小学数学西南师大一年级下册六认识钟表认识钟表详案

1、认识钟表教案教学内容：西师版小学数学一年级下册第59页例1.教学目标： 知识与技能：通过观察使学生初步认识钟面的外部构成；总结出认识整时的方法；知道表示时间的两种形式。 过程与方法：通过观察（钟面）、动手操作（拨针）、小组合作交流等实践活动，培养学生的探究、合作意识。 情感态度与价值观：体验数学与日常生活的密切联系，感受时间的重要性，初步建立时间观念，从小养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。教学重点：1、充分认识钟面的外部结构。学生会正确认、读整时，掌握认识整时的方法。教学难点：能正确说出或在钟面上拨出整时刻。教学过程谈话导入，诱发兴趣（3分钟）猜谜语。（播放儿歌）孩子们，今天老师想和你们玩

2、一个“猜猜我是谁”的游戏，你们愿意吗？请仔细听！（谜底：闹钟），孩子们，闹钟只是钟表王国里的一位成员，钟表王国的兄弟姐妹有很多，你想去看看它们吗？请看大屏幕。师：这些钟漂亮吗？那它们有什么作用呢？A：它可以叫我起床，让我不迟到。B：它可以催我上床睡觉。C：它能告诉我们什么时间该吃饭了。师：我们知道钟表有那么多的作用，只有我们认识了钟表，才能做一个遵守时间的好学生。这节课我们就学习认识钟表。（跟着老师一起读一读课题）探究新知自主探究，认识钟面认识钟面的外部结构。孩子们，你们了解钟表吗？知道钟面上都有些什么吗?那我们一起来看看钟面。请同学们先观察一下课件上的钟面，再动手摸一摸你手中的钟面，然后和同

3、桌说一说：钟面上都有些什么？（谁愿意跟大家分享你发现的秘密呢？）生：你们同意吗？钟面上这根又细又长的指针我们称作为分针。又粗又短的指针称作为时针。（师板书：分针长，时针短）生齐读。如果用大拇指和食指表示时针和分针，老师说，你们做！钟面上还有12个数字，你能带着大家数一数吗？不愧是老师的小帮手，谢谢。请坐。这12个数字是按照从1到12的顺序排列的。请同学们看一看钟面上最右边的数字是几？最左边，最上面，最下面呢？同学们观察的很仔细，我们要记住这四个特殊位置上的数字。（5分钟）谁还有发现呢？我们把12和1之间的空格称为1大格，像这样的大格，钟面上有多少个呢？一起来数一数。现在请同学们跟老师一起来画一

4、画！孩子们，钟面上的时针和分针每天都在不停的赛跑，有谁知道它们谁跑的快一些。生：分针。师：我们一起来看看它们是怎样跑的。两者之间有什么关系呢？现在请小朋友伸出右手，沿着时针，分针走动的方向绕一圈，像这样转到的方向我们称作为“顺时针方向”跟老师读2两遍。分针跑一圈，时针刚好走一大格（4分钟）认识整时，交流方法师：刚刚我们认识了钟面，但要知道准确的时间，我们必须学会看钟表。我们一起看看兰兰今天上午都做了什么？想知道兰兰是几时起床的吗？7时，请同学们仔细观察钟面，此时的分针、时针指着谁？你能完整的说一说吗？（分针指着12，时针指着7，就是7时。）谁来学学他，全班同学一起来读一读。你学会了吗？请你在你

5、的钟面上拨出7时，然后举起来老师看看。现在你会认7时了，那如何写呢？数字7+时。这就是我们整时的文字表示法。在你的本子上写一写吧！ 我们知道兰兰7时起床，那兰兰是几时去上学的呢？对，8时，此时的分针、时针又指着谁？你举手最积极，请你，你表述的很完整，有请我们班的女生读一读。现在请你在你的钟面拨出8时。你会写8时吗？请在本子上写一写。最后我们一起来看看兰兰是几时吃午饭的，12时，此时分针与时针重合了，都指着12，一起来完整的表述吧！分针指着。请在你的钟面上拨出12时。孩子们，像这样的7时，8时，12时，我们称作为整时，请同学们观察这些整时钟面上的指针所指的位置有什么相同点与不同？分针都指着12，

6、时针指着几，就是几时。请同学们打开数学书第59页，把这句话画上横线，请同学们用手指着，一起来读一读。孩子们，在我们的日常生活中，除了有指针表示的钟面，还有我们我们最常见的电子表。看看电话手表上的时间是几时？你是如何看出是7时的呢？你都看到了什么？请你来，你们赞成他的说法吗？几时就写几，中间两点要对齐，并且写在数字中间，后面2个零。我讲清楚了吗？现在请同学们在本子上写出这两个钟面的电子表示法。孩子们，这就是整时的两种表示方法：这种是文字表示法，这种是电子表示法。明白了吗？孩子们，刚刚我们通过拨一拨，说一说，写一写学习了整时，现在我说时间，你们拨，准备：9时，你来说一说你时怎么拨的。3时的前1小时，5时的后一小时。三、寻宝之旅孩子们，你们已经会认钟面了，会拨，会说，会写整时了，请你带着你的知识秘籍和老师一起开启今天的寻宝之旅。1、转盘游戏。一人上台转，其余同学看钟面说时间，最后让学生写两个钟面上的时间。2、我是小小工程师。现在是4：00，小熊猫发现自己的钟表少了好多东西，快帮帮它吧！3小明的一天：4、古代计时法。谈收获 孩子们，这节课老师感到非常的高兴，你们呢？那谁愿意来告诉老师，今天的学习中你都学会了些什么呢？（生答） 那么从今天开始，孩子们就要珍惜时间，