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文档简介
1、四川省雅安市汉源县第三中学高二数学文联考试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 从字母a,b,c,d,e,f中选出4个字母排成一列,其中一定要选出a和b,并且必须相邻(a在b的前面),共有排列方法()种A36B72C90D144参考答案:A【考点】D9:排列、组合及简单计数问题【分析】再从剩余的4个字母中选取2个,方法有种,再将这2个字母和整体ab进行排列,方法有=6种,根据分步计数原理求得结果【解答】解:由于ab已经选出,故再从剩余的4个字母中选取2个,方法有=6种,再将这2个字母和整体ab进行排列,方法有=6种
2、,根据分步计数原理求得所有的排列方法共有 66=36种,故选:A2. 已知几何体的三视图(如右图),若图中圆的半径为1,等腰三角形的腰为3,则该几何体的表面积为()A5B 3C4D6参考答案:A略3. 复数zii2i3i4的值是 () A1 B0 C1 Di参考答案:B略4. 直线与圆交于两点,则(是原点)的面积为( )参考答案:D 解析:弦长为,5. 已知复数,则( )A 2 B 2 C 2i D 2i 参考答案:B6. 垂直于同一条直线的两条直线一定( )A、平行 B、相交 C、异面 D、以上都有可能参考答案:D7. 甲乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景
3、点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是( )A. B. C. D.参考答案:D略8. 将边长为的正方形沿对角线折成直二面角,则的长度为( ) A B C D参考答案:D9. 执行如图所示的程序框图,则输出的结果是()A. 8B. 16C. 32D. 64参考答案:C【分析】根据程序框图进行模拟计算即可【详解】解:当,时,成立,则,成立,则,成立,则,成立,则,不成立,输出,故选:C【点睛】本题主要考查程序框图的识别和应用,根据条件进行模拟运算是解决本题的关键10. 数列中,且数列是等差数列,则等于()ABCD5参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每
4、小题4分,共28分11. 盒中装有形状、大小完全相同的5个球,其中红色球3个,黄色球2个。若从中随机取出2个球,则所取出的2个球颜色不同的概率等于_。参考答案:略12. 若样本数据x1,x2,x10的方差为8,则数据2x11,2x21,2x101的方差为参考答案:32【考点】极差、方差与标准差【分析】利用方差的性质直接求解【解答】解:样本数据x1,x2,x10的方差为8,数据2x11,2x21,2x101的方差为:228=32故答案为:3213. 设椭圆与双曲线有公共焦点为,P是两条曲线的一个公共点,则的值等于 参考答案:14. 下列命题中,正确命题的个数是()命题“?xR,使得x3+10”的
5、否定是“?xR,都有x3+10”双曲线=1(a0,a0)中,F为右焦点,A为左顶点,点B(0,b)且=0,则此双曲线的离心率为在ABC中,若角A、B、C的对边为a、b、c,若cos2B+cosB+cos(AC)=1,则a、c、b成等比数列已知,是夹角为120的单位向量,则向量+与2垂直的充要条件是=A1 个B2 个C3 个D4 个参考答案:B【考点】命题的真假判断与应用【专题】综合题【分析】利用命题的否定,即可判断其真假;利用双曲线的离心率的性质可判断其正误,将cosB=cos(A+C)代入已知,整理可得sinAsinC=sin2B,再利用正弦定理可判断的正误;利用向量的坐标运算与向量垂直的性
6、质可判断其正误【解答】解:命题“?xR,使得x3+10”的否定是“?x0R,使得+10”,故错误;,依题意,F(c,0),A(a,0),点B(0,b),=(a,b),=(c,b),?=0,acb2=0,而b2=c2a2,c2aca2=0,两端同除以a2得:e2e1=0,解得e=或e=(舍去),故正确;,在ABC中,A+B+C=180,cosB=cos(A+C),原式化为:cos2Bcos(A+C)+cos(AC)=1,cos(AC)cos(A+C)=1cos2B,cos(AC)cos(A+C)=2sinAsinC,1cos2B=2sin2B,sinAsinC=sin2B,由正弦定理得:b2=a
7、c,故a、c、b成等比数列错误;,是夹角为120的单位向量,(+)(2)?(+)?(2)=0?2+(12)?=0?2+(12)11()=0?22=0,=故正确;综上所述,正确命题的个数是2个故选B【点评】本题考查命题的真假判断与应用,着重考查命题的否定,向量的坐标运算,考查余弦定理与正弦定理的综合应用,考查双曲线的性质,综合性强,属于难题15. 某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是边长为1的等边三角形,则此几何体的体积为_参考答案:由三视图可知,该几何体为一个四棱锥,将其还原在长方体中,为四棱锥P-ABCD,如图所示,故其体积VP-ABCD.故答案为:.点睛:思考三视图还原空间几何体首先应深
8、刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.16. 过抛物线的焦点作倾斜角为的直线,则被抛物线截得的弦长为 参考答案:16 略17. 如图算法最后输出的结果是参考答案:67【考点】程序框图【分析】根据已知中的程序语句可得,该程序的功能是计算并输出变量S的值,模拟程序的
9、运行过程,可得答案【解答】解:当i=7时,满足进行循环的条件,S=5,i=5,当i=5时,满足进行循环的条件,S=23,i=3,当i=3时,满足进行循环的条件,S=67,i=1,当i=1时,不满足进行循环的条件,故输出的S值为67,故答案为:67【点评】本题考查的知识点是程序语句,当程序的运行次数不多或有规律时,可采用模拟运行的办法解答三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 过点C(0,1)的椭圆+=1(ab0)的离心率为,椭圆与x轴交于两点A(a,0)、B(a,0),过点C的直线l与椭圆交于另一点D,并与x轴交于点P,直线AC与直线BD交于点Q(
10、I)当直线l过椭圆右焦点时,求线段CD的长;()当点P异于点B时,求证:为定值参考答案:【考点】直线与圆锥曲线的综合问题;椭圆的应用【专题】计算题;证明题;综合题;压轴题;数形结合【分析】(I)当直线l过椭圆右焦点时,写出直线l的方程,并和椭圆联立方程,求得点D的坐标,根据两点间距离公式即可求得线段CD的长;()设出直线l的方程,并和椭圆联立方程,求得点D的坐标,并求出点P的坐标,写出直线AC与直线BD的方程,并解此方程组,求得Q点的坐标,代入即可证明结论【解答】解:(I)由已知得b=1,解得a=2,所以椭圆的方程为椭圆的右焦点为(,0),此时直线l的方程为y=x+1,代入椭圆方程化简得7x2
11、8x=0解得x1=0,x2=,代入直线l的方程得y1=1,y2=,所以D点坐标为(,)故|CD|=;()当直线l与x轴垂直时与题意不符,设直线l的方程为y=kx+1(k0,k)代入椭圆方程化简得(4k2+1)x2+8kx=0,解得x1=0,x2=,代入直线l的方程得y1=1,y2=,所以D点坐标为(,),又直线AC的方程为,直线BD的方程为y=,联立解得,因此Q点坐标为(4k,2k+1),又P点坐标为(,0),=(,0)?(4k,2k+1)=4,故为定值【点评】此题是个难题本题考查了、直线与椭圆的位置关系及弦长公式,和有关定值定点问题,是一道综合性的试题,考查了学生综合运用知识解决问题的能力其
12、中问题(II)考查了同学们观察、推理以及创造性地分析问题、解决问题的能力,19. 已知曲线都过点A(0,1),且曲线所在的 HYPERLINK / 圆锥曲线的离心率为.()求曲线和曲线的方程;()设点B,C分别在曲线,上,分别为直线AB,AC的斜率,当时,问直线BC是否过定点?若过定点,求出定点坐标;若不过定点,请说明理由.参考答案:)由已知得, 2分所以曲线的方程为() 3分所以 8分 略20. 已知函数(1)求函数的最小正周期和单调递减区间;(2)若,且,求的值参考答案:(1)最小正周期,单调减区间为(2)分析:(1)根据原式结合二倍角公式,降幂公式,辅助角公式进行化简,然后计算周期,根据
13、正弦函数的基本性质求得单调区间;(2)f(),即sin1. 可得的值,然后按正切的和差公式打开即可求解. 解:(1)f(x)(2cos2x1)sin 2xcos 4x cos 2xsin 2xcos 4x (sin 4xcos 4x) sin, f(x)的最小正周期T. 令2k4x2k,kZ,得x,kZ.f(x)的单调减区间为,kZ. (2)f,即sin1 因为(0,), , 所以,故. 因此tan2.点睛:考查三角函数的化简和基本性质,对于求值计算题要特别注意角度的范围变化,这关系到角度的大小取值和三角函数值符号的判定,同时对三角函数的和差公式要做到熟练是解题关键,属于基础题.21. 已知二次曲线Ck的方程:.()分别求出方
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