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文档简介

1、小数加减法试讲稿各位考官：大家好，我是小学数学组的某某某号考生，我试讲的题目是小数加减法，下面开始我的试讲。一、复习导入师：同学们，在我们的生活中经常会遇到需要用加法或者减法解决的问题。谁还记得什么是加法吗减法呢12都说得很好。8359米。你能根据妈妈提供的信息，提出个数学问题并解答吗383+59=142483-59=24师：这两道都是整数加减法的题目，你能说说计算整数加减法时要注意什么吗56师：同学们已经把整数加减法的计算方法熟记在心了，如果换成小数的加减法，你们还有办法解决吗今天这节课我们就来学习一般的小数加减法。二、探究新知师：看课本，两位同学到书店买书，小丽买了这两本书，。你能先估一估

2、买这两本书小丽要花多少钱吗76108101096.45=6454.29=4910746.45+4.29=10.7410=6454.29=429645+429=1074=10.74 元。学生 10 是直接列竖式利用加法法则进行计算的。师：同学们刚才用自己的办法解决了问题，比较这几位同学的方法， 它们有什么相同的地方有什么不同的地方10.74师：有的同学借助我们学过的旧知识，将新知识进行转化从而把问题解决了。有的同学是用小数进行竖式计算的。谁能来具体说说小数加法该如何计算呢师：先把小数点对齐，然后按照整数加法的计算法则进行计算。师：列竖式时，为什么要把小数点对齐呢11齐。所以当两个两位小数相加时，

3、百分位上的数也要对齐。126.45644213914442177;6410对齐。师：在计算小数加法时，你更喜欢哪种方法为什么呢14加法都可以这样计算。师：关于小数加法，同学们都会计算了。那么“数学家的故事比童话选贵多少元”这个问题你能解决吗9位退一当十再减，15-9=666;十分位413，3-2=111;最后个位上6-4=22。师：在计算过程中，你有什么发现15数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同。师：在计算过程中，有什么需要我们注意的吗16师：今天我们学习了小数加减法，小数加减法和整数加减法都是要把相同数位对齐，小数加减法的计算方法和整数加减法的计算方法相同。三、知识运用师：6.07+4.895.64-1.78的本子上。四、课堂总结师：同学们，通过今天的学习，我们学会了小数加减法的计算

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