扬州苏教版六年级上册数学第五单元第7课时《7稍复杂的分数乘法实际问题练习（共2课时）》教案_第1页
扬州苏教版六年级上册数学第五单元第7课时《7稍复杂的分数乘法实际问题练习（共2课时）》教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、扬州市XXX小学数学备课用纸课 题稍复杂的分数乘法实际问题练习1教学内容主备教师执 教班 级六（1）课 时第7 课时教学目标1.能正确、熟练、灵活地进行分数四则混合运算，提高学生计算能力。2.能正确熟练地用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题重点难点教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整（二次备课）计算。1.直接写得数32 EQ F(3,8) = EQ F(5,12) 10 = EQ F(3,4) EQ eq f (8,9) = EQ F(1,4) EQ F(1,3) = 202% = （ EQ F(2,3) ）3 = EQ F(3,5) EQ F(5,12) = 7 EQ F(7,8

2、) = 2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算 EQ F(6,7) - EQ F(1,7) EQ F(1,3) EQ F(7,3) EQ F(7,11) EQ F(7,3) EQ F(8,11) （ EQ F(2,5) EQ F(1,3) ）15 EQ F(4,5) EQ F(3,7) EQ F(1,5) EQ F(7,3) 1( EQ F(1,4) EQ F(3,8) ) EQ F(9,16) 3.求未知数 EQ F(2,3) = EQ F(4,9) 1.2 = 3.6 板书设计教学反思扬州市XXX小学数学备课用纸课 题稍复杂的分数乘法实际问题练习2教学内容主备教师执 教班 级六（1）课

3、时第8 课时教学目标通过对比，能正确熟练地用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题（不超过两步），积累解决问题的策略，增强数学应用意识。重点难点教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整（二次备课）1.甲、乙、丙三队合作修一条长705米的水渠。甲队比乙队多修75米，丙队比乙队少修45米，甲、乙、丙三队各修了多少米？（先画线段图，再解答）2.学校买了3个篮球和10个排球，正好用去500元。排球的价格是篮球的，排球和篮球的单价各是多少元？2辆大卡车和5辆小卡车共运货25吨，每辆大卡车比每辆小卡车多运2吨。两种卡车的载重量各是多少吨？4.小菊看一本350页的书，她第一天看了全书的，第二天看了全书的。她两天一共看了多少页？她第二天比第一天多看了多少页？还剩多少页没有看？5.修一条3千米长的公路，已经修了，再修多少千米就能修完？6.修一条3千米长的公路，已经修了，再修少千米就能完成这条路的一半？修一条3千米长的公路，已经修了千米，再修少千米就能完成这条路的？8.六（1）班有36

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论