幼儿园中班体育教案：小猪胖胖钻障碍

1、本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑第第 页幼儿园中班体育教案：小猪胖胖钻障碍 动目标活 1、 练习钻过离地60高的松紧带，发展侧钻的能力。 2、 通过健身馆的游戏提高身体的协调性。 3、 享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。 活动准备 1、 用十张小椅子分别拉好四根离地60的松紧带。 2、 轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。 3、 录音机|、磁带。 活动过程 1、 开始部分。 老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做小猪操。(头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等) 教师：今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。 2、 基本部分 (1)幼儿讨论减肥的办法： 教师：小猪

2、身体这么胖，可怎么办呢?让幼儿回答。(例如：有吃药、有少吃、有去健身感馆锻炼。) (2)让幼儿练习在离地60的松紧带下侧钻。(场地有两根可供练习的松紧带。) 教师：猪宝宝们要选想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。幼儿开始的练习，什么样的钻法都可以。(如：正钻、侧钻、爬等。) (3)师请个别幼儿示范并讲解钻的方法： 师：你们是怎么钻出去的?谁能做给大家看看? 选请幼儿用语言说说，在请幼儿钻。 教师边讲解边动作。(先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条腿。) (4)幼儿分组进行侧钻练习。(场地上有五根松紧带。) (5)游戏：健身馆。 教师：你们都能钻出篱笆了，那我们就到健身房

3、去选自己喜欢的器械锻炼吧。 4、 结束部分 猪妈妈提醒宝宝健身房关门了，我们要回家了。 (提醒幼儿物归原处)游戏：看火车。 设计意图： 钻是孩子们平时喜欢的一项运动。在幼儿园里，经常会看到孩子们手拉手玩钻山洞的游戏；在大型玩具的拱门下钻过来钻过去，乐此不疲。一般情况下，孩子们都是通过弯腰低头或蹲下身体钻过障碍，而用侧身钻的方法却很少，其实这也是钻的一种。根据中班孩子的年龄特点，他们的动作发展能力已经可以达到侧钻的水平，所以我设计此次活动，意在让孩子了解侧钻的方法和动作要领，从中发展孩子的动作协调能力和控制能力。 活动目标： 1、 练习钻过离地60高的松紧带，发展侧钻的能力；2、 能听清口令，遵

4、守游戏规则；3、 享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。 活动准备： 1、 用十张小椅子分别拉好五根离地60的松紧带；2、情境布置健身馆；3、音乐猪之歌；4、猪妈妈、大灰狼头饰各一份。 活动过程： 1.开始部分出示猪头饰教师：这是谁？（猪）今天步老师就是猪妈妈（边说边将头饰贴在身上），你们就是我的（猪宝宝）猪宝宝。今天天气真好，猪妈妈想带宝宝们一起去外面活动活动。 （2）、做小猪操教师：现在，小猪们先跟猪妈妈来做一做小猪操。（师喊节拍，每一动作做四个8拍）-点点猪脑袋、扇扇猪耳朵、伸伸猪蹄子、妞妞猪屁股。 （3）、教师：我的宝宝们做的真好。小猪宝宝你们想一想，我们的猪的身体都怎么样呀？（胖胖的）那

5、走起路来是什么样的？（请2个幼儿讲并学一学，也请大家学一学）宝宝们我们自己再去走一走吧！（放猪之歌，幼儿自由学猪走）2.基本部分（1）教师：小猪宝宝们，到妈妈这儿来（让幼儿按大小圆圈站好）。刚才妈妈看着我们小猪们胖胖的身体走起路来，挺费力的。这么胖可怎么办呢？（吃药、少吃、运动等）（2）教师：猪妈妈也有个办法，我们可以到健身馆去锻炼身体，把身体炼的更加健壮。可去健身馆的路上还有一道篱笆需要我们需要我们钻过去，也有可能会遇到大灰狼，这么困难才能到达，你们还想不想去？我的宝宝们真棒！有困难我们不怕，只要听好妈妈的口令，跟紧妈妈，我们一定能到达。 （3）出示两根松紧带教师：看，这就是篱笆，你们有什么

6、办法可以钻过去？而且胖胖的身体不能碰到篱笆上。如果不小心碰到了，篱笆上的小铃铛就会怎么样？（响）发出叮铃铃的响声，就有可能会引来大灰狼。好，现在我们先去试一试、钻一钻，（幼儿自由钻分男女分别钻两根松紧带，强调：身体不能碰到篱笆）（4）教师：小猪宝宝们，到妈妈这儿来。谁来告诉我们，你是怎么钻的？（个别讲并示范，要求其他幼儿观察身体是否碰到篱笆）。 小结：有的宝宝是爬过去的、有的是滚过去的，身体都没有碰到篱笆。 （5）教师示范侧钻教师：妈妈也想来钻一钻，看看我是怎么钻的？ 问：我是怎么钻的？（个别讲）（6）讲解侧钻的基本动作教师：哦，我是先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条

7、腿，就钻过去了，这叫侧钻。一起说侧钻（2遍）教师：我们一起来做一做、学一学侧钻的动作. （7）教师：好，请猪宝宝们用侧钻的方法再去钻一钻篱笆。（幼儿自由钻）（8）教师：猪宝宝！（集中到我这儿）我的宝宝们真聪明，很快就学会了侧钻的本领。现在我们排好队准备出发。（分男女排好，组织幼儿一个一个钻。强调：身体不能碰到篱笆，如果谁碰到篱笆，小玲响了，就请站到队伍最后面，再钻一次）。出发！（钻过去的宝宝跟着妈妈走）。 （9）游戏：狼来了 教师：刚才在钻篱笆的时候，铃铛发出的响声，把大灰狼给引来了，如果狼来了，猪妈妈会大声地告诉你们，你们听到了，就要快速地钻过篱笆回到自己的家里。（边说边指）另一个老师扮演大灰狼出现，师：狼来了！（带幼儿钻过篱笆回家）教