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文档简介
1、笔筒陶艺课知识点: 盘泥条/细节刻画 知识点:课时设置:2课时教学对象:7-9岁教学材料:陶泥、陶艺工具教学目标:1.了解并学习泥条盘制法,因为它是陶艺成型技法中最为方便、造型表现力最强的技法之一。2.通过陶艺教学活动充分启发学生的创造性思维,培养学生的动手能力、想象力、表现力。3.通过陶艺制作,抓住学生爱玩的特性,用盘条法完成笔筒的艺术创作,在创作过程中培养学生对于生活的热爱及发现美、创造美的能力。教学重点:1.在泥条的揉搓过程中,让学生加强对粗细、长短的掌控能力。2.在笔筒基本成型之后,学会适当添加装饰物品。 Hello !大家好!我是一只笔筒,今年两岁了。我不仅外表漂亮,还结实耐用,是主
2、人学习的好伙伴。下面我就向大家做一下自我介绍: 我身高约 25 厘米左右,身材各异,长得精巧可爱,颈上系着一只蓝色蝴蝶结,外套镶有一圈粉色的漂亮蕾丝花边。外套上画有几位美丽的公主,她们正兴致勃勃地唱歌跳舞呢!瞧,她们那婀娜动人的舞姿、美妙悦耳的歌声不知陶醉了多少人。草地上还蹲着一只可爱的小白兔,它身穿粉色衣服,微眯着那双大眼睛,似乎已经沉浸在那动听的歌声中了。听完笔筒的自我介绍,大家觉得她漂亮吗?那小朋友我们今天也开动脑筋,做一个漂亮的笔筒送给自己吧!让我们来看看,漂亮的笔筒还有那些吧?学生作品创作要求:1、搓泥条粗细要均匀,尽量不能断。2、黏贴泥条要牢固。3、注意细节刻画。传统陶瓷艺术 一般指年代较久,使用传统技法来从事创作的陶瓷器,此种陶瓷器与官方的需求有相当程度的关系,同时在用途上大多以生活使用为主,若以釉彩来分类约可分为釉上彩与釉下彩景德镇陶艺釉下彩-青花(青花是一种釉下彩,就是在坯体完成干燥后,在表面上上用蓝色的色料(例如氧化钴)画上各式图案。之后再淋上透明釉,即可进行釉烧。因为蓝色的色料是用在透明釉之下,所以名为釉下彩,此种方式通常色料的烧成温度不能与透明釉相差太大)、釉里红等。课题延伸:课题解读: 今天我们用盘条制作法,做了美丽可爱又实用的笔筒。小朋友们,通过今天的学习,了解了陶艺制作方法中的泥条盘制法,其实,除了这种方法之外,陶艺制作方法还有泥板成型法,
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