天津兴华中学高二生物期末试卷含解析

1、天津兴华中学高二生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要DNA连接酶同一种限制酶RNA聚合酶具有标记基因的质粒目的基因4种脱氧核苷酸A B C D参考答案：A2. 下列关于基因工程的叙述不正确的是 A基因工程往往以细菌抗药性基因为目的基因B重组质粒的形成是在细胞外完成的，扩增可以在细胞内完成的C人工合成目的基因可以相关的mRNA为模板D培育抗除草剂作物新品种，该植物的受精卵可以作为导入抗除草剂基因的受体细胞参考答案：A3. 下列有关细胞核的叙述，正确的是A细胞核是活细胞

2、进行细胞代谢的主要场所B脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质C衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩D有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，数目加倍参考答案：C4. 据报道2016年中国将全面实施二胎政策，从种群特征来看这种措施直接调节的是（）A种群密度B性别比例C出生率D年龄组成参考答案：C【考点】种群的特征【分析】本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势【解答】解：全面实施二胎政策，目的

3、是提高出生率，故这种措施直接调节的是出生率5. 下列不属于稳态失调的实例的是 （）A尿毒症 B高原反应 C糖尿病 D红绿色盲参考答案：D6. 下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是（ ）A如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉B如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中C如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞D如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞参考答案：A7. 组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（） A4种B20种

4、C61种D64种参考答案：C8. 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 A自身免疫病、肌无力 B免疫缺陷病、痉挛 C免疫缺陷病、肌无力 D过敏反应、痉挛参考答案： A C9. 下列关于有机物的结构、功能叙述不正确的一项是（ ）A.构成纤维素和糖原的单体都是葡萄糖B.有些脂质类物质是构成细胞膜的成分C.一条肽链不可以盘曲折叠形成蛋白质D.多数生物遗传信息储存在DNA分子中参考答案：C10. 下面关于酶的叙述正确的是()对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发

5、挥催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A B C D参考答案：A11. 关于体内受精及第一次卵裂的顺序，正确的是 第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失A B CD参考答案：D12. 根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是 ( )参考答案：D略13. 下列物质中属于组成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD参考答案：B【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸的结构通式为：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧

6、链基因【解答】解：A、根据氨基酸的结构通式可知，该分子中缺少氨基，因此不属于氨基酸，A错误；B、根据氨基酸的结构通式可知，该分子中含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，属于氨基酸，B正确；C、根据氨基酸的结构通式可知，该分子的一个氨基和一个羧基没有连接在同一个碳原子上，因此不属于氨基酸，C错误；D、根据氨基酸的结构通式可知，该分子的一个氨基和一个羧基没有连接在同一个碳原子上，因此不属于氨基酸，D错误故选：B14. 下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 ()A.图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过

7、程中，每个细胞的体积不断增大C.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期参考答案：C15. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达参考答案：C16. 如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A. 甲、乙两过程均主要发生在细胞核内B. 甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内C. 催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D. 图丙中含有2种

8、单糖、5种碱基、5种核苷酸参考答案：A17. 以下关于胚胎干细胞的叙述不正确的是（）AES细胞的分离和培养可以应用于基础生物学、畜牧学和医学等方面BES细胞可用于治疗帕金森综合征、青少年型糖尿病和老年痴呆症等C现已经通过诱导ES细胞的定向分化成功治愈癌症、心脑血管疾病和某些组织器官的损伤DES细胞是研究体外细胞分化的理想材料参考答案：C【考点】S8：胚胎干细胞的来源及分化【分析】1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞2、胚胎干细胞的主要用途是：可用

9、于研究哺乳动物个体发生和发育规律；是在体外条件下研究细胞分化的理想材料ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题【解答】解：A、ES细胞的分离和培养可以应用于基础生物学、畜牧学和医学等方面，A正确；B、ES细胞可用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合征、青少年型糖尿病和老

10、年痴呆症等，B正确；C、诱导ES细胞的定向分化治疗癌症、心脑血管疾病和某些组织器官的损伤，还处于临床试验阶段，C错误；D、ES细胞是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，D正确故选：C18. 下列有关单倍体的叙述中，不正确的是未经受精的卵细胞发育成植物，一定是单倍体含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体生物的精子或卵细胞一定都是单倍体含有奇数染色体组的个体一定是单倍体基因型是Abcd的生物体一般是单倍体基因型是 aaaBBBccc的植株一定是单倍体A、B、C、D、参考答案：A19. 下图是甲状腺（肾上腺）分泌活动调节机制的示意图，对相关过程理解不正确的是（ ） A.甲状腺（肾上腺）激素的分泌过

11、程存在反馈调节机制 B.垂体通过分泌促激素调节甲状腺（肾上腺）的分泌C.下丘脑、垂体病变也可导致甲状腺（肾上腺）分泌异常D.下丘脑可直接促进甲状腺（肾上腺）的分泌参考答案：D20. 下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，有关叙述正确的是 A. 不同物种的细胞中、和的种类均不同 B. a物质进入细胞的方式是简单扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输 C. 若图示为红细胞膜，则a可代表O2，b可代表葡萄糖D. 该图可以表示细胞内的其他生物膜结构参考答案：B21. 下列关于生态学的叙述中，不正确的是 （ ）A大力植树造林，改善能源结构，提高能源效益，使缓解温室效应的最佳途径B保护

12、生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供技术支持。C被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多D。境问题主要是人为原因对环境造成的污染和破坏参考答案：C22. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A. 离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织B. 对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌C. 培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压参考答案：B23. 肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素。人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏。该毒素是由两个亚单位(每个亚单位由一条链盘曲

13、折叠而成)组成的一种生物大分子。下面是肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是( )A. 由结构图可知，肉毒毒素由氨基酸合成，其化学本质是蛋白质B. 图中片段由5种单体组成，有4个肽键C. 一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基D. 高温可使肉毒毒素失活，主要原因是高温破坏蛋白质的空间结构参考答案：C由图分析可知该化合物中含有肽键是蛋白质，是氨基酸组成的，A正确。分析图中片段含有4个肽键，5个氨基酸，B正确。由题意可知一分子肉毒类毒素有两个亚单位，所以至少含有2个氨基和2个羧基，C错误。高温可以使蛋白质变性，主要是破坏了蛋白质的空间结构，D正确。【考点定位】本题考查蛋白质相关知识，

14、意在考察考生对知识点的理解掌握程度。24. 到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极 （ ）A缺少生产者 B分解者很少 C没有消费者 D缺乏必要的生活设施参考答案：B25. 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能( )A有选择地繁殖某一性别的家畜 B繁殖家畜中的优秀个体C用于保存物种 D改变动物的基因型参考答案：D26. 下列关于免疫的叙述，正确的是A巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参加BB细胞和

15、T细胞所含的基因不同，功能也不同C先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷D记忆细胞的作用与外来抗原的多少有关参考答案：C27. 生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中不是利用了生态位原理的是 A.不同农作物间作 B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞 D.“桑基鱼塘”生态工程建设参考答案：C28. 人体出现组织水肿的原因可能是 血浆中蛋白质含量过少 血液中尿素含量过高血糖含量过高 淋巴循环受阻A B。 C D参考答案：C29. 摘掉顶芽，可以解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝的原因是 A. 增加了侧芽的生长素浓度 B. 促

16、使生长素向顶芽运输 C增加了侧芽养分的供给 D.降低了侧芽的生长素浓度参考答案：D30. 下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是A如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞D如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞参考答案：D31. 下列各组化合物中全是内环境成分的是()AO2、CO2、血红蛋白、H BH2O2酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2、载体 DNa、葡萄糖、氨基酸参考答案：D32. 下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图

17、。图中三个细胞的细胞液浓度关系是 A. 甲乙丙 B. 甲乙乙，乙丙 D. 甲丙参考答案：B33. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。以下叙述不正确的是：A在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺 C当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。D上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞参考答案：D对付病原体和体内出现的异常细胞为免疫调节，图示涉及神经调节和体液调节。34. 下列各项，不属于非特异性免疫的是A.接种牛痘的人不会得天花 B.体液中杀菌物质杀灭病原

18、体C.泌尿、生殖等管道黏膜的屏障 D.中性粒细胞吞噬细菌参考答案：A35. 如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分（兴奋离开神经中枢）的某处意外受损，下列说法中不严谨的是（）A如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明不可能是“ac”受损B如传出神经某处受损，用a刺激神经时，在c处也 可能记录到电位变化C如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明骨骼肌受损D如用a刺激神经，电位计c指针会发生两次方向相反

19、的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射参考答案：C【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】图示为反射弧结构，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成骨骼肌属于反射弧中的效应器，神经与肌细胞接头部位，是一种突触【解答】解：A、如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明是效应器受损，不应是“ac”受损，A正确；B、如传出神经受损部位在a与神经中枢之间，用a刺激神经时，在c处也能记录到电位变化，B正确；C、如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明有可能是骨骼肌受损，也有可能是神经肌肉接头处的突触受损，C错误；D、如用a刺激神经，刺激到达电流表两个

20、接线柱的时间不同，所以电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因为没有经过完整的反射弧，不属于反射，D正确故选：C【点评】本题考查反射弧结构相关知识，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论36. 图8中A、B、C、D、E、F各代表某食物网中的一种生物，据图分析合理的是 A图中生物可组成一个生物群落BE和F间存在着地理隔离和生殖隔离C若D种群为增长型，则E的种群密度可能会逐渐增大DC同化的能量约占A同化能量的10%20%参考答案：C37. 图表示人体神经元的结构，以下相关叙述中，正确的是A. 突触

21、一般不含有部位的结构B. 发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向传导C. 只有兴奋时，才能合成神经递质D. 神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号参考答案：D试题分析：突触后膜是下一个神经元的树突膜或胞体膜，突触后膜可能含有部位的结构，A错误；神经冲动在神经纤维上可以以局部电流的形式双向传导，但在发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式单向传导，B错误；神经递质是细胞中合成的物质，与是否兴奋无关，C错误；神经冲动传到部位时，在突触小体中的信号转变是电信号化学信号，D正确。考点：神经元各部分的结构和功能,神经冲动的产生和传导【名师点睛】解决本题注意熟知神经元相关的以下知识点：1、神经元由

22、细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正；2、突触的类型包括：轴突-树突型、轴突胞-体型；3、突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分；4、兴奋在神经元之间通过突触传递，在突触前膜发生电信号到化学信号的转换，在突触后膜上发生化学信号到电信号的转换。38. 受抗原刺激后的淋巴细胞 A、细胞周期变短，核糖体活动增强 B、细胞周期变短，核糖体活动减弱C、细胞周期变长，核糖体活动减弱 D、细胞周期变长，核糖体活动增强参考答案：A略39. 图中的P和Q为

23、处于不同分裂时期的两种动物细胞，都含有两对同源染色体下列关于它们的叙述中错误的一项是（） A图P细胞的同源染色体成对排列在细胞中央B图P细胞产生的子细胞染色体数目减半C联会只发生在图Q细胞，而不会发生在图P细胞D图Q细胞的染色体数与体细胞的染色体数目相同参考答案：C【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图P细胞含有同源染色体，且同源染色体成对的排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；图Q细胞含有同源染色体，且着丝点整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期【解答】解：A、图中看出，图P细胞中的染色体成对的排列在赤道板的中央，处于减数第一次分裂中期，A正确；B、图P细胞在减数第一次分

24、裂后期同源染色体发生分离，导致产生的子细胞染色体数目减半，B正确；C、图P细胞处于减数第一次分裂的中期，发生了联会现象，而图Q进行有丝分裂，不会发生联会现象，C错误；D、图Q细胞含有同源染色体，且着丝点整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，所以细胞的染色体数与体细胞的染色体数目相同，D正确故选：C40. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A. 神经调节 B. 体液调节C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节参考答案：B试题分析：体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳、代谢产物等），经体

25、液（血液、组织液等）运输达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体对这些细胞的活动进行调节解：给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节故选：B考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）在光合作用过程中，光反应为碳反应提供了 物质。

26、（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ；若图甲中a曲线CO2浓度变为0.01%，则B点将会 （填“不移动”、 “向左移”或“向右移”）， 短时间内C3的合成速率将会 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。（3）由图丙可知，40时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5时的状态可用图甲中 （填“A”、“B”或“C”）点表示。（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 最佳。（5）绘制曲线：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（molh）表示的，如果改为O2的吸收量（molh）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；参考答案：（1） ATP 和NADPH （2）温度 向右移 降低 无光（或黑暗） （3）不能 B （4）C 25（5）（2分）42. 豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的如表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果据图表分析作答：组合序号杂交组合类型后代表现型及植株数圆粒皱粒A圆粒圆粒1080B皱粒皱粒0102C圆粒圆粒12540D圆粒皱粒152141（1）根据组合 的结果能推断出显性性状的是 （2）组合C中两亲本基因型是 （3）组合D的杂交方法称为 参考答案：（1）C 圆粒（2）RrRr（3）测交【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】分