高二语文《将进酒》教学实录

1、（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。） 高二语文将进酒教学实录师：同学们好！杜甫在两首诗春日忆李白和饮中八仙歌中分别写到李白：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”、“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细文章”，这两首诗都提到了李白什么样的特点？生：好酒量，写一首好诗歌。师：对，他豪放不羁，鄙视权贵并有着把酒论诗的风度。今天我们就一起学习一首与李白的诗与酒都有关系的诗：将进酒。师：（板书）这个“将”是什么意思呢？生：“劝”、“请”的意思。师：同学们说得对。“将”是“劝”、“请”的意思。

2、这首诗是李白套用乐府旧题写作的一首劝酒歌。将进酒约写于天宝十一年(752)，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。接下来我们一起走进诗歌。首先，请同学们初读全诗，结合注释读准字音，理解诗句意思和基本内容。同学们可以大声地读出来。生：纷纷读诗，结合注释做出批注。师：同学们集体读一下。生：齐读全诗。师：为了我们能把握好诗歌的感情起伏变化，体会作者复杂和跌宕的变化，进而朗诵好本诗，我们来梳理一下这首诗中的情感。先来探究前四句：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝

3、如青丝暮成雪。师：这四句的情感基调用一个字来表示，应该是什么？生：悲。师：作者在“悲”什么？生：年华易逝，头发斑白。师：结合现实，李白到底为什么而悲？生：年华老去，可是功业未成，仕途不济。师：同学们回答得很准确。那么如何理解诗歌的前两句呢？生：（疑惑，答不上来）师：黄河之水奔腾而来，不可遏止，势不可回，和年华老去有什么内在联系呢？生：比喻时光流逝的无情。生：用黄河的永恒反衬人的渺小卑微。生：这一句是用比兴的手法引起全诗的。师：同学们的回答都有道理。所以我们在读这两句的时候要注意读得悲壮、慷慨。师：范读。2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮

4、三百杯。师：这几句的情感基调用一个字表示，应该是什么？生：欢乐师:同学们找对了，这两个字都可以。那么诗句中哪些地方能够体现出作者的“欢”？生：（）师：有没有一些副词表现得很积极，很乐观自信？生：两个“须”字，“必”字，“莫”字。师：数量词？生：三百杯。师：对，还有烹羊宰牛，多豪气！“天生我材必有用”，多自信！那么，这几句整体上要读得欢快、豪放、充满信心。生：齐读。3、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。师：这部分的情感基调是？生：不平寂寞师：对，还不止如此。生：还很愤懑。师：对。哪个地方看出来愤懑呢？生：“不足贵”、“不愿醒”。师：还有，作者以圣贤自居，圣贤却往往寂寞，作者以曹植自比，曹植才高八斗却被兄长猜忌排挤。这里面暗含着作者因仕途失意而产生的极度的愤激不平之气。因此要读得激愤、愤懑。生：齐读。4、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。师：这部分中你能看到李白什么样的情态？简单描述一下。生：喝醉了。生：很狂。师：对。眼花耳热，颐指气使，狂放至极，最宝贵的东西都可以用来换取美酒，李白酒仙的形象跃