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文档简介

1、课题扑克塔课型新授三维目标1、让学生深刻理解“坚持”的重要性，懂得有关培养“坚持力”的方法，使学生在学习生活中愿意有意识地努力去提升自己的坚持力。2、促进学生结合自身的学习生活学以致用。3、培养学生的目标感、坚持的态度和坚持的技能。教学重点难点、关键点学生通过活动的自我感悟。教学资源开发与利用扑克牌，每人最少7张。PPT 音乐课堂教学设计教师活动、学生活动）教学内容、时间安排、教法选择、学法指导热身活动：泡泡糖介绍规则活动队形：按日常教学座位就坐，同桌两人面对面。活动要求：教师喊“泡泡糖 泡泡糖”，全体同学问“粘什么”，教师回答“粘”，同学们就根据指令将相应的身体部位粘在一起，例如：教师说“粘

2、手掌”，同桌两人就将手掌粘在一起。在游戏中累计失误三次的同学，就要完成一个趣味表演。比如介绍自己最得意或最搞笑的一件事情。开展活动在正式开始前，可以让学生练习1-2次，熟悉规则。观察学生有没有贴错。活动完成3-5次，待课堂气氛调动起来就结束，进入主题活动。主题活动：搭建扑克塔规则介绍根据PPT上的图形展示，完成基础关。完成基础关的同学，可以到老师这里领取扑克，挑战更高难度。不能折叠扑克，也不能用其它的辅助道具。可以个体完成，也可以和同桌团队合作。开展活动播放音乐the batman theme巡场观察促进学生投入留心观察记录：失败多次最终成功的同学，失败多次但是不放弃的同学，完成最快的同学，帮助他人的同学，最有创意的同学。以便在后面分享的环节，鼓励这部分同学分享，带动全体加强对课程的理解。讨论分享全班反馈问题1、刚刚我们做了什么活动？|刚刚发生了什么事？问题2、心情怎么样？|有什么感受？小组讨论问题1、之前有意识到什么安全隐患吗？问题2、你打算怎么做？问题3、这个活动给了你什么启发？全班分享：请学生发言分享。教师围绕坚持的目标、态度、技能进行强化。总结点评教师：今天我在课堂上看到每个同学都在努力面对问题，并且用自己的创造力去解决问题。我感受到了同学们面对困难时不放弃的勇气、拼搏力量与创造性的才华。我相信同学们会把这个课堂

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