幼儿园中班主题教案活动《不要乱扔垃圾》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班主题教案活动不要乱扔垃圾含反思 幼儿园中班主题教案： 不要乱扔垃圾 综合： 不要乱扔垃圾(环保) 设计意图:1、利用活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新通过的，来建立和巩固初步的环保意识。2、能在研究中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。3、利用实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。目标:1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感触清洁环境的美。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。预备:1、寻觅小区内清洁和肮脏的不同环境。2、装垃圾的塑料带若干只。过程:一、引领

2、幼儿研究，引出话题。1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）2、引领幼儿谈自己的感触。二、研究：不乱扔垃圾。1、你家里把垃圾丢在哪里？2、你在公路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？5、幼儿研究后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。三、组织幼儿实践活动。一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。四、回活动室，洗手。老师容易评价，加深环保意识。 教学反思： 孩子们不能够时时刻刻的想到环境庇护，假如有越发吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应当说效果还是不错。 垃圾是失去使用价值、 无法通过的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区举行填埋处理，或是用焚化炉焚化。但两者均会创造环境庇护的问题，而终止过度消费可进一步减轻堆填区饱和程度。堆填区中的垃圾处理不但会污染地下水和发出臭味，而且无数城市可供堆填的面积已越来越少。焚化则

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