2021年部编人教版四年级语文下册重点知识期末复习检测试卷

1、 2021 年编教四级文册点识末习测卷答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 看拼音，写词。f jn h lbin f zhng x tn b t二、 用“”给加字选择正确的读音。潜入（ qi） 漆黑（x 逊色（xn sn 坠落（zhu 女娲（w ） 牡（ m）弯曲（ ） 惩罚（chdu）ch）三、 比一比，再组。曝（_）晕（_）炫（_）径（）赤（_） 瀑（_）晨（_）弦（_）经（）亦（_）四、 选词填空侍弄侍候适宜适当1.2.3.在（_）的时候，我会告诉你事情的真相。任何农作物的生长都需要（）的气候条件。奶奶（_）花草，就像医生（_）病人一样精心周到。发现发表发明4.5.走。我写的作

2、文在报纸上（）了，我真高兴！漫步在迪拜街道，我们没有（）有人攀树枝，或在草地上行1 / 6.自从人类（_）了汽车以后，我们出行就更方便了。五、 按要求完成句练习。1一群小鱼在清澈的溪水里游动。（改为拟人句）_2当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。（修改病句） _3这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句） _六、 仿照示例填空示例：惊（天）动（地）喜（_）厌（_） 瞻（_）顾（_）忆（_）思（_） 扬（_）避（_）声（_）击（） 转（_）为（）七、 根据课文内容空。1叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎的秘密；法布尔观察 了很久，终于看到了_的全过程；比安基用日记的形

3、式，记下了_ 筑巢及孵蛋的情况。他们都是_的人。2老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“，_” 来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。诗句“， _”蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。八、 阅读短文。我想和你们一样她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现 在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自 己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节2 / 诗，我只为这项作业定了 10 分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还 是个学生

4、的时候，如果老师布置只值 10 分的家庭作业，我多半会自动放弃。好 奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也 像当年的我。到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容 与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值 分。”翻着花名册，我让 学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心 声说了出来:“就 10 分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下 一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的 体育老师那里

5、学到的惩罚手段。意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她 在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台 上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎 想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助 步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她 “蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才 分！”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。”那天，蒂娜得到了属于她的 分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊 重。1下面

6、的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。A外貌描写 B动作描写 C心理描写 D语言描写（1）蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。” （_）（2）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯 卧撑。（_）（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值 分。” （_3 / 2既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？ ( )A这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。B“我”想测试学生的学习自觉性。C为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌 作业分值太少而不去做。3“我震惊极了，几乎想说:蒂娜，我

7、只是说着玩儿的！可又觉得不妥 当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？ _ 4你从蒂娜的身上感受到了什么？ _九、 习作天地。题目：记一次的活动要求：1想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。 2要有具体的内容，写出真情实感。3字迹工整，语句通顺。 _4 / _5 / 参答1、附近和谐朴素率领蝙蝠 渗出挣扎繁星藤萝波涛2、 qxn w mq3 、一曝十寒 晕车 炫耀 径直 赤脚 瀑布 早晨 弓弦 已经 亦来亦去4、适当 适宜 侍弄 侍候 发表 发现 发明5 一群小鱼在清澈的溪水里玩耍嬉戏。 当今社会，手机成了大家的必需 品。 这些花儿非常娇柔，经不起暴风雨的洗礼

8、。6 、新 旧 苦 甜 东 西 前 后 长 短 危 安7、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中8、1 D B C2C3“我”非常震惊，也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来，因为那只是 “我”说着玩儿的，但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照 顾”而伤害她的自尊心；另一方面，“我”又得维护自己作为一名老师的尊 严。4我感受到了一种积极向上的力量，并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧，但 要有一颗积极向上、热爱生活的心。9范文：记一次踩影子的活动“叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏， 所以我们大

9、家今天格外兴奋。老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么 样？”“好哇”！我们的声音响亮极了。老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局， 老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子 似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老 师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离 老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的胳膊，踩住了赵宇的影子，这一局，老6 / 师胜！老师对我们说：“你们现在自己玩吧！”“耶！”我跟曹旻一组，我是逃影人，她是踩影人，游戏开始！曹旻疯狂地追起我 来，可怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵活地躲！“哈哈，你不会踩 到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了个大跟头，