八下第四单元

1、云南的歌会 班级 姓名 一、预习课文，完成学习任务1指导学生积累字词迤( )西 譬( ) 喻 糯( )米 蹲( )踞（ ） 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微2词语积累。 引经据典： 譬喻： 忌讳： 扶摇而上： 别开生面： 酬和： 悠游自在： 熹微： 淳朴： 3、本文是一篇极富情趣的_，作者_，现代_家，_家。4、下列成语使用不正确的一项是( )A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的

2、资助。5.下列句子没有语病的一项是( ) A.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。C.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。D.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。二、选择学习部分1、给下列黑体字注音蹲踞（ ） 熹（ ）微 譬（ ）喻 迤（ ）西 酬（ ）和2、判断下列句子分别属于什麽描写？1）、从荆条中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑。（ 描写）2）、生长的一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身猫蓝布衣

3、裤，腰间围个钉滿小银片扣葱绿布围裙，脚下穿双云南向下特有的绣花透孔鞋，油光光辫子盘在头上。（ 描写）3）、院子两楼和那道长长屋檐下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，何其本地好听曲子。（ 描写）3、判断下列句子运用了什麽修辞1)、声音虽然及其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。（ ）2）、忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣。（ ）3）、小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。（ ）三、课课清作业1、依次填入下面横

4、线处的词语，最恰当的一项是（ ）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是_、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是_、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是_、淡定超然？A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹2、下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） eq oac(,1)任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 eq oac(,2)正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 eq oac(,3)微

5、博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。 eq oac(,4)微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。A、 eq oac(,3) eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,4) B、 eq oac(,1) eq oac(,4) eq oac(,3) eq oac(,2) C、 eq oac(,4) eq oac(,3) eq oac(,1) eq oac(,2) D、 eq oac(,2) eq oac(,1) eq oac(,3) eq oac(,4)3、名著阅读。他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血

6、腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情： 4、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( ) A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。 B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。 D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百

7、计保持物价总水平的基本稳定。5、阅读课文第一、二，完成题。-不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事。1根据括号中的提示，在A、B、C三处，填上合适的成语。A引用经典著作作为论证的依据： B形容理屈词穷的样子：C.像没有那回事儿一样。形容态度镇静，或不把事情放在心上: 2选文展现的是山野对歌场景，蕴涵着浓郁的民间文化气息，流露出作者之情 3选文第1段中写“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，具体指哪些不同方式？这里作者采用了什么结构方式？； ； ； 。4选文第2段中加点的“多的是”，传达给我们

8、的信息是什么？ 5选文第2段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女子？这种写法有什么好处？ 6年轻的妇女“轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”，仔细品读，并对之加以分析。 7第2段中画线句子能否去掉？为什么？ 端午的鸭蛋 班级 姓名 一、初步自学，整体感知：注意学生学习方法、习惯的引导作者简介：2、给下列加点字注音。门楣( ) 苋菜( ) 籍贯( ) 硝药( )腌腊( ) 络子( ) 大襟( ) 车胤( ) 3、词语积累。 门楣 籍贯 城隍 肃然 曾经沧海难为水 与有荣焉 囊萤映雪 莫名其妙4、文学常识： 汪曾祺，江苏_人，_家。小著有散

9、文集 。元稹，_代诗人，和_同时代，并称“_”。 曾经沧海难为水，_。5、指出加点词语使用不当的一项( )A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。课堂反馈：一.基础知识：1给下列加粗字注音。蟾蜍（ ） 蜈蚣（ ） 门楣（ ）苋菜（ ） 熏五毒（ ） 腌腊（ ） 囊萤（ ） 车胤（ ）2改正下列词语中的错别字。籍贯 _ 囊荧映雪_ 淹蛋_城皇_ 尤为不即_3根据拼音写出汉字。车yn_ 练nng_ nng_绳

10、 xin_鸭蛋 xin_菜 门mi_ 简zhi_ chn_蜍4下列句中引号用法不同的一项是（ ）A 苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”。B袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。C 上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。D 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。5选择答案，分别选出各句的语言特色。 A 平淡而有味。 B用适当的方言表现作品的地方特色。 C文白夹杂，有淡淡的幽默。（1）“一般是敲破空头”、“白嘴吃也可以”。（ ）（2）“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水， 他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”（ ）（3）鸭蛋络子挂了多半天，什么时

11、候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出 来，吃 了。（ ） 6.修改下列病句，每句只改一处。 卫生保洁工作做得好不好，是一个班优良班风的体现。 这个文化站由于多次挽救和培养失足青少年，受到上级领导的表彰。 通过看这部电影，使我受到了深刻的教育。 会议通过并讨论了他的建议。 7.仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是_ _，让人_； 语文是_ _，让人_； 语文是_ _，让人_。 二、阅读课文第一段回答问题。 1、给短文划分层次，并简要归纳大意。 2用_四个字概括短文的大意。 3从文章思路来看，开头谈“端午的风俗”有必要吗？是否离题？

12、 4说明下列加点的词指代的具体内容。1）这就能避邪吗? 答：2）常把它的一头（ ）在板壁上写虎字。答：5.作者在文中提到了哪些端午节风俗?这些风俗反映了家乡人怎样的心理与追求? 风 俗有：心理与追求： 6、对施放“黄烟子”的作用，理解正确的一项是：（）A.是一种燃放的炮仗。B.用以熏除室内的害虫。C.用来避邪。D.给小孩练习写字。 7.这段文字写家乡风俗是从成人还是孩童的视角写的?这样写有什么好处? 答： 8.本文段抒发了作者怎样的情感? 答： 吆喝班级 姓名 学习目标：1、了解旧北京有关吆喝的民俗知识，学习民俗类散文的语言和写法。2、朗读课文，整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。

13、 3、体验中国地方文化的魅力。整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。一、自学练1、作者萧乾，蒙古族，北京人，著名_、_、_。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的_兼旅行记者。萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“_”。本文选自_。 2给下列加点的字注音。 招徕( ) 囿( ) 钹( ) 铁铉( )饽 （ ）饽( ) 荸 （ ）荠( ) 佐料( ) 3请找出下列词语中有四个错误的字，在下面画横线，并把正确的字写在下面的方格里。 合辙压韵 油嘴滑舌 隔合 荸荠 佐料 随机应变 招徕 吹虚 口齿伶厉 铁铉 4解释下列词语。 (1

14、)吹嘘： (2)口齿伶俐： (3)油嘴滑舌： (4)隔阂： 阅读课文第11至14段，理解下列问题。1下列吆喝声包含什么意义？请分析。“葫芦儿冰塔儿”意义：2“老太太真行好，给个勃勃吃不了。东屋里瞧西屋里看，没有饽饽赏碗饭。”意义： 3文段介绍了吆喝的哪些特点？请四字词语概括回答. 4文中“叫卖也得变着法儿吸引顾客”其列举的方法有哪些？ 反馈练习1、注音： 囿于( ) 招徕( ) 小钹( ) 铁铉( ) 饽饽( ) 秫秸( ) 吆喝( ) 隔阂( ) 商贩（ ） 荸荠( ) 吹嘘（ ） 2、解释词语：。 招徕： _ _ 合辙押韵：_囿于：_隔阂：_ 3、下列对破折号的用法解释有误的一项是( )A

15、.更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖。（做解释）B.就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（表示语音延长）C.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿三分嘞”。（表示话题转换）D.如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。（做解释）4、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是 （ ）我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D）5、阅读文第5至7段，然后回答问题（1）第