中医妇科学说课练习课件

1、说课练习 课题：中医妇科学（主体课） -月经先期（单元课） 中医妇科学说课练习1说课练习 中医妇科学说课练习1中医妇科学说课练习2中医妇科学说课练习2一、培养要求中医妇科学说课练习3一、培养要求中医妇科学说课练习3培养目标中医妇科学说课练习4培养目标中医妇科学说课练习4二、课程分析中医妇科学说课练习5二、课程分析中医妇科学说课练习5（一）课程的定位与目标中医妇科学说课练习6（一）课程的定位与目标中医妇科学说课练习6课程的定位与目标 教学目标 知识掌握中医常见妇科病证的诊断及辨证施治等知识能力具有正确诊治妇女常见病的能力及开展计划生育工作等能力素质培养学生具有良好的医疗道德和严谨的工作作风等素质

2、中医妇科学说课练习7课程的定位与目标教学目标 知识掌握中医常见妇科病证的诊断及辨（二）教学内容中医妇科学说课练习8（二）教学内容中医妇科学说课练习8（三）重点难点 重点各种妇科病证的诊断及辨证施治难点各种妇科病证的鉴别诊断中医妇科学说课练习9（三）重点难点重点各种妇科病证的诊断及辨证施治难点各种妇科病三、学情分析中医妇科学说课练习10三、学情分析中医妇科学说课练习10（一）学生情况 学生基础 大专层次学生，已学完中、西医学基础学科及中医内科知识，基础理论掌握较好，已具备一定辨证论治的能力。 中医妇科学说课练习11（一）学生情况 中医妇科学说课练习11（二）学习方法中医妇科学说课练习12（二）学

3、习方法中医妇科学说课练习12（三）预计效果 学生智能特点 大多数学生的学习态度端正、学习兴趣浓厚，求知欲望强烈、思维敏捷、记忆力强、有一定的自学能力。预计能够取得很好的教学效果。中医妇科学说课练习13（三）预计效果 中医妇科学说课练习13四、教学设计中医妇科学说课练习14四、教学设计中医妇科学说课练习14（一）内容选择 重点学习女性解剖生理特点 妇科疾病的病因病机、诊断和治法。总论中医妇科学说课练习15（一）内容选择 总论中医妇科学说课练习15内容选择 重点学习34种常见妇科病证的诊断及辨证施治。 各论中医妇科学说课练习16内容选择 各论中医妇科学说课练习16内容选择 重点学习女性生殖系统的解

4、剖与生理、妊娠生理与产前检查。 附论中医妇科学说课练习17内容选择 附论中医妇科学说课练习17（二）学时分配专业：普通大专中医专业 总共 72学时 理论：50学时实践：18学时机动：4学时中医妇科学说课练习18（二）学时分配专业：普通大专中医专业理论：50学时实践：18（三）教学方法中医妇科学说课练习19（三）教学方法中医妇科学说课练习19教学方法 问答式教学法促进学生积极思考集中学生的注意力技能操作法培养学生操作妇检的能力中医妇科学说课练习20教学方法问答式教学法促进学生积极思考技能操作法中医妇科学说课教学方法 训练式教学法培养学生诊治妇疾的动手能力案例教学法培养学生辨证论治的思维能力中医妇

5、科学说课练习21教学方法训练式教学法案例教学法中医妇科学说课练习21教学方法 多媒体教学法反复强调教学重点、难点节约板书时间，增加知识量生动直观，便于知识的掌握电化教学法加深学生对妇女生理及临床病证等知识的印象中医妇科学说课练习22教学方法多媒体教学法电化教学法中医妇科学说课练习22教学方法 教学重点、难点的设计及解决方案 突出重点课前、课中、课后反复强调采取分解记忆、自编方歌等方法 突破难点采取图表对照讲授等方法 中医妇科学说课练习23教学方法 教学重点、难点的设计及解决方案突出重点课教学方法 板书设计：以PPT为主 思路：板书设计通过字体、字号、颜色、形状、动画、音响效果等改变，强调重点及

6、难点内容，能够更生动直观，加深印象、便于掌握。多媒体教学法中医妇科学说课练习24教学方法 板书设计：以PPT为主 多媒体教学法（四）教学过程中医妇科学说课练习25（四）教学过程中医妇科学说课练习25月经先期-单元课中医妇科学说课练习26月经先期-单元课中医妇科学说课练习26展示病案胡某，女，18岁，就诊日期2005年4月8日，主诉：经期提前10天现病史：该患月经素来提前，量少，色淡黯，质清稀，腰痠腿软，头晕耳鸣，舌淡黯，苔薄白，脉沉细。 案例教学法中医妇科学说课练习27展示病案胡某，女，18岁，就诊日期2005年4月8日，案例教提出问题 1. 该病的中医临床诊断？ 2. 如何进行诊断？ 3.

7、该病怎样辨证施治？问答式教学法中医妇科学说课练习28提出问题 1. 该病的中医临床诊断？问答式教学法中医教学目标一、知识教学目标 1、掌握 定义及临床表现 诊断要点与鉴别诊断 常见证型的证候、治法、方药重点中医妇科学说课练习29教学目标一、知识教学目标重点中医妇科学说课练习29教学目标 2、熟悉 病因病机 辨证要点 治疗原则 3、了解 预防调摄和转归中医妇科学说课练习30教学目标 中医妇科学说课练习30月经先期教学目标 二、能力培养目标 1、 能够正确诊断月经先期 2、 能够进行先期辨证施治中医妇科学说课练习31月经先期教学目标 二、能力培养目标中医妇科学说课练习31教学目标 三、情感（素质）

8、目标 1、培养学生良好的学习习惯2、积极主动、轻松愉快地学习中医妇科学说课练习32教学目标 三、情感（素质）目标1、培养学生良好的学习习惯2、教学内容 一、概述 二、病因病机 三、诊断要点 四、鉴别诊断 五、辨证施治 六、预防与调摄 中医妇科学说课练习33教学内容 中医妇科学说课练习33复习提问 1、 什么是月经？ 2、 正常的月经周期是多长？中医妇科学说课练习34复习提问 1、 什么是月经？中医妇科学说课练习3 定义（重点） 月经周期提前7天以上，甚至1 0余日一行，并连续2个月经周期以上者，称为月经先期。一、概述中医妇科学说课练习35 定义（重点） 一、概述中医妇科学说课练习35定义的要点

9、 1、月经周期的改变 缩短 2、改变的时间 缩短7天以上 3、 连续性 2个月经周期以上中医妇科学说课练习36定义的要点 中医妇科学说课练习36设疑？ 1、月经周期为什么会提前？ 2、月经先期的发病机理是什么？中医妇科学说课练习37设疑？ 中医妇科学说课练习37二、病因病机（熟悉）气虚（病因） 素体虚弱 劳力过度 忧思不解 饮食失节 房劳多产 久病伤肾冲任不固经血失约损伤脾气肾气虚弱病机中医妇科学说课练习38二、病因病机（熟悉）气虚（病因）冲任不固损伤脾气肾气虚弱病机思考？ 1、 临床怎样诊断月经先期？ 2、 有哪些疾病应与先期鉴别？中医妇科学说课练习39思考？中医妇科学说课练习39三、诊断要

10、点（重点） 诊断 1、临床表现：7天，2个周期。（巩固提问） 2、妇科检查：盆腔炎体征 3、辅助检查：BBT、宫内膜活检 中医妇科学说课练习40三、诊断要点（重点） 诊断中医妇科学 四、 鉴别诊断（难点） 项 目月经先期经间期出血1、出血时间提前12周周期第1216天排卵期2、出血量每次大致相同较月经量少，与经期出血形成出血量一次多、一次少的现象图表对照讲授法中医妇科学说课练习41 项 目月经先期经提醒？ 本次课必须要掌握的内容是什么？ 重点中医妇科学说课练习42提醒？中医妇科学说课练习42 五、辨证施治（重点） 月经先期-阴虚血热证证侯 ：经期提前，经血量少或量多，色红，质稠。两颧潮红，手足

11、心热，口燥咽干。舌质红，少苔，脉细数。 中医妇科学说课练习43 五、辨证施治（重点） 月经先期-阴虚血热证候分解1、月经表现：期、量、色、质的改变经期提前，经量少或多，色红，质稠。2、全身表现：阴虚血热的证候两颧潮红，手足心热，口燥咽干。3、舌脉表现：阴虚血热的舌脉舌质红，少苔，脉细数。分解记忆法中医妇科学说课练习44证候分解1、月经表现：期、量、色、质的改变分解记忆法中医治法分解 治法： 滋阴清热，固冲调经1、针对病因的治法：滋阴清热2、针对病机的治法：固摄冲任3、针对表现的治法：调理月经 分解记忆法中医妇科学说课练习45治法分解 治法： 滋阴清热，固冲调经分解记忆法中医自编方歌法方药： 两

12、地汤傅青主女科 生地 地 骨皮 玄参 白芍 阿胶 麦 冬 中医妇科学说课练习46自编方歌法方药： 两地汤傅青主女科中医妇科学说课练询问！ 背方很头疼？ 记不住！ 容易忘！中医妇科学说课练习47询问！中医妇科学说课练习47方法？ 自编 方歌背方 好记！ 不易忘！中医妇科学说课练习48方法？中医妇科学说课练习48 1、 将方名放在最前面 2、 1-3个字代表一味药 3、 每句的最后一个字尽量押韵 4、 一首方一般编成两句自编方歌的方法 供参考中医妇科学说课练习49自编方歌的方法 供参考中医妇科学说课练习49举 例 两地汤的歌诀 两地玄芍胶麦冬阴虚血热此方中生地地骨皮玄参白芍阿胶冬麦中医妇科学说课练

13、习50举 例两地玄芍胶麦冬阴虚血热此方中生地中医妇科学说课练习5六、预防与调摄（了解） 要点提示 情志调畅 饮食调节 经期卫生中医妇科学说课练习51六、预防与调摄（了解） 课后总结中医妇科学说课练习52课后总结中医妇科学说课练习52布置作业一、病案分析：胡某，女，18岁，就诊日期2005年4月8日，主诉：经期提前10天现病史：该患月经素来提前，量少，色淡黯，质清稀，腰痠腿软，头晕耳鸣，舌淡黯，苔薄白，脉沉细。要求：写出诊断、辨证、治法、方药中医妇科学说课练习53布置作业一、病案分析：中医妇科学说课练习53思考？ 月经周期延长应诊断为何病？ 月经后期预习中医妇科学说课练习54思考？预习中医妇科学

14、说课练习54五、教学评价中医妇科学说课练习55五、教学评价中医妇科学说课练习55（一）评价方法 1、课堂提问： 了解对理论知识的掌握情况 2、批改作业（病案分析） 掌握临床辨证论治的能力3、抽背方药了解掌握方药的情况中医妇科学说课练习56（一）评价方法3、抽背方药了解掌握方药的情况中医妇科学说课练评价方法 4、技能操作检查学生的动手能力5、单元测验及时反馈学生掌握知识的情况中医妇科学说课练习57评价方法4、技能操作检查学生的动手能力5、单元测验及时反馈学（二）考核方案 卷面成绩比例 70 课程分值结构 平时成绩比例 20 实验成绩比例 10 中医妇科学说课练习58（二）考核方案 中医妇科学说课练习58考核方案 单元检测 2 次 实践考核