2019届崇明区中考化学一模

1、 - 9 -崇明区2018学年第一学期教学质量调研测试卷九年级理化化 学 部 分相对原子质量：C12 H1 O16六、单项选择题（共20分）27人体中含量最多的元素是A氧B碳C氢D钙28“增铁酱油”中的“铁”是指A单质B分子C原子D元素29属于化学变化的是A粮食酿酒B湿衣晾干C水的沸腾D切割玻璃30ClO2中Cl的化合价为ABCD31空气成分中，体积分数最大的气体是A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳32食物中显碱性的是A菠萝 B柠檬C牛奶D蛋清33在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是A镁带 B木炭 C铁丝D硫粉345mL水中含有约1.671023个水分子，说明 A分子可以再分B分子之间有

2、间隔C分子在不断运动D分子的体积和质量都很小35属于氧化物的是AO2BMgOCCu(OH)2DKMnO436不属于碳元素同素异形体的物质是A金刚石B石墨C碳60D木炭37关于水的净化过程描述错误的是A加入明矾使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过沙滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质38物质的用途跟其化学性质相关的是A金刚石用于制玻璃刀B干冰用于人工降雨C稀有气体用作电光源D碳素墨水书写文字档案39化学用语表示错误的是A氯化铵：NH4ClB硫酸铜粉末：CuSO45H2OC硅元素：SiD3个二氧化硫分子：3SO240实验操作正确的是A检查装置气密性B熄灭酒精灯C量取液体D移走蒸发皿41

3、关于“物质的量”理解正确的是A符号用“mol”表示B就是物质所含微粒的数量C就是1mol物质的质量D表示含有一定数目微粒的集合体42硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。做法错误的是A称量：用电子天平称量硝酸钾5gB量取：用量筒量取蒸馏水45mLC溶解：将硝酸钾倒入烧杯中溶解D转移：将配好的溶液转移至广口瓶43根据化学方程式2NaHCO3Na2CO3 + CO2 + X。不能获取的信息是AX的化学式为H2OBNaHCO3受热易分解C反应速率的快慢程度D生成物的物质的量之比44图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是氧化氧化镁质量(g)镁的质量(g)氧化钙质量(g)溶液质量(g

4、)溶解度（g/100g水）温度（）pH水(g)7AA稀释NaOH溶液 B镁带在足量氧气中燃烧C饱和石灰水中加入氧化钙D氧气的溶解度45经过下列操作后所得溶液的溶质质量分数一定变大的是升温加水升温加水A BA B恒温蒸发溶剂恒温蒸发溶剂加入该种溶质C DC D46在反应A + 3B 2C + 2D中，已知A和B的式量之比为，当2.8g A与一定量B恰好完全反应后，生成3.6g D，则生成C的质量为A9.6gB4.4gC6.8gD8.8g七、填充题（共19分）47联系学过的化学知识，回答下列问题。CO2a bCO2a b水常温铁丝O2水常温铁丝O2红热铁丝O2水水水水电源BA电源BA实验三实验二实

5、验实验三实验二实验一由实验一可知，CO2具有的物理性质是 （1） 。在实验二中，发现B中铁丝不燃烧，其原因是 （2） ；A中铁丝燃烧的化学方程式是 （3） 。实验三为电解水装置。通电一段时间后，试管a、b中产生气体的体积比约为 （4） ，该实验证明水是由 （5） 组成的化合物。食用油脂中含有亚油酸（C18H32O2），缺乏亚油酸会使人体发育不良。亚油酸中碳元素存在形态为 （6） （填“游离态”或“化合态”）；氢元素与氧元素的质量比为 （7） ；1mol C18H32O2中约含 （8） 个氧原子（用科学计数法表示）。人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。化石燃料主要

6、有煤、石油和 （9） 。宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下图是某反应的微观示意图。加加热甲乙丙表示汞原子表示氧原子I生成物中由原子直接构成的物质是 （10） （填“乙”或“丙”）。II该变化的化学方程式为 （11） ；反应类型属于 （12） （填“分解”或“化合”）反应。48右图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。溶解度（g/100g水）50时，硝酸钾的溶解度是 （13） ；溶解度（g/100g水）硝酸钾85.5硝酸钾的溶解度随温度的升高而 （14） （填硝酸钾85.5氯化钠36“增大”或“减小”）。氯化钠3631.6硝酸钾和氯化钠都属于 （15） 物质（填“难31.62050温

7、度/2050温度/0“海水晒盐”利用的方法是 （16） （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。20时，如要提纯9g粗盐（粗盐中氯化钠含量约为80%），溶解时应选择 （17） （填“10mL”、“25mL”或“100mL”）规格的量筒量取所需要的水最为合适，理由是： （18） 。在20时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，充分搅拌后现象如右图所示，说法错误的是 （19） （填序号）。A烧杯乙中的上层溶液是饱和溶液烧杯甲烧杯甲烧杯乙C烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大D将温度升高到50，烧杯乙中的固体不一定全部溶解八、简答题（共21分）49结合下图所示的实验装置回

8、答问题。 mmA B C D EA B C D E写出仪器m和装置C的名称：仪器m （1） ，装置C （2） 。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 （3） ；选择E装置收集氧气，当看到 （4） ，说明气体收集满了。实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生装置是 （5） （填字母序号）；选择D装置收集时，检验CO2已满的方法是 （6） 。实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为测定过氧化氢溶液的溶质质量分数，某学生将适量二氧化锰放入20g过氧化氢溶液，完全反应后，共收集到氧气0.025mol。I求参加反应的过氧化氢的物质的量。 （7） （根据化学方程式列式计算）。

9、II该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是 （8） 。化学小组欲探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用？用天平称量0.2g CuO，用量筒量取5mL 5%的过氧化氢溶液，进行下图所示实验（ag代表实验操作步骤）。ab过氧化氢溶液0.2g CuO带火星的木ab过氧化氢溶液0.2g CuO带火星的木条c带火带火星的木条固体重复实验bcg称量固体重复实验bcg称量f烘干e过滤dI“步骤d”过滤时用到玻璃棒，其作用为 （9） 。II小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据有 （10） （填序号）。A“步骤a”带火星的木条不复燃B“步骤c”带火星的木条复燃C“步骤f

10、”固体质量为0.2gD“步骤g”溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃50实验与探究是进行化学学习的一种重要方式，以“碳和碳的化合物”进行以下探究。利用下图装置可进行气体性质的探究实验（导管a处用火柴点燃）。气体M气体Maa可改可改为酒精喷灯足量足量澄清石灰水I探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是 （11） ；M处反应的化学方程式为 （12） ；澄清石灰水的作用是 （13） 。II探究CO2与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是 （14） ，M处反应的化学方程式为 （15） 。导管a处点燃的目的是 （16） 。

11、化探究。【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】猜想一： （17） 猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物【实验探究】实验步骤实验现象步骤1取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，振荡、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液。 （18） 步骤2另取一定量的剩余固体于试管中，加入足量 （19） 。有气泡产生【探究结论】通过探究，猜想二成立。参考答案六、单项选择题（每题1分，共20分）27282930313233343536ADACADBDBD37383940414243444546CDBADDCBBD七、填空题（每空1分，共19分）47（1）CO2 密度比空气大 （2）B中铁丝的温度未达到着火点

12、 （3）3Fe + 2O2Fe3O4 （4） 2:1 （5）氢元素与氧元素 （或H、O元素） （6）化合态 （7） 1:1 （8） 1.2041024 （9）天然气（10）乙 （11）2HgO2Hg + O2 （12）分解48.（13）85.5g/100g水 （14）增大 （15）易溶 （16）蒸发结晶（17）25mL （18）粗盐中氯化钠的质量为7.2g，此温度下氯化钠全部溶解需要水20mL。 （19）B D（错选、漏选不得分）八、简答题（除标注以外，其余每空1分，共21分）49（1）锥形瓶 （2）启普发生器（3）2KClO32KCl + 3O2 （4）集气瓶口有气泡向外逸出（5）B C （错选、漏选不得分） （6）用燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则满（7）解：设参加反应的的过氧化氢的物质的量为xmol2H2O2 2 H2O + O2 （1分） 2 1 x 0.025mol2 ：x = 1：0.025 （1分）x = 0.05 mol （1分）（8）0.085（或 8.5%） （9）引流作用