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文档简介
1、人教版六年级(五四学制)道德与法治第4课友情与成长同行同步测试一、选择题(每题4分,共60分)1.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,以为做事“够朋友”就是友情。以下理解错误的选项是()A“哥们儿义气”只讲“友情”,不讲原则B这种见解很简单以致不良结果,分不清真实的友情与“江湖义气”的差异C朋友之间就应当相互帮忙,以友情为重D这样的见解也可能会以致走上违纪犯法的道路“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才暖和;朋友是菜中的盐,有你才甜美。”这告诉我们()朋友带给我们暖和、支持和力量,让我们感觉到生活的美好在人生旅途上,朋友伴我们同行友情照亮我们的生活之
2、路朋友会为我们供应所有需要,满足我们所有的要求ABCD3.你的好朋友获取好成绩的时候,你的正确做法是()忌妒他,背后说他坏话不再理睬他,谁让他考得比我好C仔细分析原因,找出与好朋友之间的差距,努力追上他D疏远他,结交新的不如我的朋友4.“友情是天地间最难得的东西,友情是人生最大的宽慰。”这句名言告诉我们()A友情十分难得,我们任何时候应不惜所有代价保护它B友情的价钱最高C友情十分难得,能给我们力量,给我们宽慰D友情能给我们金钱,给我们财富宋代有名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道:“子今此去来何时,后有不可以谁予规?”这句话启迪我们()A结纳志同道合经得起时间考验的朋友掌握获取真实友情的必要
3、方法和艺术C远离可能对自己产生不良影响的朋友D结纳能及时指出我们弊端错误的朋友6.被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨,在中学时结纳了比他高两个年级的保罗艾伦,两人很快成为朋友,他们一同研究计算机技术,一同创立了微软企业,获取了惊人的成就。这说明()A友情能调理感情B友情给人智慧和力量C友情给人以朋友D友情是相互理解7.对漫画寓意理解正确的选项是()只有遇到困难和挫折时,才需要友情友情可以用金钱来衡量C朋友的帮助会给我们支持和力量D财富对我们的人买卖义不大8.跟着年纪的增添,我们的交往范围逐渐扩展。以下交往的方式中,适合我们中学生的有()参加市民元旦长跑活动到敬老院里陪老人聊天,帮助敬老院打扫卫生
4、周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各样小产告经过“同城交友”类网站找寻周边的有缘人ABCD小红和小丽这两个好朋友,学习成绩在班里鹤立鸡群。可近来小丽的学习成绩向来在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是()朋友要坦诚相见,这样做是对的小红做得对,只和学习好的同学交朋友C小红是诤友,因为她能直抒己见解对小丽提出责备D友情是接受,也是付出,要学会关怀对方10.今年暑期,李萌单独随团到华东六省旅行,这趟旅途让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很快乐,她还主动帮助旅行团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,她感觉旅行特别能锻炼人的交际能力。以下对此理解错误的选
5、项是()A李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了B李萌的朋友圈减小了,但与朋友交往更深入了C交往越宽泛,越有利于我们拓宽视野,增添见解参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式11.你喜欢与以下哪些人交朋友()李林德才兼备、待人诚挚、尊敬师长、团结同学王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气张帆为人热情大度,不太计较同学之间的“小摩擦”ABCD12.中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过特地检查。在“你有贴心朋友吗”这一栏的回答中,72%的同学特别必定的回答自己有贴心朋友,这表示()A中学生缺少友情B中学生中出现滥交朋友C友情是我们健康成长中不可以缺少
6、的精神营养D中学生交友不讲原则小宇患病住院了,病痛的伤害,加上孤单,让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出此刻他面前时,他感觉特别暖和,心情也光亮了很多。这表示()友情是一种亲密的关系朋友的关怀让我们获取精神上的满足我们对朋友过分依靠朋友之间应相互相信ABCD“人生如歌,友情是歌曲中最动听的乐章;人生如画,友情是画中最美好的色彩;人生如诗,友谊是诗篇中画龙点睛之笔。”这段话主要说明()友情是我们必不可以少的心理“营养”友情可以令人分享更多的欢乐和幸福友情有助于我们调解烦忧和忧愁拥有了友情,我们就拥有所有ABCD“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好
7、也。投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。”这首诗作告诉我们()友情是相同的、双向的朋友之间共同分享,也相互分担回馈对促使感情很重要朋友之间的交往,要注意物质上的相同互换ABCD二、非选择题(16题12分,17题13分,17题15分,共40分)“诚挚的友情是永久的,不会刹时烟消雾散。诚挚的友情像一棵青松,久久地矗立在山岳上。假如一世中你有很多知音与你共同分享快乐和悲伤,你的一世就会过得充分并且成功。”阅读资料谈谈友情的重要力量。_情况一:我有一位好朋友,名叫李梅,人挺好的,但是平时不爱学习,在一次考试中,她想抄我答案,否则就不理我了。我是帮还是不帮?正确做法:_原因:_情况二:李大明在好
8、朋友王小朋的劝说下,积极准备,在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出,最后获代替表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获取学校激励奖。两人内心都感觉有点不是滋味。假如你是王小朋,你会怎么做?正确做法:_原因:_18.资料一学生时代的同桌应当让很多人都记忆深刻,同桌是你在校园生活中必不可以少的陪伴。“同桌”不但是是一个词语,更是一段段美好的回想。材科二“中国好剧果77王小虎是海口灵山中学的一名初中生,他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症,在学校行动很不方便,王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来,王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路,他帮助同桌驱走黑暗,他暖和
9、了别人,也快乐了自己。阅读资料,回答以下问题:(1)王小虎两年坚持背患病同桌上课表现了友情的什么作用?_(2)在你与同桌的相处中,有哪些令人难忘的美好的回想?_今日是周日,也是张伟的寿辰。瞧,他请来了他们班一多数同学,在本城最有名气的饭馆为他“庆生”。看着春风满面的张伟,刘小玲敬羡地说:“我假如有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢,原来他常常请同学吃饭聚会啊!”文宾迷惑地问:“莫非花销才能获取和保持友情吗?”(1)为什么同学们都期望拥有友情?_(2)花销请客吃饭能“买”到真实的友情吗?为什么?_请你为他们拥有和保护真实的友情出几个金点子。_参照答案一、选择题1-5CCC
10、CD6-10BCBDB11-15DCAAB二、非选择题(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣喜好甚至性格等都或多或少地遇到朋友的影响。朋友目睹了我们一同走过的成长历程,我们需要诚好友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友情让我们更深刻地体悟生命的美好。能力提升情况一:正确做法:不帮,课后找机遇帮她补习功课。原因:友情需要忠诚,但是,用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违纪的事,会伤害朋友,伤害友情。坚持原则才是对友情负责,才是真的勇敢。情况二:正确做法:我会诚挚地恭喜好朋友李大明获取成功。原因:真实的朋友不包括忌妒,当朋友获取某方面成功时,我们应当欣赏并诚挚地赞美他的成功。忌妒不但会伤害朋友,还会使自己失去朋友。18.(1)朋友对一个人的影响很大。朋友,目睹了我们一路走过的历程。友情给我们暖和,让我们活得更为自在;友情让我们感觉到自己的价值,多了一份对自己的欣赏;友情让我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。友情的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。比方,我做错了事,同桌一边责备我一边帮我;同桌常常损我,但是不一样意别人损我等。(1)友情带给我们暖和、支持和力量,让我们感觉到生活的美好。在人生旅途中朋友伴我们同行,友情照亮我们的生活之路。不可
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