《森林昆虫学实验》课程大纲

1、森林昆虫学实验课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：森林昆虫学实验（英文）：Experiment of Forest Entomology课程编号：14351053课程学分：0.6课程总学时：18课程性质：专业课前修课程：森林昆虫学二、课程内容简介主要围绕昆虫体躯构造、外部形态、昆虫生物学、昆虫分类与鉴定以及主要林木害虫类型的典型危害症状与识别特征等，包括验证性实验7个，设计性实验1个，综合性实验1个。通过森林昆虫学的课程实验，要求学生具备和掌握昆虫形态学鉴定等基础知识，能够正确识别与林业上关系密切的各分类单元，依据各类害虫危害症状，对常见森林害虫进行区别与鉴定。三、实验目标与要求本课程是森林

2、昆虫学的实践教学内容。通过森林昆虫学的课程实验，要求学生具备和掌握昆虫纲特征、昆虫体躯构造、昆虫各体段附器的基本构造与类型、昆虫生物学等基础知识；同时，要求学生能够正确识别与林业关系密切的各分类单元，依据各类害虫危害症状，对常见森林害虫进行区别与鉴定。四、学时分配森林昆虫学实验课程学时分配实验项目名称学时实验类别备注实验一 昆虫体躯构造和附肢着生位置自学验证性实验实验二 昆虫触角、口器、翅、足的构造和类型2验证性实验实验三 昆虫的变态及幼虫和蛹的类型自学验证性实验实验四 昆虫纲分目检索及重要目的特征2验证性实验实验五 苗圃害虫、蛀干害虫的识别2验证性实验实验六 顶芽及枝梢害虫的识别2验证性实验

3、实验七 食叶害虫的识别2验证性实验实验八 一种天敌昆虫的饲养与观察4综合性实验实验九 一种林木害虫发生情况调查与分析4设计性实验合计18注：森林昆虫学课程总计0.6学分，安排九次实验，其中验证性实验占44%，综合性、设计性实验占56%。五、实验内容安排实验一 昆虫体躯构造和附肢着生位置（自学）1、实验目的与要求（1）、了解昆虫体躯的基本构造；（2）、明确各附肢的名称和着生的位置；（3）、明确昆虫纲的主要特征。2、实验主要仪器镊子、放大镜、玻璃皿、解剖镜。3、实验内容与方法（1）、比较蝗虫、虾、蜈蚣、马陆体躯的一般构造（它们的体躯分段、触角、眼、翅、足的数目等）有何不同；（2）、借助镊子、放大镜

4、观察比较蝗虫、虾、蜈蚣、马陆体躯的一般构造；（3）、以蝗虫为例观察昆虫纲的特征；依据昆虫纲的特征，区分头、胸、腹3个体段，各体段有何区别，并看各体段分节情况；（4）、观察蝗虫体躯各部分附器(附肢)，明确各附器名称、着生位置、数目及形态。4、作业（思考题）（1）、根据实验观察结果，简述昆虫纲的特征。（2）、蜈蚣、马陆、虾、蜘蛛是否是昆虫？为什么？（3）、对照标本绘制蝗虫体躯构造图，在图上注明各体段及各附肢的名称。实验二 昆虫触角、口器、翅、足的构造和类型（2学时）1、实验目的与要求（1）、掌握昆虫口器类型及各类型的构造特点；（2）、明确咀嚼式口器和刺吸式口器的基本构造；（3）、掌握触角、翅、足的

5、构造和类型。2、实验主要仪器放大镜、镊子、体视显微镜。3、实验内容与方法（1）、昆虫口器类型及各类型的构造特点；分别选取蝗虫（咀嚼式口器）、蝉（刺吸式口器）、蝴蝶（虹吸式口器）、蝇（舐吸式口器）、蜜蜂（嚼吸式口器）等，对不同昆虫的口器类型进行观察，掌握不同种类昆虫其口器形态与构造特点。（2）、咀嚼式口器和刺吸式口器的基本构造：以蝗虫和蝉为例，将其口器进行解剖，获取其上唇、下唇、上颚、下颚、舌等，对比分析咀嚼式口器和刺吸式口器在基本构造上的异同。（3）、触角的基本构造与类型：取胡蜂1只，观察其触角是否由柄节、梗节和鞭节3部分构成。观察蝗虫、金龟子、蝶、蛾、锯天牛、胡蜂、虻、白蚁等昆虫的触角，参考

6、各种触角类型的特征及附图，识别它们所属的触角类型。（4）、足的基本构造与类型：取蝗虫1只，观察其胸足，可依次分为基节、转节、腿节、胫节和跗节，末端具2爪。观察螳螂前足、蝼蛄前足、蝗虫的后足、步行虫的足各节构造有何变化，依据其特征各属于何种类型。（5）、翅的构造与类型及变异：观察翅，了解各部名称，取蛾或蝶1只，展开翅，一般呈三角形，前面的边，称前缘；外边的边，称外缘，后面的边称后缘，3个角，翅基部的角，称基角(或肩角)。前缘与外缘之夹角，称顶角。外缘与后缘之夹角，称为臀角。观察蝗虫前翅、金龟了前翅、蝽象前翅、蝉和蝶的翅，依据其质地、柔软程度、透明情况等，识别各属于何种翅的类型，观察蚊和虻后翅，注

7、意其变化特点。4、作业（思考题）（1）、绘制蝗虫口器构造图，注意依次排列顺序，注明各部门构造名称。（2）、试比较咀嚼式与刺吸式口器的异同；分析咀嚼式口器和刺吸式口器的为害特点和为害状有何不同?（3）、对照标本绘制蛾的前翅、蝗虫的后足、胡蜂的触角图；并在图上注明翅的三边三角、足和触角的各部分名称。实验三 昆虫的变态及幼虫和蛹的类型（自学）1、实验目的与要求（1）、了解昆虫的主要2种变态。（2）、认识昆虫幼虫和蛹的主要形态和类型。（3）、观察昆虫体壁的外长物。2、实验主要仪器镊子、放大镜、解剖镜。3、实验内容与方法（1）、观察竹蝗生活史标本或斑衣蜡蝉生活史标本，了解其发育过程，分几个虫态，各虫态变

8、化情况，以掌握不完全变态类昆虫的特征。（2）、观察马尾松虫生活史标本，了解其发育过程，分几个虫态，各虫态的变化情况，以掌握完全变态类昆虫的特征。（3）、观察几种昆虫的幼虫，注意其形态。多足型：蛾蝶类、叶蜂类；寡足型：金龟子幼虫等；无足型：蝇类、天牛、吉丁虫、象鼻虫等。（4）、观察几种昆虫的蛹：注意其形态。离蛹：胡蜂的蛹；被蛹：松毛虫的蛹；围蛹：蝇的蛹。（5）、昆虫体壁外长物：非细胞性外长物，观察星天牛鞘翅基部的瘤状突起，金龟子鞘翅上的刻点；细胞性外生物，观察马尾松毛虫体表的刚毛，刺蛾幼体表枝刺，蝶类翅上的鳞片。（6）、观察昆虫生活史图和生活史式，以掌握表示昆虫生活史方法。4、作业（思考题）（1

9、）、解释下列名词：变态、孵化、虫龄、羽化、化蛹、性二型、补充营养、世代、孤雌生殖、多胚生殖、休眠。（2）、何谓变态?变态有哪些主要类型?举例说明。（3）、将下列马尾松虫一年中各代发生经过日期用图表示出来，其中卵以“”表示；幼虫以“”表示；蛹以0”表示；成虫以“+”表示。 卵 幼虫 蛹 成虫越冬代 3中-4下 4中-5上 5上-5下第1代 5下-6中 6上-8下 7中-8下 7下-8下第2代 7下-8下 8上9下 8中-10中 9下-10下第3代 9下-10下 10上-11上（越冬）实验四 昆虫纲分目检索及重要目的特征（2学时）1、实验目的与要求（1）、熟悉使用昆虫纲成虫分目检索表；（2）、掌握

10、与林有有关的主要目的特征；（3）、掌握等翅目、直翅目、半翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目的分类方法； （4）、明确等翅目、直翅目、半翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等主要科形态特征。2、实验主要仪器放大镜、镊子、体视显微镜。3、实验内容与方法（1）、仔细观察上述标本所属的各个目的形态特征，各个目间的主要区别，注意触角、口器、足、翅等的差别。（2）、将所给编号标本，按上述目分科检索来检索到科，各依次记下检索表内的数字顺序，（3）、对照标本，参阅课堂讲授内容，观察上述目各主要科的特征。（4）、对照标本，掌握各主要科的区别特征4、作业（思考题）（1）、列表比较森林昆虫相关的主要目的特征异同。

11、森林昆虫主要目的特征比较表特征 目名触 角翅口 器备 注（2）、将所给编号标本检索到科，依次写出检索表内的数字顺序，作为答案。（3）、填写鳞翅目脉脉相图：注明各脉名称、描出中室范围，写出中室内有M的主干，后翅Cu2脉或前后翅均有Cu2脉，前脉Cu似为4支或3支者各有哪些科。（4）、瓢甲科和叶甲科、叩头甲科吉丁甲科昆虫有何区别? （5）、绘制天牛科昆虫头部图及金龟甲科昆虫触角图：步行虫科和金龟甲科的昆虫，后足基节窝与腹部1、2节腹面位置关系有何不同?它们分属哪两个亚目?实验五 苗圃害虫、蛀干害虫的识别（2学时）1、实验目的与要求（1）、掌握苗圃害虫的种类和重要苗圃害虫的识别特征；（2）、掌握蛀干

12、害虫的种类和重要蛀干害虫的识别特征。2、实验主要仪器放大镜、镊子、解剖镜3、实验内容与方法（1）、苗圃害虫的种类，重点掌握主要三类苗圃害虫地老虎类、蛴螬类、蝼蛄类的识别特征；（2）、三种地老虎、二种蝼蛄的主要形态区别；（3）、重要9种天牛的形态特征和区别特征；（4）、透翅蛾、木蠹蛾、蝙蝠蛾的形态区别和危害状区别；（5）、其他苗圃害虫蟋蟀类、种蝇类、白蚁类的形态识别；（6）、其他蛀干害虫小蠹虫类、吉丁虫类、象甲类、树蜂类等的形态识别。4、作业（思考题）（1）、列表比较三种地老虎（小地老虎、大地老虎、黄地老虎）并绘出小地老虎和黄地老虎成虫前翅特征图。（2）、列表比较两种蝼蛄（东方蝼蛄、华北蝼蛄）的

13、形态特征。简要说明双条杉天牛、光肩天牛、星天牛、云斑天牛、桑天牛的主要外部形态特征(成虫)。（3）、用文字简要说明松纵坑切梢小蠹和松横坑切梢小蠹成虫的主要区别。（4）、绘出松六齿小蠹、星坑小蠹、云杉八齿小蠹、落叶松八齿小蠹、和松十二齿小蠹成虫鞘翅末端特征图和坑道图。实验六 顶芽及枝梢害虫及其识别（2学时）1、实验目的与要求（1）、掌握顶芽及枝梢害虫的类别；（2）、掌握主要顶芽及枝梢害虫的识别特征。2、实验主要仪器放大镜、镊子、解剖镜3、实验内容与方法（1）、观察刺吸类枝梢害虫蚧虫类、蚜虫类、粉虱类、叶蝉类、蜡蝉类、蝽象类的形态特征，（2）、掌握重要的种类；观察钻蛀类枝梢害虫微红梢斑螟、松实小卷

14、蛾、楸螟、松果梢斑螟、 竹一字象甲、竹笋禾夜蛾、江苏泉蝇、4种小蠹、栗瘿蜂、竹广肩小蜂等的形态特征。4、作业（思考题）（1）、林木刺吸性和钻蛀性枝梢类害虫主要有哪些类群？其危害状表现为哪些形式？（2）、列表比较微红梢斑螟、松实小卷蛾、松果梢斑螟、球果小卷蛾成虫及幼虫的主要形态特征。（3）、比较蚜虫、蚧壳虫、粉虱、木虱主要形态特征。（4）、竹笋禾夜蛾和一字竹象如何识别？实验七 食叶害虫的识别（2学时）1、实验目的与要求（1）、掌握食叶害虫的类别；（2）、掌握主要食叶害虫的识别特征。2、实验主要仪器放大镜、镊子、体视显微镜3、实验内容与方法（1）、观察区分主要的食叶害虫。鳞翅目：螟蛾类、袋饿类、刺

15、蛾类、斑蛾类、尺蛾类、舟蛾类、枯叶蛾类、灯蛾类、毒蛾类、夜蛾类、天蛾类、大蚕蛾类、蛱蝶类、凤蝶类；鞘翅目：叶甲类、金龟子类；膜翅目：叶蜂类；直翅目：蝗虫类。（2）、重要食叶害虫种类的识别：鳞翅目常见种；鞘翅目常见种；膜翅目常见种；直翅目常见种。（3）、结合实验指导书的描述，观察各种害虫标本，了解其主要特征。4、作业（思考题）（1）、比较鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂幼虫的主要形态特征。（2）、简述马尾松毛虫、杨扇舟蛾、国槐尺蠖、竹织叶野螟、乌桕黄毒蛾、美国白蛾、黄刺蛾、大袋蛾成虫的主要识别特征。（3）、简述黄脊竹蝗、榆绿叶甲、柳兰叶甲、樟叶蜂主要识别特征。实验八：一种天敌昆虫的饲养与观察1、实验目的与

16、要求（1）、饲养瓢虫或草蛉，观察昆虫的胚胎发育和胚后发育过程；（2）、观察昆虫的蜕皮和化蛹、成虫羽化、交配和产卵等行为；（3）、掌握昆虫的变态现象，幼虫、蛹和成虫形态、发育过程。2、实验主要仪器 养虫笼、灭菌锅、冰箱、塑料培养皿、放大镜。3、实验内容与方法（1）、天敌昆虫的饲养以1020粒天敌昆虫（异色瓢虫或大草蛉）新产的卵为一组分装于直径约10 cm 的塑料培养皿中，以湿润棉花球保湿，每组学生1份；同时给学生2张表格。一张是饲养操作项目记录如添加饲料、清除食物残渣及粪便，另一张是观察项目记录。（2）、天敌昆虫生活史、形态及行为观察观察内容包括3个方面：一是发育过程。如胚胎发育、孵化、幼虫龄期

17、、幼虫的取食期与、蜕皮过程、蜕的收取、化蛹及蛹历期、羽化、成虫寿命等。二是行为：孵化行为、幼虫对食物的搜寻和摄取行为、蜕皮和化蛹行为、成虫羽化行为、交配和产卵行为。三是形态。如幼虫和成虫形态等。4、作业（思考题）（1）、根据实验观察结果，记录天敌昆虫的生长发育过程，制作天敌昆虫的生活史图表。（2）、根据观察结果，简述天敌昆虫的变态类型（3）、根据观察结果，简述天敌昆虫幼虫和成虫的识别特征实验九 一种林木害虫的发生情况调查1、实验目的与要求（1）、掌握常用的林木虫害调查取样方法；（2）、通过调查，理解林业上常见的害虫和益虫；（3）通过调查数据的统计处理，提出相应的综合治理措施；（4）、在指导教师

18、的指导下，实验从设计到实施由学生独立完成。2、实验主要仪器 数码相机、放大镜、解剖显微镜3、实验内容与方法学生在利用所学专业理论知识和查阅大量有关资料的基础上，先写出初步的实施方案，经过指导教师的修改和许可后，按照方案进行实验。实验过程中遇到问题时学生可以通过查阅资料、与同学讨论、请教指导教师等方式解决；实验结束时要求对实验数据进行有效的分析、总结，按完整的格式写出实验调查报告。最后，指导教师对学生的实验过程及结果进行总结，并按照评价体系进行评价。学生完成本实验后，应达到如下要求：（1）、学会根据不同害虫，设计田间试验、数据调查的方法及统计表的设计与使用（2）掌握主要虫害虫态及发生数量的田间调查方法和资料统计。（3）林业主要害虫害状的观察与比较4、作业（思考题）（