五年级上册数学课件-4.1 方程的意义 ︳青岛版 (共13张PPT)_第1页
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文档简介

方程的意义课堂总结达标训练 拓展提升引导探究激趣导入一、根据这些信息,你能提出什么问题?激趣导入二、引导探究米粉重多少克?如果米粉重 x 克,那么碗和米粉共重 。 (20+X)克左边重了,所以我们可以得出:20+ X 50二、引导探究米粉重多少克?右边重了。20+ X 50 + 20 180802x100+20100=30等式含有未知数不含未知数50+50=100 + 20 = 70方程3 = 180100+x=150 含有未知数的等式,叫做方程。等式不一定是方程。 方程一定是等式。二、引导探究等式和方程的关系:等式等式方程 三 .达标训练:下面哪些是方程? 35- =12 ( ) 0.49 =7 ( ) Y+24 ( ) 35+65=100 ( ) 5 +32=47 ( ) -14 72 ( ) 28 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) 6(a+2)=42 ( ) +y=70 ( ) 2.看图列方程。3 = 60 +30 = 100三、达标训练、拓展提升X50X2X = 50X73166X + 73 = 166三、达标训练、拓展提升3.填一填。书包的价钱+ =总价钱 方程: = 每盘个数 方程:橡皮的价钱苹果总个数盘子数 + 2 = 25 3 = 12

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