小学社团活动总结

1、小学社团活动总结 小学社团活动总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起专心地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的小学社团活动总结，希望对大家有所帮助。 小学社团活动总结1 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，提高审美能力，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，并取得了一定的成果，为我校社团活动的进一步丰富和进展起到了一定

2、的推动作用。 一、书法社团活动稳步进展 在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为四至六班级部分同学，详细时间安排是每周二下午课外活动时间，目的为提高同学的毛笔字爱好，并激励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让学生把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平时训练中严格根据标准督促学生。另外，还要求学生留意写字卫生，不任意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。 三、合理安排学习内容,循序渐

3、进学书法。 为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本 笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最后根据学生把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以专心讨论和解决。 书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习乐观性、主动性。 在下个学期的工

4、作中，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法爱好活动开展得更好。 小学社团活动总结2 通过这个学期剪纸制作的学习，同学们的学习爱好十分深厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快熟悉到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结： 一、培育了学生的对剪纸的爱好： 有参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加爱好小组社团。 二、培

5、育学生的知识面： 在这次的社团活动中，学生不但学习了剪纸的基本知识，而且更多的是让学生把握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。 四、丰富了学生的爱好活动： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高

6、。 理念： 让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；让社团成为每位老师诗意栖居的理想村落。 行动: 行动一：确立社团活动目标 围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、猎取知识、进展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生爱好爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为社团拟定了合适的目标。 行动二：开发社团校本教材 在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分老师和学生对社团活动持乐观态度，参加的欲望较高，他们希望社团是一个民主、平坦的立体场，好玩、好玩的快乐园。 社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，根据

7、老师的辅导意向，初步安排社团的辅导老师。学校社要求老师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。 行动三：加强社团过程管理 为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。学校隆重进行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录用，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、爱好，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规章和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持执行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 行动四：构建社团评价

8、体系 为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动计划明确各社团的成果展现方式：一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进行展现，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展现老师和学生的活动成果；集中展现指组织开展社团文化节活动，展现社团风采和学生个人成果，为师生提供沟通与展现的平台。为激励优质社团的进展，出台了社团评比方法，根据社团一学期的活动情况及目标达成度，开展“优秀剪纸”等评比活动。 在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西打算好；还有的学生做剪纸比较马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活

9、动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 小学社团活动总结3 光阴似剪，时间荏苒，本学期的工作已近尾声。本学期，学校共开设41个社团，每周二至周六的下午校园内都有社团在开展活动。在上学期开展的社团活动的基础上，学校本学期进一步规范了社团活动的管理，努力提升开展社团活动的质量，为每一个学生展现优势潜能提供舞台，促进了幕小学生健康优质可持续进展。详细总结如下： 1宣传发动。开学初，学校在学生中进行了调研，了解学生喜好，同时广泛地征求了老师和家长意见，在上个学期学校开设的社团组别的基础上，又增加开设了学生喜爱的两个社团诗歌文学社和舞龙队。接着学校向每一个学生下发了招生简洁，采纳学生自愿报名的方式，让

10、每一个学生都能参加自己喜爱的社团参加活动。学校依据学生填报的信息，开设了41个社团，做到了全校学生人人参加，呈现人人进展的生动活泼的办学局面。 2确定社团指导老师。学校在充分挖掘校内老师的资源、发挥校内老师的能动作用的同时，还在校外聘请了一些专职教练来校内指导开展社团活动，定时间、定内容、定地点、定人员，扎实地开展好社团活动。详细安排见下面的安排表（后附）。 3随机听课，规范管理。学校成立了社团管理领导小组，加强社团活动过程的监控。老师制定了学期计划，有课堂教学设计，课后有教学反思。每周三下午第二节课是全校开展社团活动的时间，在这个时间段内，校长室、教育处加大了巡查的力度，发现问题，解决问题，

11、提高了开展社团活动的质量。 4展现评比。学校把五月份定为社团活动展现月，各社团充分利用学校的电子屏、展板等阵地展现本组开展活动的情况。其中“中草药讨论社团”、“写生社团”中学生展现的作品获得大家全都好评。 5资料的整理与归类。学期结束时，各社团组别都专心地撰写了本学期工作的小结，共享收获，反思不足，并提出了今后改进的设想。各社团过程性的资料丰富，老师都进行了收集整理，并按学校的要求上交留存以备查。 6取得的成果 本学期各社团都开展了丰富多采的活动，并取得了较好的成果。成果特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等。学校的舞蹈队参加了燕子矶中心小学运动会，荣获校园集体舞一等奖；参加区集体舞竞赛荣获区

12、一等奖，9月份还将代表区参加市集体舞竞赛。竖笛队参加了区第三届竖笛竞赛荣获区一等奖。学校合唱队参加了南京市文明办举办的“激情亚青 唱响南京”青春赛歌会。学校的舞龙队更是成果斐然。他们参加央视春节特殊节目一年又一年迎新春活动现场直播；今年初一至初三，连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目，深受广阔市民欢迎。舞龙队的表演还入选了南京电视台南京，你好专题片，还走进了社区为居民送祝福等等。 7存在的不足 社团活动是学生非常乐于参加的活动，更是进展学生的能力、张扬学生个性的平台。本学期有个别社团还存在着管理不到位、课堂开展的活动实效不够显著等问题；各社团能正常开展活动，但是强化课本开发的意识还不

13、够，学校还没有自己的校本教材。 8整改的举措 要以课题的讨论引领社团科学的进展。发掘校本资源，乐观编写幕小的校本教材；加大培训的力度，培育出一支高素养的社团活动指导老师的队伍；加强社团档案建设，形成长效机制。 小学社团活动总结4 本学期，根据我校开展综合素养融合社团的安排，我承担了电子小报制作社团的组织与教学工作。经过一学期的工作与摸索，下面就小组活动情况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。 一、本社团活动情况 根据学生自愿报名与班级安排相结合的原则，本社团共开展了13次教学活动。 二、本社团的组织与教学进展情况 电子小报制作应用到的软件很多，如：Word、ACDsee等，本学期结

14、合我校五班级学生的特点，决定从最基本的Word开头学习制作电子小报。在制作过程中让学生学会从网上搜寻信息、保存信息，利用Word中的图文混排等技术完成制作一份电子小报，这样不仅充分敬重他们的爱好爱好，而且也培育他们的信息技术素养。 三、阅历总结 1、学习爱好是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和进展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本爱好小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网并根据学生实际情况做详细教学，学生们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过

15、因特网猎取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，所以要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注意上机操作能力，使学习爱好持久不熄。信息技术是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生主动进展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增添一

16、份喜悦之情，从而提高学习热忱。 3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师转变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在活动开展中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生在上机实践时，总有少部分自制力较差的学生借机会上网谈天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长从大量素材中选择合适

17、的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的社团活动，我打算从以下几个方面提高活动质量： 1、加强管理。根据活动内容有计划、有目的地打开网络，通过任务驱动教学，提高学生利用网络的效率，同时，老师也加强管理监督，从而削减了学生在活动中的无效学习。 2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展网上收集的优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。 3、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的知识，加强学生对颜色的感觉，提高美术功底。 小学社团活动总结5 社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体

18、育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习爱好，进展个性特长，促进学生身心健康进展。以下为我校这段时间的社团活动总结。 在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开头就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的爱好爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定适宜的社团。社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，专心负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。 其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪

19、律，强化社团活动责任。在社团活动之初集小学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人做好相应的记载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和xx老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动平安，并准时处理各种偶发事件。 再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采纳汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不同的礼教实行不同的方式验收。 通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高

20、了法制观念。在活动小学生综合能力得到进展，综合素养得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造xx小学的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力气。 小学社团活动总结6 一转眼，一学期结束了。在教学过程中，有时会觉得超轻粘土真的繁而累。不过每当看到孩子们在制作时的那份快乐，自己的累一下子就抛到了脑后。 为了以后使自己的工作做的更好，现将总结如下。 超轻粘土制作是一种通过自己构思、想象、利用一些简洁工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、观察力和留意力，还培育他们

21、专心、耐心、细致和手眼并用的好习惯，同时也可以训练他们的技能技巧，并提升孩子们的思维能力，是较好的一门课程。 在每一节课的教学中，而我也会给孩子们一个美妙、轻松的学习气氛，让孩子们上好每一节课，从而喜欢橡皮泥，能制作出一件件美丽的作品来。 现在我来介绍一下在这一学期内开设的一些内容及存在的一些问题。 这学期我主要是通过小组合作学习来提高孩子们的动手能力。在超轻粘土的制作中常常会捏、揉、压、粘等面同时进行。先仔细观察课件，再通过老师的讲解示范，让孩子们根据物体的特征进行创作。主要是通过小黄鸭、奇异的的深海鱼、愤怒的小鸟等的教学来完成的。对超轻粘土的教学，主要是让学生先学会观察，然后我再进行示范制

22、作。孩子们再独立的完成。过程中发现孩子们很喜欢，在制作时也表现的很专心，完成的作品也很漂亮。另外，对于超轻粘土创作，孩子们的进步很大，动手制作的能力也越来越强了。为了让孩子们学会看图示进行操作，我先让孩子们熟悉一些在超轻粘土创作中常见的方法，在制作时我也会边制作边讲解该图示的意思，让孩子们进一步的来理解。通过学习，发现一些简洁的图示不用老师教，自己就能捏制了。当然也会有个别能力弱的孩子还需要加强，多多的练习。 一学期下来，毕竟孩子们的天赋有差异，在制作的过程中，大部分孩子从不用我的帮忙，经过我的示范讲解后自己就能独立的完成。而小部分孩子，从他们口中听到最多的就是：“老师，我不会，老师，你帮帮我

23、，行吗？”常常会需要老师的帮忙。当然，也有能力相对于好的有的孩子，自己也能独立的完成。孩子们对超轻粘土有着深厚的爱好，从中也体会到了很多的乐趣。 一学期的学习，有进步的地方，也有不足的.地方。 1、发现少部分的孩子，在制作时，动手能力较弱，动作又慢，常常需要老师的帮助。 2、随着孩子年龄的增长，他们有了自己的想法。在课堂上总有随便讲话的现象发生。 所以，在常规上还要加强。另外，在教学上，老师可再将内容进行丰富，使孩子们更感爱好。信任在这些丰富的教学活动中，孩子们一定会体验到超轻粘土制作带来的快乐。 小学社团活动总结7 小学数学爱好小组活动是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不行缺少的

24、一部分。传统的教学方式是班级授课制，教学目标面对全体学生,教学过程根据统一的大纲和教材进行。但是,实际上,学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异。为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择主题各异的爱好小组。爱好小组活动打破统一的课堂教学要求,选择生动好玩的活动内容,激发学生的学习爱好,唤起和保持学生对知识的追求和奇怪心，调动了学生的学习乐观性，端正了学生的学习动机。 结合我校实际情况和各班级的学习特点，我校组建了数学爱好小组活动。开展了以“口算、速算”、“思维开发”、 “行程问题”、

25、“解决问题的规律思维能力”为主题的爱好小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力和提高学生学习的乐观性。根据在以往开展的爱好小组活动中积累的阅历，在学校领导的指导下及全体教职工的共同努力下，本学期的数学爱好小组活动进展顺利，现对开展活动的要点、方法、不足等进行总结： 一、爱好小组活动体系 形成以数学教研组为“中枢”，全体数学教职员工为“神经”，每个参加活动的学生为“细胞”的爱好小组活动体系。开展以“口算、速算”、“思维开发”、 “行程问题”、“解决问题的规律思维能力”等课题为主线，形成具有形式多样的趣味性教学活动。学生根据自己的学习需要和爱好，自由选择主题各异的爱好小组，根据老师的安排，完成相应

26、的学习任务。 整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学爱好小组的主题。由学生根据自己的基础和学习需要以及爱好爱好，自主选择所需要的爱好小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动学生的乐观性，提高学习效率，而且更有利于进一步进展学生的爱好爱好，全面提高学生的数学应用能力。 二、爱好小组活动要点 本学期的爱好小组能够良好的完成，得益于在开展活动中注意了出勤、纪律、备课、上课等环节。 1、抓出勤 有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时参加活动这个问题必须严格提出。由于在有些学生的意识中，爱好

27、小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是爱好小组展开最为基本的条件。 2、抓纪律 上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为爱好小组活动，可以根据实际情况开展形式各异的活动，活跃气氛，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放纵、轻松但不随便的课堂氛围。 3、重备课 爱好小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培育学生爱好入手，选择学生们感爱好的，学习起来较容易的而又有必要的活动教案。针对学生的爱好方向，老师可以适当考虑学生的建议。 4、重上课(活动) 四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课

28、，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，老师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的乐观性。学生们学习爱好一浓，再加老师奇妙引导，一切也就水到渠成了。所以，要重视活动的辅导方式、辅导技巧，真正提高活动效率和效果，提高学生的数学素养。 三、教学思维 在以往开展的爱好小组活动中以及本学期所开展的爱好小组活动中进行总结，可以归纳出一些比较有建设性的爱好小组活动教学思维和教学方向： (1)选择新奇的内容,引发学生的学习爱好 小学各班级，特殊是低班级学生的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味

29、性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发学生学习的热忱。 (2)选择活动内容应贴近学生的生活 根据“切身性策略”，学生假如遇到自己过去阅历中熟悉的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。爱好小组可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。 (3)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容 组织爱好小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。 学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题.在爱好小组活动中

30、可以应用基本数量关系,采纳灵活的解题方法解答好玩的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习爱好.因此,选择爱好小组的活动内容应留意新奇性,实践性和综合性,在趣字上下功夫。 (4)转变原有的课堂教学方法,组织生动好玩的实践活动 前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:要满足学生的精神需要,必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动,体育运动,社会交往和其他方面的活动中,获得丰富的生活体验,情绪体验。 著名心理学家皮亚杰认为,儿童的进展是在与环境相互作用的过程中实现的.皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动,使学生主体与外部环境客体发生乐观作用,通过思维过程的同化,顺应,不断丰富熟悉结构,

31、进展智力。 开展活动,目的是让全部的学生都行动起来,如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等,人人带着任务参加,从筹备策划到详细实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参加,能得到全面熬炼.有一次,趣味小组在班级里进行“有问必答”活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班同学请求答复.同时自己也打算回答别人的问题.在有问必答活动中学生学会查资料,学会编题,学会写信和发信.各方面能力都得到提高。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生熟悉和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和进展的机会。因此,组织爱好小组要在“动”字上下功夫。 (5

32、)组织爱好小组要挖掘内部因素,使学生的学习爱好保持长期学生的学习爱好假如只停留在表面的猎奇,是不能持久的,只有转向内部动力才能长期保持。 四、不足之处及完善措施 (1)部分学生基础较差，跟不上活动节奏，学习进步不明显。针对这个情况，活动指导老师有必要对这部分学生更加关注，加强基础知识的学习，提供更多的机会让他们参加，培育他们的自信心和对数学学习的爱好。 (2)家校联系不够亲密。家庭和学校是学生进展最为重要的两个环境，只有加强学校和家庭的联系才能够真正了解学生的学习情况，才能切实提高学生的不足之处。针对这个情况，在家长会上，可以让家长们了解家校联系的重要性，同时爱好小组活动可以适当组织开展辅导老

33、师、学生、家长一起参加的活动，以促进家校联系。 经过一学期数学爱好小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热忱也更加乐观，同时更培育了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和擅长协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了在一些不足之处。这也是我们在将来工作中需要重视和进步的地方。信任在不断积累爱好小组活动教学阅历的基础之上，扬长避短，我校数学爱好小组活动会有更大的成果。 小学社团活动总结8 我们合唱团是以今年九月组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生60人。在每周四下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在

34、老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 一、合唱训练 1、熟悉歌曲，把握旋律 在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高正确、节奏正确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。

35、2、歌曲的艺术处理 合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将全部声部的旋律都把握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。 总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表

36、演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！ 小学社团活动总结9 不知不觉来到安阳实验小学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中味道有喜也有悠。喜的是：在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成果，并代表区里参赛并拿奖。忧的是我们的成果之后没有更好的突破。这里面的因素很多：有学苗的素养问题，也有我作为指导师

37、在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中：我着重留意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他老师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简洁的总结。 1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练。如下： a、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩） b、舞蹈组合训练 c、技巧训练 d、民族舞基本动作训练 2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈竞赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。 3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，

38、信任他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。 4、和孩子们交伴侣，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。 5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。 6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、快乐。 由于孩子大多数是一班级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开头我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没方法，我心理想就当是熬炼吧。没别的方法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！ 我是一个对生活布满了热忱的

39、人，XX年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 小学社团活动总结10 时间荏苒，xx社团活动已经开展了半年了，在这半年的过程中，社团的建立到进展，我们摸索着前进，谈不上什么成果，但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失，现总结如下： 1、社团的组织要严格，既兼顾学生的乐观性，又要做好成员参加社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识，上课也很专心、乐观，这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了躲避学习的压力，利用社团活动时间来玩游戏放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。

40、 2、加强社团的管理，建立干部制度，老师做好管理的引导，留意培育管理人员，使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。 3、活动内容的选择要留意既能激发学生的爱好，又能保证对学生能力、知识、技能的训练。老师备课充分，给学生大量的练习时间，充分发挥学生间相互帮助，相互学习的能力，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。 4、在这半年的社团活动中，我结合五班级学生的爱好特点和xx教学的要求，对学生进行了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟，练习30分钟，给学生分发相关材料，充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的同时，熬炼了思维，开发了想象力。其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主

41、创作手绘作品，也让我大为赞赏。 5、我们的学生基本上都是外来工子女，学生的素养并不是很好。在活动中我注意了活动的持久性，坚持每周活动一次，让知识和能力有一个积累的过程，为培育xx后备人才下足功夫。 6、对以后活动的想法：继续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断汲取新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。 小学社团活动总结11 这次社团活动在*日在我们班进行，通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。 首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上浪费了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧张，这是由于事前没有估算好时间，活动刚结

42、束放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前打算好，不会出现以上的情况。 其次，这次活动打算得不够充分，例如：大家分了六个小组，在决定六个小组参赛的人员与先后挨次上以及所读内容的难易方面出现了问题，有点不公平，事先打算的不充分。应该用抽签来决定这三个方面，这样公平一些。 但还这次活动还是有很过的可取之处的。 在这次活动中，我发现许多人员很尽职，而且同学们也很协作。大家乐观发表意见，对某些同学的不足之处提出建议，对某些好的同学进行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读。 到最后的时候，我让大家评比出优秀人员的时候，大家都乐观发表自己的意见，是这次活动的尾声

43、接近高潮。 在这次活动中，我不仅收获了技术，还获得了熬炼，得到了欢快，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，能力得到熬炼，友情得到进展。 小学社团活动总结12 本学期xx小组活动已经告一段落。在活动中，我主要让学生注意欣赏，擅长动手，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手能力，动脑能力和制造精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的乐观性很高，都能参加到活动中来。他们学得也非常专心，都有很大的进步。基本能力和基本技巧得到了非常大的提高。主要表现在以下几个方面： 一、激发了学生的爱好 xx艺术，对喜爱它的同学来说，都有较大的吸引力。美丽的图案，五彩缤纷的颜色，都深深吸引

44、了她们，这都能引发学生的极大爱好。由于在活动中他们体会到较大的乐趣，所以爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做的比较专心，都能有较大的进步。 二、提高了学生的能力 经过这一学期的活动，每个小组成员能力都得到较大的提高。有刚开头的铁圈都不会做，到做出成型的花朵，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生，开头有些急躁，但在老师的耐心细心的引导下，心情逐渐平稳下来，进入状态。 三、培育学生的审美能力 在活动中我还注意对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术品的机会。我带领她们，常常用各种渠道欣赏一些xx手工作品，在欣赏的过程中，感受艺术的魅力，体会艺

45、术制造美真谛，引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的提高。 四、培育学生的合作精神 在活动中我还留意培育他们的互助合作精神。在分小组时，我适当让她们搭配在一起，较好的学生主动帮助较差的学生，形成一种相互合作，相互学习的氛围。当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动帮助她们。临时落后的学生，在遇到困难时，也乐观主动的向较好的学生询问，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。 在本学期的活动中学生有较大的收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、线头等东西扔到地上；个别学生在活动前不能把活动所需要的东西打算好；还有的学生做出来的作品质量不高等等。在以后的

46、活动中，我会吸取一些阅历和教训，扬长补短，使爱好小组的工作在原来的基础上，更上一层楼。 小学社团活动总结13 本学期硬笔爱好小组活动立足培育学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。 现对本学期的活动作一小结。 一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的熟悉 本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重进展学生对字的间架结构的学习。同样采纳以前的方法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。 在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字

47、的结构特点和书写留意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。 二、以临为主，提高学生独立书写的能力 今日的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培育至关重要。本学期，培育学生临贴能力为主。 每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后

48、老师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。 由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。 小学社团活动总结14 本学期社团围绕版画进行教学，现总结如下。 这一学期，在社团管理的领导和监督下，我相继完成了社团的常规工作及特色活动。为了更好的开展本社团工作，提高举办活动水平，特总结本学期的工作阅历及教