创新设计第25讲神经调节课件

1、第25讲神经调节最新考纲1.人体神经调节的结构基础和调节过程()。2.神经冲动的产生、传导和传递()。3.人脑的高级功能()。1.神经元（1）神经元结构胞体神经节树突胞体轴突轴突末梢突触小泡（2）功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。考点一反射和反射弧（5年13考）2.反射（1）类型：依据有无_参与，将反射分为_（如看见山楂流唾液）和_（如吃到山楂流唾液）。（2）结构基础：_。大脑皮层条件反射非条件反射反射弧3.反射弧能不属于突触单向神经节传入神经感受器神经中枢传出神经效应器1.真题重组判断正误（1）如图显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生呼吸加速，心跳加快等

2、现象（2016上海卷，10C、D）（ ）（2）反射弧是神经调节的结构基础（2014海南卷，11）（ ）（3）某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射（2012重庆，5C）（ ）（4）起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是听觉中枢（广东，4AB）（ ）2.（教材P17“思考与讨论”改编）（1）剖析“神经元”、“神经纤维”与“神经”的关系。提示神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。（2）一个完整的反射弧能否由一个神经元构成？提示不能；至少需

3、要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。反射及其类型的判断1.（2012全国新课标）当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电化学电”信号的转化解析看到酸梅分泌唾液应属“条件反射”，需大脑皮层参与，其中酸梅色泽可刺激视觉感受器进而引发兴奋的传导及反射的形成。答案C解析两

4、个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象I的神经中枢在脊髓，现象的神经中枢在大脑皮层，故B正确；现象I中参与反射的神经元数量少，现象中参与反射的神经元数量多；两现象中与缩手相关的肌细胞数量应相当。 答案B1.“三看法”判断条件反射与非条件反射2.“反射”形成的两个必备条件（1）要有完整的反射弧。反射弧任何一部分受损，均不能完成反射。若不经历完整反射弧，仅刺激效应器所引发的反应不可称“反射”。（2）要有适宜刺激（含刺激种类及刺激强度均适宜）。反射弧的结构及功能1.（2012新课标全国卷）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深

5、吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。解析由图（a）及题干描述可知，该反射弧的感受器位于肺中，感受器接受刺激产生兴奋后，神经冲动沿传入神经（b）传导到脑干中的神经中枢（a），再沿传出神经（c）传到效应器（d），引起呼吸肌收缩，产生深吸气动作使肺扩张（引起呼气）。人体屏住呼吸是有大脑皮层参与的有意识的活动。图（b）中的突触小体是由上一神经元的轴突末梢膨大形成的，突触后膜是下一神经元的细胞体，形成了轴突胞体型突触。答案（1）神经中枢传入神经传出神经效应器（2）大脑皮层（3）轴突细胞体2.人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射，其反射弧如图所示（b、c表示突触，M、

6、N是指反射弧中的两个位点）。下列说法正确的是（）反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。（2）根据突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经（b），与“”相连的为传出神经（e）。（3）根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。考点二兴奋的传导与传递（5年4考）1.兴奋在神经纤维上的传导（1）传导形式：_，也称神经冲动。（2）传导过程电信号K+外流内

7、负外正a、cNa+内流内正外负b内负外正内正外负（3）传导特点：_，即图中_。（4）兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系（如图）双向传导abc在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向_。在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向_。相反相同2.兴奋在神经元之间的传递（1）突触结构与类型结构：由_、_和_组成。主要类型突触前膜突触间隙突触后膜轴突胞体轴突树突（2）突触处兴奋传递过程突触前膜递质胞吐突触间隙突触后膜受体电信号化学信号电信号助学巧记3.兴奋在神经纤维上的传导与在神经元间的传递的比较比较项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元间的传递结构基础神经元（神经纤维）突触信号形式（或变化）电信号_速

8、度_方向可以双向_电信号化学信号电信号快慢单向传递（3）图乙中的产生与哪类细胞器有关？图中发挥作用后的去向如何？（4）图丙中箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为正确？（2）图乙中为突触后神经元，为突触前神经元，判断的依据是内有突触小泡，的细胞膜上有递质受体；兴奋的传导方向为。（3）图中为突触小泡，其形成与高尔基体有关，发挥作用后将迅速被灭活。（4）兴奋在神经纤维上可双向传导，而在突触处单向传递，因此D所示符合题意。1.真题重组判断正误（1）产生和维持神经细胞静息电位主要与K有关（2016海南卷，19B）（ ）（2）兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大量内流（2016海南卷，19C）（ ）（

9、3）突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐（2015全国卷，D）（ ）（4）神经纤维膜内K/Na的比值，动作电位时比静息电位时高（2015山东卷，4C）（ ）以上内容主要源自人教必修3 P1719，考查角度侧重兴奋产生和传导的机制，尤其侧重K、Na与静息电位、动作电位形成的关系。2016课标卷30还结合突触结构，以较大篇幅考查了突触处兴奋的传递过程及特点。2.（必修3 P17图21改编）下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程，请思考：（1）三幅图中可表示甲电极兴奋，乙电极不兴奋的及乙电极兴奋，甲电极不兴奋的依次为、。（2）若从电极乙的右侧施予适宜刺激，则电流计指针偏转状况应依

10、次用哪些序号排序？_。提示（1）（2）静息电位和动作电位的特点、成因及影响因素分析1.（2015经典高考）血液中K浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱，下列解释合理的是（）A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元在动作电位形成时膜对K的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大解析静息电位的产生主要是K的外流所致，血液中K浓度急性降低，使神经细胞外K浓度下降，K外流增多，静息膜电位绝对值增大，当受刺激时，就可能导致Na内流不足以引起内负外正电位的逆转或动作电位值偏小的情况发生，D正确。D2.(2016河南八市重点高中一模，18)利

11、用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：利用药物阻断Na通道；利用药物阻断K通道；利用药物打开Cl通道，导致Cl内流；将神经纤维置于低Na溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是()A.甲，乙，丙，丁B.甲，乙，丙，丁C.甲，乙，丙，丁D.甲，乙，丙，丁解析利用药物阻断Na通道，膜外钠离子不能内流，导致不能形成动作电位，对应图乙；利用药物阻断K通道，膜内钾离子不能外流，兴奋过后的动作电位不能恢复为静息电位，对应图丙；利用药物打开Cl通道，导致Cl内流，加固了内负外正的静息电位，不能形成动作电位，对应图丁；将神经纤维置于低Na溶液中，受刺激后膜外钠离子内

12、流少，形成的动作电位幅度低，对应图甲。答案B膜电位变化曲线分段解读兴奋的传导与传递【典例】 （2016全国课标卷，30）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是（填“A”“C”或“E”）。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过这一跨膜运输方式释放到，再到达突触后膜。（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续。解析（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神

13、经递质。（2）神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则AC会持续发挥作用，突触后神经元会表现为持续兴奋。答案（1）C能（2）胞吐突触间隙（3）兴奋本题(1)中第二问，涉及神经递质类型及判断，相关内容可在必修3教材P19右下角“相关信息”中找到答案，该信息述及“目前已知的神经递质主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5羟色胺、氨基酸类(谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等)，一氧化氮等”，本内容为小字内容，对教材中某些小字内容(相关信息、资料分析、旁栏思考、问题探讨等)予

14、以渗透考查是近年课标卷命题的一大特点，因此备考时虽不需“深挖洞”但却需“广积粮”细节决定成败！【对点小练】如图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经以_的方式传到突触前膜，使得乙酰胆碱以方式被释放。Ach与Ach受体结合后，突触后膜（填离子名称）进入细胞，使得膜电位变为，引起肌肉收缩。（2）现有以下几种与神经调节有关的物质及其作用机理。请回答下列问题。A.河豚毒素：抑制Na通道的打开；B.烟碱：与突触后膜上的Ach受体结合，打开突触后膜Na的通道；C.某种有机磷农药：能抑制突触间隙中乙酰胆碱酯酶的活性；D.肉毒素：阻止运动神经细胞末梢乙酰

15、胆碱的释放。阿尔茨海默病是一种老年性疾病，致病原因主要是Ach含量显著减少，可用上述物质进行治疗。重症肌无力是自身免疫病，致病机理是患者免疫系统把Ach受体当做抗原，产生Ach受体抗体，Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，使得Ach不能与Ach受体正常结合，此病可以使用以上哪种物质进行治疗？。物质可以使肌肉松弛，减少皱纹。物质可以作为止痛剂使用。解析（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经以局部电流（或电信号或神经冲动）的方式传到突触前膜，使得乙酰胆碱以胞吐方式被释放。Ach与Ach受体结合后，突触后膜处Na进入细胞，使得电位由外正内负变为外负内正，引起肌肉收缩。（2）阿尔茨海默病的致

16、病原因是Ach含量显著减少，烟碱能与突触后膜上的Ach受体结合，使突触后膜Na通道打开，可起到与Ach相同的效果；重症肌无力患者的免疫系统会把Ach受体当做抗原，产生Ach受体抗体，Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，针对此病，题中所给四种物质都无效，可通过对免疫系统的治疗来缓解。肉毒素可以阻止运动神经细胞末梢乙酰胆碱的释放，使肌肉不收缩，以此减少皱纹。河豚毒素可抑制Na通道的打开，抑制兴奋的传导，因此可以作为止痛剂。答案（1）局部电流（或电信号或神经冲动）胞吐Na外负内正（2）B以上物质均不可用DA突触影响神经冲动传递情况的判断与分析（1）正常情况下，神

17、经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。（2）突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活或占据，则突触后膜会持续兴奋或抑制。（3）药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递的三大原因： 药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放；药物或有毒有害物质使神经递质失活；突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合。考点三神经系统的分级调节及人脑的高级功能 （5年4考）1.完善各神经中枢的功能体温调节水平衡呼吸中枢最高级中枢身体平衡低级中枢2.连线人脑的言语区及损伤症(教材P20资料分析“讨论”

18、内容改编)(1)成年人可有意识地控制排尿，但婴儿却不能，其原因何在？(2)你如何解释某些成年人受到外伤或老年人患脑梗塞后，出现意识丧失，出现像婴儿一样的“尿床”现象？(3)在医院做尿检时即使无尿意，但也能提供尿检样本，你作何解释？提示(1)成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。(2)该状况的出现表明外伤或脑梗塞已伤及控制排尿的“高级中枢(即大脑)”，致使丧失对排尿这种低级中枢控制的反射的“控制”作用。(3)该事例充分证明低级中枢可受相应的高级中枢的调控。神经系统的分级调节及大脑皮层的功能1

19、.（2016北京卷，4）足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合解析大量出汗导致失水增加，细胞外液渗透压升高，促进下丘脑产生抗利尿激素，并由垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进对水分的重吸收，B错误。B2.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言S区损伤，导致病人不能讲话D.意识丧失的病人能排尿但不

20、能控制，意识恢复后可控制解析针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射，与高级中枢无关。短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于高级中枢控制的条件反射。大脑皮层的言语区是人类特有的高级中枢。排尿反射有两个中枢，低级中枢在脊髓，在婴幼儿时期控制排尿功能，高级中枢在大脑皮层，随着婴幼儿脑的发育，高级排尿中枢形成，脑与脊髓建立联系后，高级中枢可控制低级中枢，从而控制排尿。意识丧失的病人，高级中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能控制排尿，意识恢复后，大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功能。答案D（1）神经系统的分级调节概念图（2）人类大脑皮层的四大功能一切“感觉”形成的场所躯体感觉中枢；躯

21、体运动的最高级中枢调控支配脊髓低级运动中枢；记忆、思维能力；具有语言中枢，如W区、V区、S区、H区等（人类特有的）。易错防范清零易错清零易错点1误认为只要有刺激就能完成反射点拨反射的发生不仅需要完整的反射弧，还需要适宜的刺激。如图所示将刺激强度逐渐增加（S1S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律：图中显示：刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位；刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位基本不变。易错点2误认为神经递质的作用只会引起突触后神经元的兴奋点拨神经递质的作用效果有兴奋和抑制两类。当神经递质作用于突触后膜时，若能使Na通道打开，则会引起突触后神经元的兴奋；若不能打开Na通道，而是提高膜对K、Cl，尤其是Cl的通透性，从而导致膜内外电位外正内负局面更加剧，进而表现为突触后神经元活动被抑制。易错点3误认为“形成了感觉”也是“完成了反射”点拨“反射”强调机体对某种刺激作出了“应答”，它必须经历完整的反射弧才能完成，其完成的标志是感受器接受适宜刺激后，经神经传导路径使“效应器”发生诸如肌肉收缩或腺体分泌之类的应答。倘若感受器接受相应刺激后，仅是经上行传入路径传至“大脑皮层”，使其形成诸如疼、酸、辣、苦、甜等的感觉，因其并未历经传出神经作