平为目标。具体而言：1、通过社研究基本理论的小组研讨式学习，全面掌握社会研究的基本 原理、基本程序；2、通过小社会调查实践训练，掌握各种调查方法的适用条件、应用特 点及相互之间的区别与联系掌握社会调查各种具体技术提高社会研究的实际 操作能力；3、通过调数/经验材料的分析训练，培养并提高学生的社会调查数据 /经验材料的分析能力和综合应用能力；4、通过经研究或研

2、究报告的研读、小组调查研究报告的撰写训练，培 养学生的调查报告阅读与撰写能力。二、课程教学要求1、研究式习。要求学生运用课程所介绍的社会研究方法与技术，有意 识选择自己感兴趣的社会现象作为模拟研究课题并在整个学习过程中根据学 习进度安排相应的课外研究任务统地培养和提高自身的实际动手能力和研究 能力；2、参与调实践。按照社会调查研究基本环节的先后次序，要求学生全 程参与；3、阅读经研究著作和各种真实的社会调查报告。掌握调查工具、调查 技巧，注意结合理论分析其优缺点，为自己开展社会调查研究实践积累经验。三、先修课程社会学理论、社会统计学四、课程教学重、难点1、选题与献回顾的方法第 页/ 共 9 页

3、2、研究设3、社会研的基本程序与技术4、四大社研究基本方式5、资料的量/性分析6、研究报的撰写五、课程教学方法与教学手段1、课堂教形式上，主要采用研讨式、小组合作式教学，课堂讲授围绕 重点与难点。2、突出实教学。在整个教学过程中，根据教学进度布置相应的课下实 践活动，让学生全程参与，在实践中提高选题及其论证、概念的操作化、抽样、 问卷设计和调查、实地访谈技术以及撰写调查报告的能力。3、注重案教学。在整个教学过程中，提供社会调查研究每一个环节的 典型实例，深入浅出地阐明其基本思路，并积极引导学生掌握好每一环节。六、课程教学内容第一章 导论（2 学时）1学内容（1）社会研究的概念与特征（2）社会研

4、究的方法体系（3）定量研究与定性研究（4）社会研究的过程2、难点示社会研究的经验性第二章 理论与研究（2 学）1学内容（1）理论及其层次（2）理论的构成要素（3）理论与研究的关系（4）理论建构与理论检验2、难点示（1）理论与研究的关系第 页/ 共 9 页（2）经验研究的研究逻辑第三章 选题与文献回顾（8 学时） 1学内容（1）研究问题及其来源（2）选题的标准（3）研究问题的明确化（4）文献回顾2、难点示（1）怎样获得一个好的研究问题 （2）文献回顾的一般方法第四章 研究设计（4 学时）1学内容（1）研究目的与意义（2）研究性质（3）研究方式（4）分析单位（5）时间维度（6）研究计划书2、难点示

5、（1）一项研究的理论价值与应用价值 （2）分析单位（3）研究设计的主要内容（4）研究计划书的撰写第五章 测量与操作化（ 学时） 1学内容（1）测量的概念与层次（2）概念的操作化（3）量表（4）测量的信度与效度2、难点示第 页/ 共 9 页（1）概念操作化的方法（2）量表设计与应用第六章 抽样（4 学时）1学内容（1）抽样的意义与作用（2）概率抽样的原理与程序（3）概率抽样方法（4）户内抽样与 PPS 抽样（5）非概率抽样方法（6）样本规模与抽样误差2、难点示（1）分层抽样与整群抽样、分层抽样与配额抽样 （2）样本的选择向谁获取资料第七章 调查研究（ 学时）1学内容（1）调查研究及其应用领域（2

6、）问卷设计（3）调查资料的收集方法（4）调查的组织与实施2、难点示（1）问卷法（2）调查资料的收集方法第八章 实验研究（1 学时）1学内容实地实验与实验室实验的一般方法2、难点示实验研究的一般方法第九章 文献研究（3 学时）1学内容（1）文献与文献研究第 页/ 共 9 页（2）内容分析（3）二次分析（4）现存统计资料分析2、难点示文献资料的收集、编码与分析第十章 实地研究（8 学时）1学内容（1）实地研究概述（2）实地研究的过程（3）观察法（4）无结构访谈法2、难点示（1）观察法（2）访谈法（3）实地的选择、进入、建立信任关系、资料收集与记录 第十一章 定量资料分析（2 学时）1学内容（1）资

7、料的整理与录入（2）单变量、双变量及多变量统计分析2、难点示（1）资料的整理与录入（2）定量资料统计分析第十二章 定性资料分析（2 学时）1学内容（1）定性资料的整理（2）定性资料分析的过程与方法2、难点示（1）定性资料的整理（2）定性资料分析一般方法第十三章 撰写研究报告（6 学时）第 页/ 共 9 页1学内容（1）研究报告的类型、撰写步骤及应注意的问题（2）导言（3）方法（4）结果（5）讨论（6）小结、摘要、参考文献及附录（7）定性研究报告的撰写2、难点示（1）内容摘要的写作要求、方法、误区（2）一般陈述与具体陈述（3）恰当缩减资料问题（4）如何阅读研究报告七、实践教学内容实践项目（一）：

8、选题与文献回顾（4 时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：通过小组选题实践，掌握研究问题明确化的方法、体悟选题的来源以及什 么样的研究问题是好的研究问题、掌握文献回顾的基本方法。实践项目（二）：研究设计（2 学时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：通过小组撰写研究计划书，学会对具体选题进行研究设计并撰写研究项目 申请书、计划书。实践项目（三）：测量与操作化（6 学时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：第 页/ 共 9 页通过小组操作化与测量实践，掌握概念操作化、假设操作化的一般方法， 并判断测量是否

9、具有效度；学会对核心概念或基本假设进行测量。实践项目（四）：抽样（2 学时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：通过小组实践，掌握概率抽样尤其是分层抽样、整群抽样、多段抽样的方 法，并能够根据具体研究和研究者所拥有的条件、研究对象、研究目标等判断、 选择何时适用何种抽样方案，以获得具有高度代表性的样本。实践项目（五）：调查研究（6 学时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：通过小组课内实践，掌握问卷设计的一般方法、理解、体悟问卷设计的灵 魂会设计具有高测量效度的问卷过课外实践问卷调查的基本要领， 保证获得高填答率和高回收率的问卷。实践

10、项目（六）：实地研究（4 学时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：通过小组实践，掌握无结构式访谈的要领：倾听、回应等的一般技巧；掌 握选择实地深入实地获得信任的一般方法体会观察法并克服观察中可能导 致的“霍桑效应”；最终学会通过观察与访谈获得高测量信度与效度的实地资料。实践项目（七）：撰写研究报告（4 学时）（1）项目类别：必做（2）项目性质：综合性（3）项目主要目的要求：通过小组实践，掌握内容摘要的写作要求与方法；掌握一般陈述与具体陈 述的恰当安排握如何恰当缩减资料握如何阅读研究报告并撰写研究报告。八、学时分配第 页/ 共 9 页教学环章目一二三四五六七八九十

11、十一十二十三总计教学内导论理论与研究选题与文献回顾研究设计测量与操作化抽样调查研究实验研究文献研究实地研究定量资料分析定性资料分析撰写研究报告64理论教学时224262413422236实践教学时426264428九、课程考核方式1.核方式：闭卷考试2.绩构成：平时课堂成绩+期末闭卷考试成绩十、选用教材和参考书目1社研究方法（第五版），风笑天著，中国人民大学出版社2018 年 3 2社研究方法（第十一版）【美】艾尔 巴比Earl Babble）著， 华夏出版社，2009 2 月3参与观察法（第二版），乔金森著，重庆大学出版社， 6 月第 页/ 共 9 页4质性研究中的访谈第一版埃文 赛德曼著重庆大学出版社， 2009