版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、员工互评实施细则(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company Onel-CAL -本页仅作为文档封面,使用请直接删除员工互评实施细则目的和范围目的为了了解和掌握员工的工作态度、工作能力、工作效率、团队 合作意识、出勤状况等方面的信息,定期对部内员工的工作状况进 行综合评价,特编制员工互评实施细则。范围本细则涉及到公司所属各部(室)在岗所有员工。实施步骤各部(室)首先进行员工自评及全员互评,评价结果直接交送 各自部(室)负责人。各部(室)负责人对员工进行评价。各部(室)负责人将互评表单统计汇总后报送公司总经理。必要时,公司总经理可组织各部(室)负责人,对异常情况进行互评。
2、实施细则各部(室)员工及部(室)长按照公司统一设计规划的员工 互评评价分值表中的考评项目进行打分互评(具体见附表一), 最高分即满分为 120 分,最低分为 48 分。为做到公正、公平,避免恶意评分,互评采用实名制。原则上 每个人都要被其他人评价一次,所得分数总和除以评价人次所得的 结果(平均分)作为该人最后得分。互评主要项目包括工作态度、工作能力、工作效率、学习能 力、团队合作、出勤状况、安全等板块。每个项目均包括若干与该 项目内容相关的考核评价要点,每个要点后设定了评价尺度,分为 四个层次,每个层次拟定了不同的分值,分别为10、8、6、4。评价人必须本着客观、公平、公正的心态为被评价人打分
3、,参 考评价要点在评价尺度栏内选择不同层次下的分值进行评分。互评 过程中不允许交换意见(交头接耳),一旦发现进行恶意评价的行 为,该评价人直接列入本部(室)末位。互评前由互评组织者讲解互评要求,互评过程中公司领导进行 现场监督。部门针对互评情况按权重进行核算分值。各部(室)长权重100%,员工互评权重 100%,员工自评权重 20%。各部(室)员工对自己的评价得分再乘以 20%为该人最终得 分;全员互评的所得分数总和除以评价人次所得的结果(平均分) 为该人最终得分;各部(室)长对每个人的评价得分为该人最终得 分。计算公式:公司按照每个人的最后分数进行由高到低排序。排序靠后人员,各部(室)长或公
4、司领导应进行谈话,督促其改进。员工互评工作每月进行一次,原则上每月25 日前完成。员工年 互评成绩为全年互评结果之和的平均数。互评结果作为在某特定时期或某一时间段内精简人员或确定富 余人员的参考依据,名单直接从排序靠后的人员中产生并报送集团 公司,不再另行安排评比或筛选。附表一:员工互评评价分值表员工互评评价分值表目 项工作态度责任意识尽 职 尽、LS 俗 责 点、kA1E0极 积 作 工 责 担 较 俗 责、2知 责 担 承 匕匕 厶冃 上 本 基 、LS 俗 责 的 定一 O 討改 基就 3It-计 斤 斤 推 事 遇 不 俗 责O E拒任 4找遵守制度W情 小看 、1、 1 7E0求H
5、要W 关31 相1E 善妳 改询 益馬 精环 制基 基汕 制惊 章口 规与 司鈔 公舍 、于弱 a 厶冃2加DO匕匕 O H象 T现 雲等O影 計电W看 、 一 一 300O - 度 态 时 正 指 被 工 善 改 益 精 配 不4工作质量1、工作质量优秀,提刖或超额完成任务,受到领导好评。102、能保质保量按时完成任务,工作质量好。83、基本上能完成工作,偶有小错,有时需上级催促。64、工作质量不佳,多次返改,效率低下,工作拖沓。4、110扌厶I:可丄支匕、28、36匕 日、 匕匕 厶冃 技 识 知、 44创新意识效 茕 效 作 工 高 提、110一、28、 、3 4n语E0学习能力语 工 员 条 三 成 完 月 每2吴心DO敷 度 态 语 工 员 条 两 成 完 月 每 培 习 参一O、一丁 3倉语4気pn沟通协调完, 工 处 成 相 完 易 , 合 刑 他做 队 合 有W一 具口有-一 O 成2作108、乔 不 性 作 合 一一寻 同 与 匕匕 厶冃、36O 弱 薄 识 意 团 与 难 艮、 44n脏 说 不Eo5 dO 洁、28明礼貌也 卫 意 注 太 不 形 司 公 【口衣臥 3用不 乱 杂 面 桌、44爱护财物及 M 时 不 用 公 本 先 使 护 基 丢 沁、渦论 如 妬
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南京工业大学浦江学院《客房运营与管理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 《新年好》说课稿
- 中学语文教学反思15
- 南京工业大学《仪器分析测试原理与应用》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《隧道工程》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《桥梁工程》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《交通管理与控制》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《激光原理与技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 物理医学课件教学课件
- 设计素描教案内页
- 2023-2024学年全国初一上道德与法制人教版期末考试试卷(含答案解析)
- Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thinking教案-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册
- 2022年版 义务教育《数学》课程标准
- 广东广州市白云区人民政府棠景街道办事处招考聘用政府雇员笔试题库含答案解析
- 煤矿采掘大数据分析与应用
- 2024重度哮喘诊断与处理中国专家共识解读课件
- 老年专科护理考试试题
- 成人住院患者静脉血栓栓塞症Caprini、Padua风险评估量表
- 小班安全我要跟着老师走
- (正式版)JBT 14795-2024 内燃机禁用物质要求
- 基于核心素养初中数学跨学科教学融合策略
评论
0/150
提交评论