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文档简介

1、Word 幼儿园大班音乐教案粉刷匠 幼儿园大班音乐教案粉刷匠 由大文斗会员“szpeixun888”投稿细心推举，我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 幼儿园大班音乐教案粉刷匠 作为一名辛苦耕耘的教育工，可能需要进行教案编写工作，教案是蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐教案粉刷匠，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 活动设计背景 考虑到大班幼儿身心特点和进展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿参加，重在激发和培育他们的.音乐爱好。在粉刷匠音乐声中，让幼儿动手仿照日常生活中的油漆工人的工作，让其充分表现自我。 活动目标 1、引导幼儿

2、熟识歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。 2、初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的欢乐。热身音乐律动让小伴侣开心兴奋的进入音乐氛围。 3、鼓舞幼儿运用多种唱歌形式演唱。 4、学会唱歌本首歌曲。 5、感体验唱歌活动带来的愉悦。 教学重点、难点 1、重点：让幼儿充分的感受音乐的美，引发幼儿对音乐的想象和联想。培育良好的音乐习惯，使幼儿逐步积累起感受和观赏音乐的阅历。 2、难点：熟悉语词节奏。演唱时吐字清楚。 活动预备 1、音乐：小猫咪粉刷匠、再见歌 2、节奏普 3、旧报纸坐的帽子、丝巾、 活动过程 导入：发声练习(让幼儿留意呼吸、坐姿、发声方面)吐字正确清楚 预备：小律动小猫咪 1、猜谜语： 师：小伴侣们喜爱猜谜语吗?我说一个谜语你们猜一猜，认真听好了“两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它”。(手) 说说你们的小手能干什么? 下面看看老师的手能干什么?(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷) 2、师：小伴侣们一看就知道老师的手在做什么，我们一起来坐一坐，看谁的小手最能干。 3、师：小伴侣，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首小儿歌，你们认真听(边念边拍语词节奏) 我是一个粉刷匠，粉刷本事强。我要把那新居子，刷的很美丽。 刷了房顶又刷墙，刷子飞一样。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。 4、熟悉语词节奏， 【幼儿园大班音乐教案粉刷匠】 幼儿园大

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