小班数学游戏送饼干(圆形正方形三角形)教案反思

1、小班数学游戏送饼干(圆形正方形三角形)教案反思小班数学游戏送饼干（圆形正方形三角形）教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏，稳固幼儿对三角形，正方形，圆形的熟悉，初步培育幼儿对数学活动的爱好，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看送饼干（圆形正方形三角形）教案吧。活动背景：本次活动是在幼儿能够正确感之圆形、三角形、正方形的图形特征的根底上设计的。以幼儿喜爱的小鸭形象进入角色、以幼儿生活中最熟识的饼干为材料。重点在引导幼儿通过观看、比拟、操作、学习以图形的某些特征来分类，并将分类的标准分层分配到各个游戏中，使活动层层递进、环环相扣。活动目标：1、通

2、过游戏，稳固幼儿对三角形，正方形，圆形的熟悉。2、初步培育幼儿对数学活动的爱好。3、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。4、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、进展幼儿思维和口语表达力量。活动准备：1、活动场地。2、录音机，录好各种声响的磁带。3、各种图形以及各种图形饼干（外形分圆形、三角形、正方形，颜色分红与绿），篮子若干。4、请一位老师当猫妈妈，小鸭头饰若干，鸭妈妈头饰一个。活动过程：1、老师演鸭妈妈，幼儿演小鸭，引起幼儿的爱好。（1）、带着小鸭子们在教室睡觉。师：小鸭子们醒来吧！幼：哦！妈妈我睡的多香呀！（2）、引导幼儿跟着音乐，刷牙，洗脸，

3、梳头，做早操，做游戏。早操内容：今日空气真真好，我们大家来做操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢脚，踢踢脚，咕噜咕噜喝口水，游游泳，游游泳，再来把屁股扭一扭，扭一扭，扭漂亮一点。游戏内容：发给幼儿每人一个图形娃娃，帮图形娃娃找家。图形娃娃的家在山洞里面，按不同的图形穿不同的山洞，把图形娃娃送回家。（评析：老师以鸭妈妈的身份交代游戏任务，幼儿以小鸭的身份赶紧就进入了角色，激发了幼儿活动的爱好。）2、幼儿进行送饼干游戏（1）、接到电话引起幼儿爱好。老师用语参考：猫妈妈打电话过来，说她的猫咪食品店的工作太忙了，想请我们小鸭子帮她到食品厂去领饼干，好不好呀？（2）、带着幼儿去食品厂领饼干。幼儿跟着

4、音乐学小鸭走去食品厂。（3）、把饼干送到猫咪食品店处，稳固对三角形，正方形，圆形的熟悉。与猫妈妈问好。帮猫妈妈把饼干送入盒中，对三角形，正方形，圆形进行分类。与猫妈妈再见。猫妈妈送饼干给幼儿，提示幼儿说：谢谢猫妈妈。（评析：这个环节是本活动的重点，老师注意启发幼儿操作探究，主动讲解并描述分类方法，让幼儿充足得到锤炼和发挥，并且在游戏最终以猫妈妈送饼干给幼儿作为嘉奖，巧妙的为下一个环节的游戏作好铺垫。）（4）、把饼干发给幼儿，幼儿学说：我拿到了什么外形的饼干。（5）、娃娃哭了，肚子饿，激励幼儿把饼干送给娃娃吃。分三次送。问娃娃要吃什么外形什么颜色的饼干，就请拿什么外形的其颜色的饼干的幼儿送饼干。同时对幼儿进行德育教育：娃娃太挑剔了，可她人还小，我们就满意她的要求吧！我们可不要学她哦！（评析：最终以送给娃娃吃饼干的游戏结束，并将分类要求再次提高，使整个活动一鼓作气，结局完好，取得良好效果。3、结束部分：老师用语参考：今日，小鸭子们表现真好，为猫咪送饼干，而且还把饼干让给小娃娃吃，妈妈真是要好好夸赞夸赞你，送你们一个大拇指，如今妈妈带你们到外面去玩好不好？带幼儿跟着音乐离开教室，结束活动。活动反思：运用游戏的形式开展数学活动，符合小班幼儿的年龄特点，在整个活动中，幼儿一直沉醉在游戏的欢