小学体育人教三年级全一册第三章走、跑与游戏障碍跑_第1页
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文档简介

1、 第3课时教学计划水平二 三年级 第3 次课 授课教师：陈百兵 学生：40人 教学内容1、障碍跑 2、比赛学习目标1.认知目标：通过教学使90%以上的学生学习障碍跑的几种技术动作。2.技能目标：通过教学80%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”的动作。3.情感目标：培养学生创新能力和勇于克服困难精神，增强学生自信心，重难点重点 并步重心的降低 跨步时手臂的摆动难点收腹跳重心的降低和手臂的摆动运用手和脚摩擦产生的力学情分析本课的授课对象是三年级的学生，小学三年级学生体力弱，但学生对动作模仿能力较强，好奇、好学、好动，在体育活动中表现出。动作不协调，不能承受大的运动量。针对这些

2、，本课将从前面几种简单的安全过障碍的方法出发，设计练习的内容。教学过程时间教师活动学生活动组织形式与活动要求 准备活动（10分钟）课堂常规 1 集合整队2 清点人数3 安排见习生二、准备活动：1 并步与交叉步移动操场两圈2 徒手操。3 小游戏各类动物的行进方式（鱼 鳄鱼 兔子）全班一起原地模仿1、学生站四列横队。学生认真听讲，注意观察。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。认真观察老师的动作 仔细模仿 动作协调组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师提醒动作到位。3、讲解队列练习的要求。4、教师喊口令进行徒手操在体操队形的情况下 进原地进行模仿基础部 分（25分钟）1绕 绕杆时快

3、速的绕过障碍物且不要碰到障碍物2分腿跳分腿跳的时候尽量每次都跳到两个标志盘的中间3 跨在跨篮球架时 身体微微向前倾 后腿蹬伸 前腿屈膝 成弓步 落地缓冲4收腹跳在跳篮球架时 重心降低双手在后 5钻快到达藤圈时 提前重心降低 弯腰弓背一只脚提前进入藤圈另外一只脚蹬地 借力通过藤圈6爬 提前降低重心 匍匐前进的方式通过藤圈7跳绳跳绳为最后一个障碍项目 每次20个重点 跨越时动作是否正确难点 分腿跳时候节奏的掌握游戏：比赛四组同时进行比赛 四组组长分别岔开当裁判 如果有出现碰到标志盘没跨过栏架以及没有用课堂所讲的姿势进行比赛 该学生此趟不得分 所有学生完成以后得分最高的组获胜组织：八路纵队教师讲解动作方法和要领。2、教师做完整与分解动作示范。3、教师给学生巡回指导。4、教师个别表扬完成的动作快速连贯的同学。5教师设置比赛情景。游戏组织：规定范围，强调规则1 队伍变换成四列纵队2 教师安排游戏场地，提出要求和规则。3 教师宣布游戏获胜组。学生采取分组练习的方法练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生在教师的口哨控制下练习。3学生个别展示。1 学生认真听讲游戏规则。2 学生安全比赛。 结束部分（5分钟）一、放松；二、小结；三、还器材组织：拉伸韧带 揉捏小腿肌肉教师总结本次课的情况。学生放松时达到身

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