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文档简介
1、Word - 5 -幼儿园中班主题教案:做饭的炉具 幼儿园中班主题活动:做饭的炉具 活动目标 问题板块 主题墙报 区域嬉戏 相关内容 家园合作 资源通过 1、对身边的事物产生爱好,初步学习搜集资料的办法。2、了解一些平安学问,懂得自我庇护的办法。 幼儿提出的问题:炉具为什么能做饭? 炉具有多少种?老师提出的问题:怎样平安使用炉具? 老师与幼儿共同布置墙饰 图书区摆放有关炉具的图书; 科学区摆放幼儿收集回来的各种炉具图片;娃娃家出示各种炉具。 请家长带幼儿到商场参观各种各样的炉具,鼓舞幼儿提出自己的问题。 发动家长与幼儿一起解决疑难活动一:炉具的用途活动目标:利用研究了解炉具的用途及什么是炉具活
2、动预备:图片活动形式:集体 设计意图 师幼互动 教导反思 了解幼儿的问题 1、引领幼儿研究我们能吃到的东西是什么帮了忙?它还能帮我们做什么?2、炉具是什么样子的。3、提出疑问:幼儿提出自己想知道的有关炉具的问题,教师记录。幼儿的表现:幼儿对于炉具的种类感爱好。 对于自己感到很奇怪,但是家长又不让临近的炉具幼儿有的了解又有的猜测。在研究的时候幼儿都乐观发言。在活动中幼儿利用研究,及对自家使用炉具的不完整描述,幼儿发觉小伴侣家使用的炉具也不同。在过渡环节组织幼儿研究,及通过了时光,又使幼儿在过渡环节有事可作。活动二:炉具的种类活动目的:了解现代炉具活动行式;集体活动预备:请家长带幼儿的商场参观;不
3、同炉具的照片 设计意图 师幼互动 教导反思 自己解决问题 1、请幼儿把收集回来的炉具图片、照片布置成“炉具专卖店”。试试分类(用电的、用煤气)2、了解现代炉具1)通过录像了解过去的炉具2)现在我家的炉具3)通过图片了解多种炉具3、如何平安使用炉具 在此次活动中有些幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉具,应抓住这一点开展活动。活动三:新型炉具活动目标:大胆发挥想象自己制造炉具活动行式;集体活动预备:录像 设计意图 师幼互动 教导反思 鼓舞幼儿大胆想象 1、观看有关电磁炉、太阳炉的录像。2、研究电磁炉、太阳炉的益处。3、让幼儿说一说自己希翼有什么样的炉具,利用叙述、绘画、制作的方式表述出来。幼儿表现:大多数幼儿能说出自己的想象,但不会用绘画及制作的方式表述。 对于用绘画及制作的方式,幼儿所划出的都是幼儿所能理解的,并不是成人眼中的表现形式,但幼儿却能用语言表达自己所画的内容,及形式。因此老师并不能否定幼儿的表现,要结合幼儿语言的表达看画,给于绝对及鼓舞。思维接力棒:在古代原始部落时代,人
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