小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏陈忠立定跳远教学讲解示范导学案_第1页
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文档简介

1、立定跳远导学案天仙镇花背溪小学 陈忠教师陈忠班级时间学习目标1、认知目标：通过情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、技能目标：使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃的能力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。3、情感目标：培养学生相互间良好的交往意识和友好合作的能力。学习内容1、小青蛙学本领 2、游戏：蚂蚁运粮学习方法创设情境教学法、尝试探索法、讲解法示范法、分组练习法。教学重难点1、重点：摆臂与蹬地的配合、落得屈膝缓冲。2、难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。课前准备器材准备：图片 沙包结构课的内容教师活动学生活动组

2、织方法达成目标时间强度技能目标健康目标激发兴趣活跃身心阶段一、课堂常规1、整队，检查服装和人数；2、师生问好；3、宣布上课内容。二、准备活动1、我们一起去旅行2、热闹的森林：A、学小鸟飞B、学小鱼游C、学袋鼠跳D、学青蛙跳1、设置情境，引导学生进入角色。带领学生绕场地慢跑。2、教师语言引导学生做各种动物的走与跑3、教师出示青蛙跳图片让学生尝试模仿青蛙跳（注意安全教育）1、学生慢跑两圈后进入“热闹的森林”。2、进行各种模仿操练习（教师语言引导）要求：精神饱满，心情欢快。四列横队：通过准备活动，使学生能够充分的热身，培养学生节奏和跳跃能力。激发兴趣，调动学习积极性，培养快乐参与体育活动的态度和遵守

3、纪律的行为。10分钟小中结构课的内容教师活动学生活动组织方法达成目标时间强度技能目标健康目标合作探究主动学习阶段1、小青蛙学本领双脚跳跃练习2、立定跳远的动作要领：两脚左右自然开立，两膝微屈，两臂后摆，然后用力向前上方摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳起，挺胸收腹，落地缓冲。3、立定跳远口诀：一摆、二蹲、三起跳，手腿用力要协调。1、教师用生动的语言激发学生的学习兴趣。2、提倡自由分组练习。3、各小组展示4、教师巡场进行指导，对不到位的动作加以纠正；讲评激励，个别差异辅导。5、教师示范并传授立定跳远口诀。1、学生精神饱满，跃跃欲试。2、学生分组讨论青蛙的跳跃练习。3、学生分组展示。要求：学生

4、注意力集中认真听讲，积极参与练习。4、学生结合口诀进行练习。四列横队： 自由散点： 通过教学活动，形成正确的跳跃动作，发展下肢力量和身体协调能力。挖掘学生的学习潜能，在自学、自练中培养自我锻炼的能力，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。17分钟中激活思维扩展能力阶段游戏：蚂蚁运粮游戏规则：1、“粮食”在途中不能掉落，如掉落必须捡起继续前行。2、必须脚过线后才能将“粮食”给对面同学。1、讲解比赛规则；提醒学生要注意安全。 2、各小组的要遵守游戏规则。1、引导学生分组练习。2、各组为各组的队员加油助威。四路纵队 通过游戏，发展学生灵敏、协调能力。培养学生团结合作的集体主义精神。10分钟强 调节身心阶段告别会：和动物告别。1、教师引导学生做放松活动。2

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