牛顿第一定律专项练习题及答案

1、 人教版八年级下册物理第八章牛顿第一定律专项练习题及答案一、单选题1关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A.足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B.跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性2小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（）A.做匀速直线运动B.继续做匀速圆周运动C.落到地面上D.立即停止运动3关于惯性，下列说法正确的是（）A.只有不受任何力的物体才有惯性B.汽车的运动速度越大，惯性也越大C.汽车只有在紧急刹车时才有惯

2、性D.一切物体都具有惯性4正在做曲线运动的物体，假设它所受的外力都同时消失，则它就做（）A.匀速直线运动B.匀速曲线运动C.立即静止D.原来的曲线运动5正在公路上行驶的小车如果小车受到的力全部消失，小车将（）A.慢慢停下来B.立即停下来C.越来越快D.以原来的速度和方向永远运动下去6行驶的车辆突然刹车时，人会向前倾倒（如图所示）,其原因是：（）A.车辆对人施加了向前的力B.车辆具有惯性C人受到向前的推力D.人具有惯性7如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动，当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（）/飞卫：A.立即停下来B.立即向前倒下C立即向后倒下D.仍

3、继续向左作匀速直线运动8下列有关排球运动的说法中，正确的是（）A.运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力.排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止C排球在下落过程中，速度变快，惯性变大D.排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态.一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40N,则物体（）A.速度增大B.按增大后的速度作匀速直线运动C仍按原来的速度作匀速直线运动D.作变速运动10如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A.球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B.脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中

4、飞行过程中，运动状态一定发生改变口.空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动11下列现象中主要是为了减小摩擦的是（）人.自行车的轮胎凹凸不平B.战斗机准备作战时，抛掉副油箱C气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触D.有些北方城市常常在下雪后将煤渣撒在结冰的路面上12关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（）A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性口.手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性二、填空题13公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使

5、用安全带（或安全气囊），这主要是为了防止高速行驶的汽车在时，乘车者由于而撞伤，使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用14.一辆运输车以80km/h的速度由甲地驶往乙地，装满货物后以70km/h的速度由乙地返回甲地，返回时的惯性比去时的（选填“大”“一样大”或“小”）。15.一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是;若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是。16跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的，在空中继续前进以提高成绩运动员最终落回地面，是受到力的作用17链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最

6、后加力使链球脱手而出，以链球掷得远者为胜，假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受到（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小（填“相等”或“不相等”），若链球脱手后不再受到任何力的作用，则链球将做运动三、作图题18一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态，在图中画出人的受力示意图。19秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图四、实验题20为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验(1)三次实验时必需使小车

7、从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的相同，这一操作体现出的科学探究方法是法实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就(选填“越长”或“越短”)，速度减小得(选填“越快”或“越慢”)(2)由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做运动(3)爱因斯坦曾经说过：伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法结论在实验的基础上又通过概括出来，它标志着物理学的真正开端，这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究实验时也运用到此方法21(题文)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜

8、面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小(填“相等”或“不相等”)(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远说明小车受到的阻力越小，速度减小得越(填“快”或“慢”)(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的得出的正确结论

9、(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质22小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：毛巾甲0乙毛巾甲0乙木板丙a.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：以上操作中错误的一次是(选填a”“b”或“c”)。(2)对比两次正确实验操作

10、说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上滑到底端时具有相同的。(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力(选填“是”或“不是”)一对平衡力。(6)上述探究实验中用到的科学研究方法有(写出一种即可)。五、综合题23.物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止放在水平桌面上。(1)画出物体所受各力的示意图。()(2)下面是

11、“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程，请将内容补充完整。由于物体静止（即处于平衡状态），所以物体受到的和是一对平衡力，大小；由于桌面对物体的支持力和是一对相互作用力，所以二力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。24如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。IML甲乙在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑f杆（选填“”，=，“”）。若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：六、计算题25.重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵

12、引力是多少N?27.匀速上升的氢气球和吊篮总重150N,受到的空气浮力（浮力的方向始终是竖直向上）为180N.求：（1）在这一过程中氢气球和吊篮受到的合力是多少?（2）氢气球和吊篮受到的空气阻力是多少?参考答案一、单选题1.D2.A3.D4.答案：A5.答案：D6.答案：D7.答案：D8.答案：D9.答案：C10.答案：C11.答案：C12.答案：B二、填空题13.【答案：急刹车惯性14.答案：大15.答案：3000N3000N3000N16.答案：惯性重17.答案：非平衡力；相等；匀速直线.三、作图题18.答案：平衡彳士飞三、作图题18.答案：平衡彳士飞19.答案四、实验题20.答案：（1）速度、控制变量、远、越慢（2）匀速（3）推理、真空不能传声21.答案：相等水平面的粗糙程度慢匀速直线运动推理不需要运动状态22.答案：b远匀速直线速度不是控制变量法五、综合题力支持力相等物体对桌面的压23.五、综合题力支持力相等物