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1、 大班心晴雨报教案雨霖铃教案推举度: 大班教案推举度: 动物大班教案推举度: 大班变废为宝教案推举度: 拜年大班教案推举度: 相关推举 大班心晴雨报教案作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么应当如何写教案呢?以下是我细心整理的大班心晴雨报教案,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所帮忙。大班心晴雨报教案1活动目标:1、知道每个人都有心情,并能了解几种根本的心情。2、了解不怜悯绪对人身体安康的影像,初步知道要调整自己的心情。3、能大胆的表达自己的心情。4、初步了解安康的小常识。5、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。活动预备:1、三个心情面具
2、(欢乐、哀痛、生气)。2、每组一个心情脸谱转盘。3、自制电视机三台。活动过程:一、引导幼儿了解几种根本的心情。1、请幼儿观赏表演变脸。(1)请配班教师(或自己也行)表演化脸。(2)请幼儿说说刚刚看到了什么?(3)观看脸谱的各种表情,并说出是什么表情。你认为他心里的感觉是怎样的?(4)请幼儿说说除了欢乐、哀痛、生气之外,人还有哪些心情?2、嬉戏:玩转盘。(1)请个别小朋友上来玩转盘,背对着小朋友,转到什么心情就做出相应的表情,让小朋友猜他转到的是什么表情。(2)请小朋友以小组为单位玩转盘,一个人转动指针,指针指到一处心情时,其他小朋友就要试着做出这种表情,并说说在怎样的状况下会有这种心情的。二、
3、记录自己的心情。1、我们的心情就像气温一样,有时好有时不好,天气的好坏我们是怎么知道的呢?(天气预报)2、(出示电视机)今日我们要办一个“心晴雨报”节目,小朋友可以坐在电视机后把自己今日的或是这几天的心情告知大家,还要说出为什么会有这种心情,这样有不快乐的事小朋友才可以帮忙你。3、幼儿自己坐到电视机后说说自己的心情。4、幼儿分三组自由进展心晴雨报的活动。三、听故事,了解心情对人身心安康的影响。刚刚我听到有的小朋友说自己今日很难过,有的小朋友说自己今日很生气,那这些心情对我的身体有没有什么影响呢?下面请小朋友来听一个小熊欢乐生病的故事。1、教师讲故事。2、争论:(1)小熊欢乐怎么会躺在床上起不来
4、的?它真的得了很重的病吗?(2)后来它的病是怎样变好的?(3)教师小结:哀痛、可怕、生气的心情对身体都不好,有时候会使自己生病,起不了床,而欢乐能使我们的身体变的很安康。3、刚刚我们听了故事都知道,难过、生气都会影响自己的身体安康,那么,当我们有这些坏心情的时候,我们用什么方法可以让自己的心情变得欢乐起来?4、幼儿自由争论。5、请个别幼儿说说使自己变得欢乐的方法。6、出示事先预备好的图片,然后请幼儿自由的看一看,说一说。7、请幼儿用小电视机播报“我得快乐法宝”。附:故事小熊生病大森林里住着一只小熊,名字叫欢乐。咦,怎么叫欢乐呢?由于它总是很欢乐,所以大家就叫它欢乐了。可是这几天,小熊欢乐再也欢
5、乐不起来了,由于他得了一种怪病。什么怪病呢?那天小熊欢乐早上起床,看到自己身上突然长出了许多又红又肿的小疙瘩,心里特别焦急,而且这种小疙瘩还特别的痒,小熊欢乐只能舍命的抓,可是越抓越痒,越痒就越要抓,没过一会儿小熊欢乐身上的小疙瘩就变成更红更肿的大疙瘩了。这样一连好几天病都没有好,小熊特别的焦急难受,而且还很可怕,它想这次完了,我得了这种怪病,肯定是快要死了。它这样想着想着,饭也吃不下,觉也睡不找了,渐渐的没有了力气,躺在床上起不来了。森林里的其他小动物知道小熊欢乐生病了,都来看它,看到小熊这样大家都很难受,于是打算要帮忙它。怎么帮呢?它们打算先让小熊变得欢乐起来。于是大家每天都来探望小熊,带
6、给它许多礼物,小熊欢乐看到有这么多朋友关怀它,心里变得欢乐起来了,吃着小动物送给它的礼物,渐渐地变得有力气了,小红疙瘩似乎也不像以前一样又红又肿又痒了,于是它下了床,和小动物们一起做嬉戏。它欢乐的玩了几天,它把自己生病的事给遗忘了,固然想起来的时候,看到自己身上的小红疙瘩都快没有了,而且也不痒了,它特别的惊奇,这时森林里最有学问的乌鸦博士路过这里,看着小熊的小红疙瘩笑着说:“这不是什么病,这是被一种叫蚊子的虫子叮出来的,不去抓它就会好的。”这样,小熊欢乐又变得和以前一样欢乐了,而且再也不会为了生病而难过。大班心晴雨报教案2活动目标:1、通过图片展现和争论,使幼儿了解家人和长辈是如何关怀和爱惜自
7、己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。2、制作爱心卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的表现。3、在活动中感受亲情,培育感恩的”意识,学会表达感恩之情。4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。5、初步培育感谢之情、感恩之心。活动预备:图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。活动过程:(一)谈话引入,渗透话题。1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?2、你诞生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来78次给你喂奶、换尿布,在这么细心的照料下,你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路
8、,自己找食吃,自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有方法活下来。(二)叙述故事,感受亲情1、师叙述父母爱孩子的故事:之一:2023年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安稳无恙。之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,发觉一位母亲割破血管用热血培育怀中的婴儿。听了教师的叙述,你想说点什么?教师信任,你们的父母也特别爱你们。2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事:下面,请选择一件最能表达爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱。(边表达边播放感恩的心)是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛哺育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。(三)学习手语表演感恩的心,以表达对父母的爱。鼓舞幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。(四)制作小礼物教师给幼儿预备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。(五)总结升华,熏陶情感1、师总结:其实,感恩表达在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;
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