小学心理健康教育人教四年级下册目录生命您好

1、生命，您好王佳如 简阳市青龙镇中心小学【设计意图】：生命很宝贵且来之不易，但现在有很多学生不懂得珍爱生命，漠视生命，对生命缺乏清晰的认识。本课通过认识生命的特征，生命是来之不易的，却又是美好，脆弱和顽强的，认识到生命是宝贵的，进一步引导学生珍爱生命、活出生命的精彩，遇到困难和挫折时，要克服困难，永不放弃生的希望，让学生领悟生命的意义，树立正确的生命观。【活动目标】：1通过学生整理分享，体会生命的美好、来之不易、脆弱与顽强等特征，使学生认识到生命的宝贵。2通过视频，让学生感受生命的宝贵，懂得要珍爱生命。3. 探索生命的意义，增强学生直面困难与挫折的勇气，培养正确的生命观

2、。【活动重点、难点】： 重点：让学生感受生命的宝贵，懂得要珍爱生命。难点：探索生命的意义，增强学生直面困难与挫折的勇气，树立珍爱生命，活出精彩的生命观。【授课年级及课时】：四年级 1课时【活动准备】：学生准备：提前了解整理生命的特征，三位老师助手提前准备生命的意义的分享。2. 教师准备：PPT、音乐、视频、卡片【活动过程】导入活动：大风吹 （3分钟）（设计目的：活跃课堂气氛）规则：老师发出口令“大风吹”或“小风吹”，同学们齐声问“吹什么”？当说小吹具有某一特点的同学，具有此特点的同学就举手欢呼，当说大吹具有某一特点的同学，具有此特点的同学就站起来举手欢呼。1. 小风吹喜欢画画的同学。2. 大风

3、吹喜欢照顾小动物的同学。4. 大风吹长头发的同学。3. 小风吹喜欢旅游的同学。4. 小风吹喜欢运动的同学。5. 大风吹热爱生活的同学。6. 大风吹愿意为精彩生活不懈努力的同学。过渡语：谢谢大家，通过刚才的游戏老师也看出了同学们非常热爱自己的生活还愿意为生活不懈努力，那同学们你们喜欢交朋友吗？那今天这节课老师给大家带来了一个新朋友，我们一起来认识一下她。“大家好，我是life小精灵，我生活在一个美丽的生命王国，这里和煦的春风送来醉人的花香，绿油油的小草织出毛茸茸的地毯，小鸟愉快的歌唱，杨柳舞动着腰枝，粉红色的桃花开满了枝头。这就是我的王国，欢迎大家来到我的王国和我做朋友。不过要想进入我的王国请先

4、通过我的三关考核”今天就是life小精灵给我们安排的一个现场考核活动，那话不多说，今天的考核正式开始，大家准备好了吗？我们一起看看第一关是什么？认识生命（10分钟）（设计目的：通过学生的分享和体验，了解生命的特征，从而体会生命的珍贵）第一关考核：认识她小精灵：“我”是什么？每个人都会有不同的见解，成功的人说：“我是五彩缤纷的蓝天，是美丽的，只有苦尽甘来，才能体会到生命的价值。”失败的人说：“我是多余的，它只会让人活着越来越痛苦。”富有的人说：“我是财富。”贫困的人说：“我是奋斗的希望！”那在你们眼中我到底是什么样子的呢？这就是今天给你们的第一关考核“认识我”师：小精灵很疑惑，不知道在你们眼中生

5、命是什么样子的呢？我们先来看一张图片，你在里面看到了什么？总结：绿油油的小草，粉色的桃花，小鸟，飞奔跑的小孩，他们有个共同的名字叫做“生命”课前让同学们去收集了资料，你眼中的生命是什么样子的。下面请大家来分享一下你眼中的她。1、来之不易的她我妈妈说孕育一个生命需要40周，即十月怀胎，每个月例行去医院检查身体，怀孕还经常想吐，但又什么也吐不出来，想想都很难受，所以我觉得生命的到来很不容易。我觉得生命来之不易，妈妈说怀我的时候，翻身这个简单的动作也不是很利索，腿经常抽筋，脚肿的馒头似的，妈妈非常艰辛。我眼中的生命是来之不易，因为怀宝宝的时候不敢生病，即使生病也不敢吃药。不敢做剧烈运动，不敢提重物，

6、不敢爬高，很不容易。美好的她我觉得生命是美好的，我出生那一刻，全家人是都非常开心。我觉得看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，他们就是生命，世界因生命的存在而变得生动和精彩。生命是美好的。3、顽强的她我觉得生命是顽强的，2023年5月20日18时45分,成都空军某训练团在四川彭州市龙门山九峰村营厂沟成功解救出一名被困196小时的王有群,地震发生时,王有群被房梁砸伤头部,艰难爬了800多米后,已浑身无力,被困山石中。解放军官兵发现时,她神志清醒。主治医生说“病人在里面待了196小时，一口水没喝，一口粮没吃，是一个罕见的生命奇迹！”4、脆弱的她我眼中的生命是脆弱的

7、，截至北京时间5月28日16时，全球范围内，新冠确诊病例达到5593631例；死亡病例达到353334例我眼中的生命是脆弱的，四川汶川发生8.0级地震，汶川地震导致近7万人死亡，1万7千多人失踪，近3万8千人受伤。我觉得生命是脆弱的，之前一个同学和打闹，他捂住我，我感觉一不小心就会失去生命。师：刚才他说一不小心就会失去生命，我们一起来感受一下一分钟的生命。请大家试试屏住呼吸坚持一分钟，直到你实在无法坚持了就结束。师：刚才屏住呼吸的时候有什么感受?师：是的，生命可能就会在一个不小心失去，生命很脆弱。总结：谢谢孩子们的分享，通过你们的分享我们都知道了生命的到来伴随着艰辛、痛苦生命是来之不易的；有了

8、生命才有了绚丽多彩的世界，生命是美好的；在灾难面前生命有时候不堪一击，生命是脆弱的；但却仍然有很多生命坚持到了最后，生命又是顽强的。下面我们一起来玩一个游戏，叫做我的人生三样。宝贵的她活动一：我的人生三样活动前准备：1、拿出一支你喜欢的水彩笔；2、准备好3张空白的小卡片；活动流程：选择人生三样选择人生三样。指导语：现在，请同学们闭上眼睛，放松下来，大家想象一下跟着我走进了一个人生超市，这个超市里面琳琅满目，摆满了很多的东西，有一切你想拥有希望得到的比如理想的工作、好的大学、大大的别墅、大把的金钱、自由、美食、知识等等，还有一切你已经拥有了的东西比如你的生命，你的家人、梦想、快乐、朋友、成绩、爱

9、好、宠物等等，可是，按照规则你只能选择其中的任意三样，这三样东西是你最最珍惜，最最最不愿失去的东西，这三样可以是人，可以是物，可以是抽象的，也可以是具体的，请大家好好思考，慎重的选择，如果你已经选择好了，请大家打开眼睛把你的人生三样写在桌片面的卡片上。所有同学都已经选择完了，我非常好奇大家选择的是那三样，哪些同学愿意跟同学分享一下，你为什么填写这三样作为自己最最最珍贵的东西？那这些孩子的他们共同选的是什么？选择了生命的孩子请举手，没有选择生命的孩子请举手，请分享原因。总结：谢谢孩子们的分享，是的，世界上最宝贵的就是生命，如果没有生命，你还会有朋友、有梦想、有家人吗？好像不可能哈，没有了生命就没

10、有了其他，生命是1，有了生命，才有各种可能性。总之，生命是宝贵的。恭喜大家顺利通过第一关考核，第一关考核的过关秘诀就是懂得生命的珍贵。珍爱生命（10分钟）（设计目的：通过观看视频和分享自己的感受，体会到生命的重要性，懂得珍爱生命）小精灵：你们都说我是最宝贵的，那你们要如何珍爱我呢？这就是今天的第二关考核珍爱我。第二关考核：珍爱她那说起生命有一个热播的纪录片，有一群小朋友，个个都是小光头，已经分不清谁是男孩谁是女孩了，他们也不能去上学，他们有着自己的故事，老师今天想跟大家分享一下他们的故事人间世：烟花（视频）视频定格在了这里：宁愿断腿，宁愿伤痕累累，只要命还在，一切都不是问题来自杜可萌的公众号，

11、一名患有癌症的小病号。1、看了这个视频，你有什么感受，请跟我们一起分享一下。总结：我想我们都是幸运的，没有被癌症折磨，今天我们可以轻松的听课，可以自由的呼吸，我们还衣食无忧的生活着，有爸爸妈妈爱你，有好朋友陪你，你还有梦想，你还有知识，关键的是你还有生命，可是他们可能需要通过截肢才能保住自己的生命，也可能没办法保住自己的生命。我们得庆幸自己是多么的幸运和惊喜。请大家把你的右手伸出来放在自己的胸口，你们感受一下自己的心跳和呼吸，这就是我们自己的生命呀，它只有一次，我希望你们以后在面对困难和烦恼时，记得积极的生活，不管遇到任何挫折与困难都要珍爱生命，永不放弃生的希望。过渡语：恭喜孩子们通过了lif

12、e小精灵给你的第二关考核，我们也知道了通过第二关考核的通关秘诀就是珍爱生命。四、践行生命（12分钟）（设计目的：通过三位老师助手的分享和自己的体验，探索生命的意义，懂得生命要活出精彩）小精灵：谢谢你们知道珍爱我，但你们都知道生命的终点站是死亡，早晚都要死的那为什么还要拼命的活着呢？你们觉得活着的意义是什么，这就是给你们的第三关考核，生命的意义到底是什么？第三关考核：践行她探索生命的意义这个问题很大，所以我想先邀请我们几个精灵卫士上来跟大家分享一下他们眼中的生命的意义。（掌声）1、丰富的旅程大家好，我是精灵卫士XXX，我认为生命的意义就是品尝天下美食，领略舌尖上的中国，我们可以到上海尝尝上海的小

13、杨生煎，可以到北京尝尝北京的烤鸭，还可以到山西品尝山西的面食，哎呀，说的我都饿了。我认为生命的意义还可以是环游旅行尽揽世界的美景，我们可以到长城，领略毛主席口中“不到长城非好汉”的豪情壮志，还可以到埃及的金字塔领略文明古国背后的神秘与智慧；还可以到巴黎埃菲尔铁塔去领略浪漫的爱情故事，未来充满了无限可能等待着我们去发现，所以我认为生命的意义就是一场丰富的旅程。2、爱与陪伴大家好，我是精灵卫士XXX，我认为生命的意义存在于生活中关于爱和陪伴的点点滴滴。2023年我的妹妹出生了，我见证着她第一次哭，第一次笑，第一次跌倒第一次走路，第一次叫姐姐。她被我们全家人呵护着长大，我想每个孩子都是这样被呵护着长

14、大的吧，即使要负重前行，也要将孩子稳稳的背在背上的父亲；雨伞下父亲将伞偏向了孩子的那一边，自己却湿透全身，他们都将温暖留给了自己的孩子，用心的呵护着陪伴着自己的孩子长大，所以我认为生命的意义就是陪自己爱的人一起慢慢长大。3、付出与奉献大家好，我是精灵卫士XXX，我觉得生命不仅有温暖和美好，就像前两位说的那样，生命是一场饱览大好河山，尝遍人间美食的旅程，生命是陪着自己爱的人慢慢长大，当然我觉得生命还是付出和奉献。比如地震时解放军不顾自己安危，冒着生命危险冲进灾区，解救了一个又一个同样重要的生命，还有84岁的钟南山爷爷，今年当疫情爆发时，不惧危险投身在抗疫一线，解救了无数个重要的生命，当然还有第一

15、个发现疫情，用自己的生命守护别人的生命的武汉医生李文亮，他也被称为“疫情吹哨人”；还有他们、他们、一群平凡的中国人，接下来跟大家分享一段视频（逆风而行的勇士）。没有什么岁月静好，今天的美好的生活，是有人为我们负重前行。他们选择用生命守护生命，所以我觉得生命的意义也在于付出与奉献。谢谢大家。师：谢谢我们三位精灵卫士的分享，他们说生命的意义是旅程的探索，是爱与陪伴，当然生命的意义也可以是付出与奉献。那么同学们，我想问问你们觉得生命的意义到底是什么呢？也许这个问题很大你们可以思考一下在接下来的生命里面，你会去做些什么，你会去完成些什么？哪位同学愿意分享一下呢？4、人活着的意义是什么？总结：同学们，我知道你们每个人都有自己的想法，我们每个人对于生命的理解不一样，生命的意义当然也不一样，但我想你们在思考生命意义的同时，一定会收获一个精彩的人生。恭喜大家顺利通过第三关考核，第三关考核的通关秘诀就是活出生命的精彩。五、生命，我想对你说（5分钟）（设计目的：结束升华，对生命宣誓，增强珍惜生命的信念。）师：孩子们，今天我们一起认识了生命，你想对生命说什么呢？（学生分享）让我们一起向生命宣读我们的誓言吧！请全体起立我郑重地宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂