元旦系列活动总结6篇

1、Word 元旦系列活动总结6篇 大家可以把活动中获得的收获撰写到活动总结里，作为一场活动的参加者，你肯定也积累了很多阅历，为此肯定要写好活动总结哦，下面是我为您共享的元旦系列活动总结6篇，感谢您的参阅。 元旦系列活动总结篇1 在孩子和家长的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝会”。 本次活动下午2：00开头，下午4：20结束。我们组织了各种活动。许多家长一点半带着孩子来幼儿园看活动。 活动开头时，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了活动的主要目的、支配和目标，并介绍了本学期班级孩子的主要工作、班级环境、进展和存在的问题，以及需要家长协作的工作，以便家长全面了解我们幼儿园的各项

2、工作。 在这次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动孩子参加活动的乐观性，可以充分体现教育与爱护相结合的原则，通过展览活动让家长了解孩子近期在园区的学习内容和把握状况。其次，父母和孩子都注意亲子互动。虽然人多，但是很宁静。我们从旁观者的角度把父母拉进孩子的活动中，成为参加者。父母和孩子致力于活动。我们用相机记录这个场景，作为永久的记忆。 这项活动的开展有亮点也有不足。我们将连续发扬优势，不断改善劣势。活动可以顺当结束。首先，应当感谢家长的乐观参加和与老师的大力合作。大部分家长更关怀个别孩子，对提出这样看法的家长特别感谢。这也是我们幼儿园始终在强调的重点。孩子有个体差异，性格不同，使孩子在各方

3、面进展不同。我们会依据孩子不同的性格赐予关心和引导，让孩子在这个大家庭里欢乐的生活和学习。 元旦系列活动总结篇2 xx月xx日至xx日，xx幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年 庆元旦”系列展现活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20 xx年元旦”的到来。 今年xx幼儿园的庆“元旦”系列展现活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参与，分别在各班级或多功能活动室进行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝愿，并和大家一起共享卢勤教授的新家庭 才智爱这一教育主题，然后在各班主任老师的细心策划、编排下，

4、融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子嬉戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、诗歌朗诵、情景剧、家长舞蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类型的节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。尤其是大班的亲子手工制作灯笼、中班的亲子剪纸、绘画、小班的亲子包水饺等活动，深受家长和孩子们的宠爱，让全体家长和师幼们感受了新年的气息。 演出结束后，各班级制作了美篇，由孟园长准时把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫读书沟通的群上与各班家长共享，通过这次别具一格的“迎新年 庆元旦”系列展现活动，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们熟悉到自己的孩子在幼儿园中是健康欢乐成长的，有

5、力的增加了孩子们的团队意识和责任意识，加深了亲子之情。 元旦系列活动总结篇3 大红灯笼高高挂，腊梅花儿阵阵香。为了让家长和幼儿感受新年的喜庆、享受团聚的美妙时间并借此熬炼幼儿的语言表达力量及交往力量。12月28日29日，xx幼儿园白云园区以“欢高兴喜旺旺年”为主题开展了庆元旦系列活动。 活动一：新年故事会 “拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔不动。”随着欢快的的歌声，小四班的萌娃们给大家带来了拔萝卜；和善的人总是有好报，中五班的小伴侣带来了改编版的白雪公主；过年就是要一家团聚，中四班的小伴侣带来了小老鼠一家过年。最终大班的小伴侣也为大家带来了精彩的故事鸡给黄鼠狼拜年十二生肖。 活动二：欢高兴喜迎“汪”

6、年游园活动 情景一：民俗齐聚欢快多 “恭喜发财，新年欢乐”“祝小伴侣每天快乐”活动开头前大家都在相互祝愿，互赠红包。精彩的民俗节目“铜人”“高跷” “川剧变脸”赢得了家长和小伴侣的阵阵掌声。 情景二：嬉戏活动趣味多 “踩高跷”“跑旱船”“套圈”“福气剪纸”“沙画”“射箭”“百姓大舞台”这里有丰富多彩的嬉戏活动。小伴侣和家长玩得可兴奋了，套中礼物你就能带回家；和爸爸妈妈乘坐旱船，用浆运走皮球；瞄准射击，小伴侣用心致志；活动过程中剪纸和沙画也积累了不少的人气；百姓大舞台，有梦你就来，小伴侣们都跃跃欲试。 情景三：美味小吃齐共享 汤圆寓意着团团聚圆，鹌鹑蛋寓意着平平安安，鸡腿寓意着健健康康。小伴侣们

7、大快朵颐的享受美食，我们的小服务员们也是各司其职尽心服务。整个小吃屋呈现出其乐融融的景象。 陪伴是最暖和的祝愿，今日我们在一起为2022年画上圆满的句号，也翻开了2022年美妙篇章，愿2022年你旺！我旺！大家旺！ 元旦系列活动总结篇4 一、预备工作 此次活动的方案早在x月底就已经公布，在乐观的做好了初步的方案和预备之后。我们就开头为这次的活动预备舞蹈和表演排练。在各班老师的预备和排练下，每个班级都预备了各具特色的元旦表演。从合唱、舞蹈、到小品、话剧各个班级的老师们可谓是各显其能，乐观的发挥了幼儿们的表演天赋。 而在排练方面，幼儿们也呈现出了优秀的自我管理和团队意识，能乐观的跟着老师的引导，顺

8、当的完成节目的预备，并乐在其中，这也是我们在教育上取得的优秀成果。 二、活动开头 在元旦活动当天，我们全体老师乐观热忱的引导幼儿和家长们入园，并由xxx园长和各位班主任老师进行了发言互动后，正式开展了这次的活动。 在活动会场，我们一个接一个表演不仅炒热了现场的气氛，也让家长们也跃跃欲试，甚至有家长申请亲自上台，为我们带来了优秀的表演活动。 此外，除了丰富的节目活动，我们食堂，还为大家预备了丰富的餐点和饮料，让大家在一边观赏精彩节目的同时，也能和幼儿们一起享受美食，享受元旦这种团聚在一起的欢乐。 三、活动的不足 反思活动状况，第一个不足在预备方面。经过许多家长的反馈，我们尽管得到了不少的夸赞，但

9、也收获了许多的建议。如在餐饮保温，以及现场秩序的维护，我们都没能做全面。活动现场较为混乱。这是特别不应当的。 吸取这次的教训，我们会在这今后的活动上，乐观考虑现场的状况以及幼儿们的饮食等各种问题，让下一次的校内活动，能进行的更加欢乐、健康、平安！ 总而言之，此次的元旦文艺汇演圆满结束，盼望在新的一年里，幼儿们能健康成长，欢乐学习，祝福xxx幼儿园越办越好！ 元旦系列活动总结篇5 元旦来临之际，林家村镇心幼儿园抓住元旦佳节契机，策划开展了“亲子同乐，喜迎元旦”亲子活动，邀请家长走进幼儿园，与孩子们共同参加各项活动。这是幼儿园特色教育的一次展现，又是接受社会大众的检验。此次活动设有手工创意制作和趣

10、味亲子嬉戏两个环节，按级部进行活动。 大班级部的老师们提前细心预备班级活动所需材料，启发孩子、家长充分发挥自己的想象力和制造力，利用各种各样的生活废旧材料，制作了大红灯笼、彩球、烟花鞭炮和窗花，颜色艳丽的手工制作把幼儿园装扮得缤纷绚丽，布满了浓浓的节日气氛。中班级部开展了制作新年贺卡活动，活动中，孩子与家长共同努力，通过绘画、剪贴、撕贴等方式制作贺卡，一张张普一般通的纸在孩子们手中变成了一张张精致的贺卡，亲子互动制作出了一张张富含新年美妙愿景的精致贺卡，还精彩地完成了一个个好玩的小嬉戏，现场洋溢着欢快祥和的节日气氛。小班级部开展了喧闹的亲子嬉戏，家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。热喧闹闹的踩

11、气球嬉戏、需要亲子亲密协作的贴五官嬉戏、温馨和谐的抢椅子嬉戏整个嬉戏过程中，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。 通过此次亲子活动，不仅增进了家长与幼儿之间的互动，也让家长有更多机会与孩子一起玩、一起学，体验着亲子活动的乐趣。增进了孩子和家长的沟通，拉近了家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离。 元旦系列活动总结篇6 12月31日上午，我们幼儿园进行了首次庆元旦联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。例如：通知家长预备擀面杖、案板、拿手菜、排练节目等等 。 活动主要有五项内容：一、幼儿节目表演；二、包饺子；三、亲子嬉戏；四、观看幼儿ppt；五、自助餐；本次活动，除一名幼儿因无人接送本学期不来以外，其他13名家长及幼儿全部到齐。活动的气氛特别好！在幼儿节目表演结束之后，给家长和孩子们照了一张“全家福”，真的特别快乐！包饺子的时候，许多家长都说：“我不会包，今日是第一次” 我在一旁，一边抓拍，一边给孩子和家长加油！再后来，由于时间关系，原来预备好的亲子嬉戏，只玩了一个抢呼啦圈，家长和孩子特别感动，嬉戏气氛特别