解析：湖南省长沙市一中教育集团 2024-2025 学年七年级上学期期中语文试题（原卷版）

第1页/共1页第一学期七年级期中考试语文试题卷时量120分钟，满分120分。一、基础与运用（共22分）1.下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A.分歧（qí）发髻（jì）搓捻花枝召展B.静谧（mì）黄晕（yùn）衣裳截然不同C.祷告（dǎo）确凿（zuó）憔悴迫不及待D.菡萏（hàndàn）贮蓄（zhù）搏学各得其所2.下列加点词语运用正确的一项是（）A.下雨了，七年级的同学们呼朋引伴，玩起了踩水花的游戏。B.读书要善于思考，应端正态度，不求甚解，不能囫囵吞枣，一知半解。C.静悄悄的教室里，同学们都在全神贯注地练习硬笔书法，真是人声鼎沸！D.黄源篪同学收到令他期盼已久的一中马王堆中学的录取通知书，他高兴得喜出望外。3.下面一段话选自七年级某位同学的军训日记，其中表述有语病的一项是（）今天上午主要练习的是踏步。①踏步的要求是两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂按齐步走的要领摆动。②起初，我们踏步的时候，队伍很不整齐，有先迈开左脚的，也有先迈开右脚的，或者迈开脚步的幅度也不一致。③通过教官耐心的教导和我们一遍又一遍的练习，使踏步训练很快就有了很大的变化。④我们一边喊着口号，一边踏步走，声音响彻云霄，动作也整齐划一。解散时，每个人后背的衣服都有些湿了，可是大家都很开心。A.① B.② C.③ D.④4.下列句子组成语段，顺序排列正确一项是（）①比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。②我们动不动就跟别人比，而且无所不比。③也就说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。④后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。⑤前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；⑥结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。A.②⑥①③⑤④ B.②①⑥⑤④③ C.②⑤④①③⑥ D.⑥③①②⑤④5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.宋代把《论语《大学《中庸》和《孟子》合称为“四书”。B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人李白出生于西域，幼时随父迁居今四川江油。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.小王去同学家拜访，想问候一下同学的父母。于是小王问同学：你家令尊令堂在吗？6.名句默写。（1）_______________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）（2）正是江南好风景，___________________。（《江南逢李龟年》）（3）《次北固山下》作者写时序交替，暗含新旧交替哲理的句子是：__________________，__________________。（4）在《〈论语〉十二章》中，孔子强调学与思的辩证关系的句子是：_________________，___________________。7.综合性学习。一中马王堆中学七年级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与。（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”黑板报，已经想好了一个栏目小标题，请你仿照这个标题，再拟写两个小标题。①同学风采展②_________③_________（2）QQ和微信为代表的互联网交友，丰富和改变了现代人的交友方式。你赞同中学生利用网络交友吗？请在班级大讨论中说说你的观点和理由（不超过60字）。二、阅读与理解（共42分（一）古诗文阅读（共20分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？8.下列对这首诗歌的理解或分析错误的一项是（）A.此诗以体裁为诗名，是一首五言绝句。些诗二。四句押an的。B.“逾”字是“更加”的意思。江水碧绿，更加衬托出飞翔在江面上的马儿羽毛洁白，整句诗颜色对比强烈。C.“欲”字是“想要”的意思，此处想要表达的是花朵想要燃烧自己，释放春的激情。D.诗歌既描绘了一幅色彩明丽春光图，又表达了诗人的忧郁心情。9.完成表格。诗歌所选景物表达的感情《天净沙·秋思》①漂泊游子的思乡之情《绝句》江、鸟、山、花②阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）【乙】光生七岁，凛然①如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了②其大指③。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之水迸儿得活。（《宋史·司马光传》）【注】①凛然：严肃的样子，形容令人敬畏的神态。②了：明白。③指：同“旨”，意思、意图。10.下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（）A.甲文中“人不堪其忧”和成语“不堪回首”中两个“堪”字意义相同，都表示“忍受”。B.乙文中“众皆弃去”和《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”两个“去”意思相同，都是“离开”的意思。C.甲文中“于我如浮云”和乙文中“群儿戏于庭”两个“于”字表意相同，都表示“对，对于”。D.“闻”字有以下义项：①听见。②听见的事情；消息。③有名望的。④名声。⑤用鼻子嗅。⑥姓。乙文“闻讲《左氏春秋》”中“闻”是“听见”的意思。11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A.光持石/击瓮破/之水迸/儿得活。B.光/持石击/瓮破之/水迸儿得活。C.光持石击瓮/破之/水迸/儿得活。D.光持石/击瓮破之/水迸儿/得活。12.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（2）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。13.请用简洁的语言概括乙文中记叙的两件事。乙文中司马光“闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑”。请从甲文中引用一句话来表扬他，说说值得我们学习的地方在哪里。（二）文学作品阅读（共16分）阅读下面的文章，完成下面小题。拉车曹明雄①雪停了，母亲看天将晴，就嚷着要去集市上卖树。②“这么冷的天，很少有人上街吧。会有人买树苗吗？”刚一张嘴，冷气就直侵喉咙，我用围巾捂着脸问母亲。“拉车！少说话。”母亲弓着腰，用围巾把脸裹得严严实实的。我把拉车的绳子往肩上拢了拢，向前迈步，绳子一紧，车往前动了。我不敢马虎，又使劲拉，车子动得快了些。“匀速拉，莫急。”母亲边推车边说。路的一边本是成片的麦田，现在是白茫茫一片；另一边也是成片的麦田，仍是白茫茫一片。我、母亲和一辆堆满树苗的小板车像三个点在路上缓缓移动。风刮得脸生疼，车轮碾着冰辙前行。③“妈，还有多远啊？什么时候才会到啊？”我感到有点热，解开了围巾，冷气直达脖颈，瞬间凉爽了许多。④“拉，这才走了一半呢，”母亲也解了围巾，“你发热了吗？莫把衣服汗湿了，你热的话就将毛衣脱掉。”我们停下车，母亲脱去大袄，我掀开毛衣，又扯起秋衣，用冰冷的手放在冒汗的后背，抹了抹背上的汗，顿感凉爽。母亲要寻毛巾给我擦汗，我赶紧说：“不用不用，我脱去毛衣就行了。”⑤我脱了毛衣，我们继续赶路。手热乎了，脚也走得发热了，身上也热乎了，只有风刮在脸上，我感觉还有些冷。我倒希望身上吹点儿风进来。我向前望，集市越来越近，回头看，村庄越来越远。⑥又走了一会儿，我脱去棉袄，穿上毛衣。“你别感冒了，快将袄子穿上！”母亲训我。“我热，真的。”我边拉车，边用手将秋衣与背隔开，这样可以透些凉气进来。⑦路上行人渐渐多了，与母亲打招呼的人也多了。“到街上去卖俏货呀？”“哎呀，您儿子真懂事，这么小就懂得心疼人了！”听到这些话，我心里美滋滋的，拉车更卖力了。母亲加快脚步跟着我，说：“慢点，慢点，今天多亏你呀！不然，我还真不知道怎样将车拉到街上。”“真奇怪，刚开始冷得要死，我连被窝都不想出，现在感觉穿一件衣服就可以。”我抹着背上的汗说。⑧“是啊。一做事，人就热了。”母亲淡淡地说。⑨我们来到街上，周围一下热闹起来，太阳不知啥时候也出来了。我先前觉得天太冷没人上街，现在才发现是自己眼光太狭隘了。快过年了，有谁愿窝在家里呢？又有谁家没有一点儿要买或卖的东西呢？⑩母亲的树卖了一季又一季，我们也从懵懂少年到人过中年。每当遇到困难想逃避或想放弃时，我总会不自觉想起那些个冬季，迎着北风，由冷至热的拉车过程，想起母亲那朴实的话：“一做事，人就热了。”我将这话传给我的学生，带给我身边的人。（本文选自《初中生》阅读版2022年7期，有删改）14.请梳理小说中的拉车过程，补全下面表格。拉车过程我的脱穿衣动作我的心理变化拉车时用围巾捂着脸不想出发①不知何时能到脱去毛衣③②④拉车后发现眼光太狭隘15.请根据你的理解给文中两处画线句各标注一处朗读重音并阐述你的理由。（1）我、母亲和一辆堆满树苗的小板车像三个点在路上缓缓移动。（2）“拉，这才走了一半呢”16.文章标题“拉车”有何作用？“一做事，人就热了”这句话有何含义？联系生活实际，说说它带给你怎样的启示？（三）名著阅读（共6分）阅读下面《朝花夕拾》的节选片段，完成下面小题。片段一：但那时的想看“老鼠成亲”的仪式，却极其神往，即使像海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心烦。正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。然而仍然只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不像正在办着喜事。直到我熬不住了，快快睡去，一睁眼却已经天明，到了灯节了。也许鼠族的婚仪，不但不分请帖，来收罗贺礼，虽是真的“观礼”，也绝对不欢迎的罢，我想，这是它们向来的习惯，无法抗议的。（《狗·猫·鼠》）片段二：自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。（《二十四孝图》）片段三：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（《藤野先生》）片段四：直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。（《范爱农》）17.关于《朝花夕拾》，以下叙述不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期。《朝花夕拾》书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚时候摘掉或捡起。它收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。B.《二十四孝图》——鲁迅从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。C.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。D.《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。18.有同学说读《朝花夕拾》，读到了一个更像“凡人”的鲁迅。在这里，鲁迅不再是供在神龛上的偶像，更像是和我们一起长大的小伙伴。你同意这种观点吗？请结合原著中的具体内容（需概括出2处）阐述你的理由。三、表达与写作（共56分）19.根据下面语段提供的情境，写一段“我”走出校门后的景物描写。在这个深秋的下午，