小学体育与健康人教五年级全一册第三部分体育运动技能正面下手发球

1、学科体育课 题排球正面下手发球教师孙齐松授课时间2023 年11月课的类型新授课授课方法讲解示范法 （2）组织学习法（3）分组练习法 （4）个别指导法授课时数1课时教 具排球、操场、音响授课班级5年级1班教学目标教学目标 ：（1）认知目标：通过本堂课的教学，使8590的学生初步了解下手发球的方法和技术要领（2）技能目标：通过本堂课的练习，使80-90的学生基本掌握发球的方法，并完成发球动作。（3）情感目标：培养学生克服困难、积极进取的优良品质。审批意见教学重点重点：发球时动作的连贯和协调。教学难点难点：手部击球点的准确性。学法分析师生互动设计本堂课，我将根据学生的基本情况，对发球技术进行讲解示

2、范，然后组织学生进行练习，最后对学生进行分组，进行发球的各项练习。游戏互动 （2）纠错问答（3）分组指导练习教 学 内 容教师活动学生活动教法、组织及要求时间课堂常规1、体育委员整队集合，清点人数，并报告老师。2、教师宣布上课，师生问好，并讲本堂课的内容。3、安排见习生。准备活动（一）球操教师带领学生有韵律的球操（二）复习旧知成体操队形原地徒手练习正面双手垫球1.两脚左右或前后开裂，屈膝，双手叠掌式，或抱拳式，拇指靠拢，压碗，蹬地2.两人相对练习，指出对方的错误，并纠正。一学习下手发球技术（一）.“正面下手发球”动作要领:(以右手为例)1、1、面对发球方向，双脚前后站立。2、左手将球抛稳。3、

3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中下部。4、击球后身体重心前移。示范讲解1、邀请一位同学和老师对发球，并细致讲解击球的点，以及右手臂的摆动。分组练习两人一组练习。教师指导。错误纠正。分组讨论。两人第二次练习。四.游戏-“萝卜蹲”1.学生分为四小组，每组学生相互合作。最后失败的小组做下蹲。一放松活动1、放松练习2、教师总结本次课的情况3、布置作业，回收器材4、下课1、教师语言导入，以提问引入课题。2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。3、教师下达口令。1、教师带做球操2.教师讲解示范，并指导学生练习正面双手垫球。教法:1、教师将正面下手发球技术引入。2、教

4、师做正面下手发球的完整示范。3、教师讲解示范动作，提示重难点。4、教师与学生一起徒手做动作。5、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。7、教师分别到每个组指导学生练习教法:1、教师简述游戏方法、规则并示范;2、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生果断、勇敢的良好品质;教法:1、教师组织。2、教师与学生一同评价。3、小结本次课的情况，指出不足，提出希望1注意力集中、精神饱满。学生在做球操不能讲话，听口令跟上音乐节奏。2、学生听口令复习旧知。学法：1、认真听教师讲解2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习3、近距离分组有球练习体会动作4、两人一

5、组互帮互学、互检互评；1.学生认真听讲，随着老师的示范讲解，学生跟着一起徒手练习。学生两人一组练习，动作到位，保持安静，认真.教师指导时学生认真听讲，并及时纠正错误.分组讨论积极主动，敢于发言.再次练习做到动作标准。1.认真听讲解，注意观察；2.相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。3.学生情绪高涨4.游戏时注意安全，听从教师指挥。学法：1、积极参与评价。2、听音乐做放松练习。3、注意听教师小结本课情况。4、师生互道再见。组织方法：如图1 注：学生老师教法：教师讲解本堂课的教学内容。要求：快、静、齐。组织方法： 教法：组织学生跳球操。要求：跳的过程中，队伍整齐；保持安静。组织方法：教法：讲解示范法、纠错法。要求：（1）教师声音洪亮，口令清晰。（2）学生认真积极的观看和学习，动作规范到位。 注：学生教师有球示范讲解。注：两人一组练习下手发球技术，教师指导。教法：讲解示范法、指导法。要求：1、用力均匀；2、 注意安全。组织：