小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏一带一跳绳教案_第1页
小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏一带一跳绳教案_第2页
小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏一带一跳绳教案_第3页
小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏一带一跳绳教案_第4页
小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏一带一跳绳教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“跳绳双人正向一带一跳”教学计划教授年级：四年级 授课教师：蒋倩课时：1教学内容：跳绳双人正向一带一跳 教学目标：1、认知目标：学生初步学习双人正向一带一跳技术，建立完整的动作概念；2、技能目标：通过学习使8090%的学生学会“双人正向一带一跳”跳短绳的基本动作方法，发展身体协调能力、跳跃能力以及节奏感，使部分学生达到熟练掌握。3、情感目标：培养学生积极参与活动，学会团结、学会配合，提高学生适应社会的能力。教材重、难点： 重点：能做出双人正向一带一跳的正确动作 难点：双人手脚的协调配合教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间开始部分课堂常规：1整队；2宣布上课；3师生问

2、好；4.宣布本课内容；5安排见习生1指定地点集合2体委清点人数3向教师问好4体委报告1指定地点集合2向学生问好组织：学生成四列横队要求：集合快、静、齐，精神饱满操场2min准备部分热身操：四列横队集体练习热身游戏:“绳”舞飞扬跟随音乐节拍跟教师一起做快乐绳操；完成热身游戏2、在教师的指令下进行热身游戏。跟随节拍、示范领做；2、语言提示3、提示、鼓励组织：学生成四列横队 要求：积极参与、注意调整呼吸与节奏操场短绳 40根、音响10min基本部分一、（复习）跳绳技术，原地跳绳30秒。二、双人正向一带一跳一带一跳自主练习交换摇绳同学继续练习3、各小组分组练习4、一分钟计时赛5、精彩展示一带一跳自主创

3、新练习 四、创新跳、双摇精彩展示1、认真听清练习要求、方法2、集体练习学生认真观察教师动作；2、模仿动作练习；学生练习原地一带一跳4、观察模仿教师示范；5、积极练习6、跟随教师口令练习8、学生展示9、配音乐练习1、学生认真观察教师动作2、跟随教师口令积极练习自主练习4、学生展示5、配音乐练习1、讲解要求2、组织学生集体练习1、布置任务讲解示范完整的技术动作；2、示范讲解徒手动作；3、语言提示4、巡回指导纠错；5、表扬与鼓励；6、讲解练习要求；7选优展示；8讲评9、巡回指导纠错10、语言提示评价；表扬与鼓励；2、讲解练习要求；3、选优展示；4、讲评 组织：学生成四列横队 要求：积极参与、注意调整

4、呼吸与节奏 组织要求同上组织： 要求：积极参与认真观察团结协作互帮互助组织：学生成四列横队散点散开要求：积极参与，注意间距与安全同上短绳音响同上3min10min5min 结束部 分11、放松练习2、教师点评；点评内容：对本节课完成情况进行点评；3、布置作业、归还器材、师生再见；1、充分放松2、点评时注意听讲3、积极动脑、认真思考组织学生配乐放松练习；2、语言提示3、表扬与鼓励组织：学生成四列队形散开 要求：1、动作轻松，优美、气氛和谐；2、归纳评价以发现优点为主；5min练习密度与强度练习密度：50%左右 练习强度：130次/分左右安全预案：1、如果在练习过程中造成学生失足扭伤。处理方法：冷敷、加压包扎、抬高患肢、减少运动。2、绊倒挫伤、擦伤。处理方法：先用净水冲

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论