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文档简介

1、 起点学堂与大家一同进步起点学堂与大家一同进步起点学堂与大家一同进步2、按分数把下面各图形涂上颜色.1/63/52、按分数把下面各图形涂上颜色.1/63/53、仿照左图，按分数圈一圈4、填分数，比大小。5、按分数先涂上颜色,5、按分数先涂上颜色,再比较大小.第二十一课认识分数（二）夏天到了,小熊喜欢吃西瓜两只熊一共吃了这个西瓜的几分之几呢？讲解过程：错误!错误!怎样计算错误!错误!呢?同学们可以用图拼一拼，涂一涂,看看错误!错误!到底是多少？分子小结：同数（分母小于10）的加法的计算方法就是分母不变，分子小结：同数（分母小于10）的加法的计算方法就是分母不变，那么，同学们知道大熊比小熊多吃了这

2、个西瓜的几分之几吗？这又怎么算呢？讲解过程：错误!-错误!怎样计算错误!错误!呢?同学们可以用图拼一拼，涂一涂，看看错误!错误!到底是多少？小结：同分母分数（分母小于10）的减法的计算方法就是分母不变分子相减。如果分子与分母相同，我们可以用“1”来表示例如：1错误!=-错误!1、2、错误!错误!=错误!错误!=1错误!=错误!错误!=错误!错误!=1错误!=3、判断（1）（）（2）比1大（）（3）2个是1（）（4）1可以写成无数个分子和分母相同的分数（）4、一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几？5、把一块蛋糕平均分成10份，小小吃了其中的3份,红红吃了其中的5份，（1）还剩几分之几？（2）小小比红红少吃了几份?6、一瓶饮料,哥哥喝了错误!,妹妹

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