小学综合教研组工作总结

1、小学综合教研组工作总结充分而快乐的教育教课工作在紧张而繁忙的一学期光阴中度过。我们综合组全体教师以讲堂教课改革为己任，其表此刻教师的理论水平易实践能力的不停提高上，表此刻讲堂教课中崭新的教课模式的不停浮现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓重气氛。教师的理论亘古未有的丰厚起来，教师的意识亘古未有的“前卫”起来，教师的改革亘古未有的大胆起来。这类浓重的教研气氛，为课程教课改革注入了长远的活力。在学校校长领导下，在教育处指挥下，经过全组老师的勤劳努力，工作获得了必定的成绩。现总结以下：一、教研组建设方面：跟着基础教育课程改革工作的进一步深入，时代对我们教育工作者提出了愈来愈高的要求，我们确实感

2、觉到了自己的压力，并有着激烈的危机意识。所以，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培育的问题。我们将更新教育教课观点、完美教师自己知识构造、不断研究新的教课模式、方法，进而提高教课质量作为教研组建设的首要目标。、增强业务学习力度。拟订业务学习制度和计划，鼓舞教师深钻教课。本学期教研组活动中要求自学商讨，并常常沟通心得，形成勤劳勤学，踊跃向上的好民风。信息技术与学科的整合是我校崭新的教课理念新的学科，采纳现代化教课手段，激活学生思想，培育学生学习能力，是我们教师一定掌握的一种教课技术。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在研究着学科整合新理念在教课中的表现。新奇的教课激发

3、了学生的思想也调换了老师的激情。全组教师边学边干。2、着重青年教师培育。教研组中谈必胜是马上退休的老教师，每周12课时，言传身教，对谈旭日老师实行传帮带，尽心指导他研究业务和惯例教课，敦促他达成课改教研任务。鼓励他担当教研课、实践课任务，并赐予全方向的帮助，促使青年教师的快速成长。邹煜老师是一名年青教师，虚心勤学，在组内共显现了三节课，每上完一节课，全组的教师集体商讨，指导她用科学、规范的教课方法运用在教课过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她的美术显现课获得了优异的成绩，获取听课教师的一致好评。、关注教育科研新动向，注意采集新信息，虚心向兄弟学校讨教课习。我们的门路：一是争取全部出门学习

4、时机。二是发动教师与兄弟学校成立联系网，虚心讨教，相互沟通信息，三是经过网上下载和定阅期刊杂志认识教育界新动向，以促使我们教课工作的改良和效率的提高。、增强教研组凝集力，培育组内老师的团联合作精神。我们教研组人员少，学科众多，办公地址分别，老师担当教课任务均很重，所以教研组老师聚少离多。我们努力创建一些时机、增进老师之间的沟通、认识，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来达成好各项工作任务。使每个人倍感集体的温暖和同事的友善。所以组内民风较好，对领导和教务处的指示和要求，实时上传下达。工作任务部署下来，大家相互帮助合作达成，不传小路信息，不说不利于学校形象的言

5、论。集中精力环绕教课教改努力地做好各项工作，教研组内拥有一种团结和睦、奋斗向上的工作环境和气氛。二、惯例教课方面：、仔细落实惯例教课各项任务全组教师仔细学习、理解学校教课工作计划及各项制度要求，落实在实处。在惯例教课检查中，谈旭日老师的教课设计规范，备课充分。内容完好。吴灵波老师担当研究课的教课，认真备好每一课，研究过程用书面的形式十分完好，给人耳目一新的感觉。谈必胜是一位马上退休的老教师，仔细备好每节课，仔细上好每节课，老当益壮，持续奋战在第一线，身体力行，给青年教师建立了楷模。谈大福校长担当六年级思品教课，在教课过程中浸透新理念，贯串新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考察

6、阶段，全组老师依据教学惯例，仔细拟订复习计划；全组教师听课任务均达到学校要求。、推出高质量的优良课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优良课。这些商讨课都经过了频频试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，进而获得优异的教课成效，也获取同行的好评，充分显现了我们教研组强盛的整体实力水平。学生的个性获取充分的显现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都获取了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有灰暗冰凉的“死角”，讲堂上充满着流动的阳光，同等、和睦与沟通共存，发现、挑战与深思同在。思想的活跃，频动的闪光点，让学生成为讲堂上真实的主人。三、为王井增光添彩我们的课时指数只有，而我们的奉献精神倒是100%。本学期我们在学校领导的直接关心指导下，召开了全组会议，并做了详细的分工。为了学校的整体工作的正常运行，每位教师不辞辛苦。学校的工作遇到了教育局相关领导的赞誉，评为先进集体，有我们综合教研组集体的智慧和功绩。四、此后工作的努力方向1、进一步增强教育教课理论的学习和研究，不停更新先进的教育理念，以更为适应二期课改的需要。、努力战胜学科杂，人员分别的困难，进一步增强和丰