关于幼儿园小班教学工作计划范文集锦8篇

1、对于幼儿园小班授课工作方案范文集锦8篇一、阅读是所有学科的基础研究检查说明，学习阻拦全局部源于阅读阻拦。中国有阅读阻拦的孩子高达百分之六到八。专家们发现，好多孩子阅读能力差，计算能力差，主要原因出在阅读能力上，阅读是提升各科学习成绩的基础，因此必定要打好阅读这个基础。事实证明，培养阅读能力，提升学习水平的第一步台阶。让年幼的孩子进行与阅读有关的活动，其实不在于让他们在阅读中学习到多少知识，而是让他掌握一些与阅读有关的准备技术，培养阅读的兴趣，养成阅读的兴趣与阅读的优秀习惯，从而促进此后的正式阅读。因此幼儿阅读的重点是幼儿阅读兴趣与优秀习惯培养。二、班级情况分析1阅读兴趣小班幼儿生活经验少，知识

2、经验缺乏，固然已经经过一学期的培养，但对阅读的兴趣远不如中班、大班的幼儿，全局部幼儿没有主动阅读的习惯，他们比较喜欢动的活动，在老师的组织和引导下，全局部幼儿能够跟着老师的解说和引导进行阅读，但时间较短，连续时间不超出十分钟。2阅读常例幼儿根本掌握翻书的方法，会取放图书，可是对保护图书和沉静阅读的能力还需培养。3幼儿表现多半幼儿能够简单表达图书中的内容，多半幼儿不可以够和别人共同看书或表达，多半幼儿能在大家眼前背诵儿歌，但能勇敢讲故事的幼儿太少。不可以够专心欣赏故事。个别幼儿有拿倒书的现象。还有的幼儿会假装自己在看书，有时还讲一讲书中的人物。也有个别幼儿阅读时有撕书或咬书现象。三、本学期详细实

3、践目标1培养幼儿阅读的兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。2培养根本的阅读常例，如：翻书、拿书的方法，知道文字是从左到右、由上而下阅读，并养成保护图书的优秀习惯。3能够简单表达自己所看到的图片的意思，初步建立语言与图片间的联系。4愿意和别人合作看书。5愿意在大家眼前表达，能够表达一些简单的故事。6欣赏一些内容简单简易的诗歌散文等文学作品四本学期详细研究内容1如何培养孩子的根本阅读常例，如：保护图书，知道翻书的方法，认识书的封面和封底等。2如何为孩子创办优秀的念书环境，如：图书区，表演区3如何培养孩子听赏的兴趣及能力。4与家长商讨亲子阅读活动。五实行方案与门路1教师加强理论学习，并注意授课实践中的

4、经验积累。2为幼儿创办合适的环境与氛围激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的部署；活动区中图书角、表演区的建立。3利用我们幼儿园的特色活动，每周进行二次集体授课，教给欣赏一些故事、儿歌，补充大图画书的阅读、图片阅读、碟片阅读等。并借助字卡，达成书面语言和口头语言的对应学习。4在孩子的生活活动中，贯串学习。如：利用晨间进行早读活动；午读半小时能够幼儿听一些经典的童话；经过表演区的活动，来坚固幼儿对诗歌和故事的理解。5经过游戏培养、激发幼儿倾听的兴趣。6与家长商讨幼儿早期阅读培养意义及重要性，建议家庭教育中的亲子共读。家长对孩子的自主阅读能力成长肩负着很重要的职责。因此，我们将帮助家长找寻一些在家庭中培养

5、幼儿阅读的文章和实行方案，以便家长配合幼儿园作出最有效的培养方案。幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能还没有发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当单薄；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有益于幼儿培养张开优秀的身体素质。教师为他们供应优秀的保育和教育那么有益于幼儿形成有益平生的健康行为方式。第一：在幼儿健康教育的过程中，必定丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成优秀的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、解说示范、体育游

6、戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各样功能。1、联合平常生活进行平常生活每一个环节都有能够用来对幼儿进行健康教育。比方：如何上卫生间，就能够随机进行；又比方：自我保护意识和方法可经过户外游戏时进行浸透。体格锻炼经过早操、体游、运动器械等进行2、与其他学科联合进履行其变得生动开朗，符合幼儿心理特色。比方：将健康知识用儿歌形式教授等最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相联合。先针对集体进行教育，改变整个集体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在

7、制定本方案的最后，还要考虑到幼儿健康教育必定获得家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。附详细的健康教育内容以下：一、体能1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、扔掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模拟操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、登攀架等大型体育体育器械；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、优秀生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会快乐进餐，不挑食，初步培养优秀进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能准时睡觉、起床、进餐等；不害

8、怕健康检查和预防接种，患病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的洁净卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境洁净、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步认识保护方法；养成优秀的生活作息时间。三、自我保护认识过马路、坐车、玩户外活动器械时要注意安全；帮助幼儿认识生活起居方面的安全知识；知道不把异物放动听、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。新学期开始了，本学期到当前有21位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面张开成为会学习、会思虑、会交往、有创办性的新一代少儿。以“尊敬幼儿、尊敬家长、所有以幼儿利益为优

9、先的原那么张开各项工作。以幼儿园授课工作方案和教研组方案为依照，制定出以下的班级工作方案：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数21人，男孩8名，女孩13名。局部幼儿从前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其他能力都有必定基础，但全局部幼儿在常例习惯、自理能力、适应性、语言张开等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿优秀的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把主题研究活动与互动式英语授课活动联合起来，让幼儿获得全方向的张开二、教育授课工作1、做好再生入园的情绪宽慰工作。由于全局部孩子第一次入园，因此他

10、们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活检查表，使家长、教师、孩子三者之间能赶快熟悉，减少孩子来园的消极情绪。2给孩子供应一个温馨、酣畅、风趣的教室环境3教师以平易、平易的态度对待孩子，除去他们的陌生感。2、培养幼儿优秀的生活常例，提升生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记;2学会正确的洗手方法;3能沉静午睡，不吵醒别人;4培养优秀的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养优秀的学习常例。1愿意参加各项集体活动，注意力集中;2保护幼儿园的玩具，不与人争抢;3学会用语言表达自己的意向;能将玩具归

11、类收好;4学习看书的正确方式，培养幼儿优秀的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题研究活动与互动式英语授课活动结合进行，从他们的兴趣下手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提升综合能力。5、侧重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、认识孩子。三、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，必定严格按园里的要求仔细实行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个洁净酣畅的活动环境，果断根绝传患病的流行，照顾好患病的孩子，准时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动，及时为幼儿改

12、换衣服，保证幼儿充分的饮水量。给幼儿创办一个宽松、欢欣的环境，建立优秀的师生关系，将幼儿生理与心理联合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提升保育员的参加意识和配班意识，真切做到保教合一。我班组也要将向有经验的教师学习，以便能不断的更新知识，更新教育看法提，不断提升自己水平！新的学期又开始了，本学期，我担当小班段段长。我没有经验，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的教育理念为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导大纲，依照小班幼儿张开的规律与特色，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，亲近联系小班幼儿的生活实质，经过让其亲身参加、直接感知与体验来学习，建

13、立正确的教育观、完满少儿观，更新教师的授课理念，努力提升教师的业务素质，促进幼儿身心的全面张开。在年段中张开以地区活动和研究性主题活动有机联合的教育授课模式，激励并提升幼儿积极主动地参加活动的能力，综合利用各样教育资源，共同为幼儿的睁首创建优秀的环境。本学期我段共有3个小班、2个小小班。其中，全局部幼儿已经过半年小班的集体生活，喜欢上幼儿园，会恪守简单的集体常例，有一局部幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了必定的行为、卫生习惯。但幼儿的着手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段六位教师将齐心戮力，加强配合，使每个幼儿都能健康友好地张开。本学期我们将重点张开以下几方面工作：一、学

14、期工作目标：1、张开丰富多彩的年段、班级活动，组织各样活动提升幼儿各方面的能力，如“三八制作贺卡送妈妈的活动，年段幼儿“亲子活动，力争每位幼儿能健康快乐地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是连续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿优秀行为习惯的养成。3、张开幼儿感知能力、积极组织幼儿张开丰富的游戏活动。4、重视幼儿计算活动的张开，提升幼儿对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。5、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。6、利用年段组活动时间，共同编排主题活动内容并商讨在教育中遇到的困难，一同商讨。7、及时制定并改正充分活动内容；创办团结互帮、积极向上的学习氛围：一月两次进行授课工作交流及理论学习，不断

15、的充分自己理论分享教师之间的经验，发掘教师的潜能。8、共同制定、商讨一日生活优秀习惯的有效方法并实行。9、努力形成开放式的授课环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相扬长避短二、主要措施：1、积极参加理论、业务学习，更新教育看法。本学期，我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习，在新大纲的指导下，用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导授课改革。建立爱岗敬业，为幼教事业献青春的理想。坚持保教联合和以游戏为根本活动的原那么，有机联合主题授课和领域授课，充分利用家长资源，亲近家园等多方面的联系，以“幼儿为本，促进幼儿身心友好的张开，为幼儿的一世张开确定基础。建立教师业务成

16、长档案1班级管理业务档案：我园青年教师具多，现有好多青年教师都走上了班组长的管理岗位，为了帮助这些青年的班组长轻松、科学的管理好班级，保留记录好的教育管理经验，我园将试一试建立班级教育管理业务档案。档案内容包括：班级大体、班级环境、班务方案、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。2教师个人业务成长档案：各样活动方案、我的公然授课、我的经验反省修养漫笔、经验反省、我的环境创办、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。3标准教师学习行为，要讨教师每周都看些对于教育的书籍并进行摘记。2、以各样活动为载体，提升年段的凝集力。本学期，我们将张开争创“文

17、明班级活动，张开“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动等评比活动，积极张开班际、段际、园际间的各样互动活动，加强各际间的交流与交流。激励幼儿积极参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体谈论确定各活动张开的内容、方式和方法，集思广益提升年段教师的凝集力，在活动中提升幼儿的能力及素质。3、保教并重，培养幼儿优秀的习惯。1小班阶段，正是各样优秀习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热忱、耐心、仔细的工作态度，经过模范、模范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不但能较快适应幼儿园的学习生活，并且能根本达成教师提出的常例要求。2各班将抓好班级平常性保教工作，使幼儿在平常生活活动中，获得细微的养护照顾，遇到科学的

18、健康教育，身心获得优秀的张开，并联合小班幼儿年纪特色，进行合适的安全教育，加强其自我保护意识和能力。3加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐渐学会自己穿衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。4、幼儿的主动张开目标：1以幼儿的兴趣为出发点，满足不一样样层次幼儿的个性化张开需要。2创办一个多样化、拥有选择自由度的、开放的环境，发挥合适环境的教育作用，促进幼儿的主动学习。3使幼儿养成优秀的生活、学习习惯，能在主动交往、合作中拥有初步的研究意识和能力。内容与措施：1、按节日张开研究自主学习活动：1融于主题背景之中的节日研究自主活动，我和春天系列活动：三八、植树节、清明节；快乐六一系列活动：端午节、六一。

19、2加强幼儿自我方案的意识和能力，将幼儿的自我方案拓展至一日生活之中：改良自主地区地图，供孩子直观认识；改良操作表格供孩子自我选择和方案。3经过每周专题教育、音乐的熏陶、表示和全体人员的协分配合，使幼儿养成优秀的习惯，以保证自主活动质量和幼儿安全。4利用阳光幼儿评比活动为载体，张开幼儿技术竞赛活动。5、以研促教，培养幼儿健康的人格1联合小小班主题课程，组织全段教师参加各样理论、业务学习，推进我园的课题研究进度，运用新看法、新思想指导教育授课实践。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式，确保课题研究的张开。2各班依照幼儿实质建立区角，投放资料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能

20、，真切表达区角的价值。3重视个别少儿教育，进一步认识幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反省，以便采用合适的教育方法，保证幼儿的张开。6、以特色教育为打破口，突出班级特色各班分别对幼儿进行手工、音乐、美术等方面的启示教育，突出班级特色，立足能力的培养，激发幼儿的兴趣。创办相应的环境，满足幼儿多方面的张开经验，促进每个幼儿丰饶个性地张开。1各班依照小班幼儿的年纪特色，经过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，张开主题活动亲亲一家人，培养幼儿爱集体、爱伙伴、爱老师、爱长辈的感情。2张开系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说一般话，张开幼儿的口语表达能力。3重视对幼

21、儿的观察、谈论，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。4重视幼儿体格锻炼，充分利用地方、玩具等设备，张开丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康张开，使幼儿体格发育各项指数达标。三、家园共育，促进幼儿更好地张开。目标：1、建立个性化专题教育，满足家长的多向选择，实现开放式家园互动。2、连续提升效劳理念，圆满家园关系，形成高合力的家园一体化教育。3、开放优秀资源，创办自我学习的优秀氛围，促进家长的自我成长。内容与措施：1、张开全方向的检查，对全园家长的各方面情况进行分析、梳理。如，学历情况、家庭环境、主要修养人、效劳需求等。2、

22、全方向、有序化开放幼儿园，与家长全面交流，增进认识。如，幼儿成长档案、家园小报、网上平台等。3、建立多层面的家教指导，完满“可亲、悉心的效劳理念，形成“孩子的成功需要你我共同努力！的家园合作氛围。一、授课目的1、喜欢语言活动，能有礼貌地运用语言与人交流。2、喜欢听故事、朗读诗歌、看婴幼动画、影视节目，有表现作品的兴趣。3、能仔细倾听别人说话，听懂说话内容并能履行简单的要求和指令。4、会运用打招呼、问候、恳求帮助、借物、关心、对不起的交往语言。5、回独自朗读儿歌、短诗、复述简单的故事。6、会逐页翻阅、逐幅阅读、从图画中找寻信息，理解图书内容，能感觉图画的美，想象图中角色对话体验角色感情，会边看边

23、表达图画。二、授课内容及时间安排月份情况表演：宝宝上幼儿园鸡妈妈请客我和你(语言游戏)儿歌：走路歌小青蛙听故事故事欣赏儿歌：喜欢叮叮咚咚语言游戏吃泡泡语言游戏儿歌：狼外婆小熊醒事吧(童话)前阅读：小猫垂钓小小炊事员语言交往月份挤呀挤复述故事爱的甜甜语语言交往大喷嚏前阅读鞋店语言游戏狗哥哥请客金盏菊我们都是你的好朋友前阅读见朋友儿歌我喜欢的玩具讲话活动汉字：一、二、三月份蹦蹦跳的绿汽车童话玩球看图表达小鸡小鸭和袋鼠儿歌红黄蓝语言游戏蜗牛变变变儿歌拔萝卜故事小蜡笔儿歌小猪噜噜仿角故事谁在敲门看图表达甜甜的夜晚美文欣赏汉字：上、下、大、小月份大苹果儿歌圆圆的-语言游戏美丽的纽扣讲话云娃娃前阅读圆儿歌

24、汉字：人、口、手月份复习本期所学内容幼儿健康教育是幼儿教育整体构造的重要构成局部,也是健康教育的基础,幼儿期是建立人的全面张开的健康行为方式的重点期。为了帮助幼儿提升对健康的认识水平,形成自己也有责任获得健康的初步意识,促进幼儿身心全面健康地张开。我们本学期为幼儿制定的健康教育方案以下:一、有机地将健康教育活动浸透在幼儿一日生活中。1、在盥洗、进餐、洁净、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节浸透健康教育理念,实行健康教育策略。比方,在洗手时让幼儿认识讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,认识保护自己的运动方法。2、经过寒假的歇息后,教师帮助幼儿赶快适应集体生活,快乐入园。频频练习一些生活技术、健康行

25、为,形成坚固的动作、行为习惯。3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,经过简易的故事内容,连续教授幼儿认识一些简单的自我保护方法。4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿优秀的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、优秀的饮食习惯;引导幼儿初步理解不一样样的食品有不一样样的营养,知道有些食品不宜吃、有些不可以够多吃。二、经过实质操作活动,唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促进健康行为的养成。1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技术,逐渐提升幼儿生活自理能力。2、激励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,经过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心

26、理质量。3、帮助幼儿学习如何保护视力、认识换牙卫生的最根本的方法。三、家园共同,培养幼儿的健康保健意识。1、经过家校网、家园园地向家长宣传预防常有病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛,乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。2、运用幼儿园的环境部署对幼儿进行健康教育。3、请家长来园和孩子一同参加保健活动,帮助幼儿认识自我保护的方法。20 xx、1月设计调整设计目标1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。2、愿意参加游戏活动区角、角色、体游、音游等，初步学习与人交往，体验游戏的快乐。3、愿意参加“元旦的庆祝活动，初步认识“元旦的含义。4、连续要求幼儿依照图意进行初步的、较合理的想象

27、，拓展幼儿的思想。主题活动小不点儿瞧，我多能干；我想长大环境创建教室环境部署：部署一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。主题活动版面：“我能自己做显现版家长工作1、在家中赏赐孩子自主选择的时机，使孩子体验“我长大了“我真行等感觉。2、能看到孩子的长处，及时必定与激励，帮助孩子建立自信心。周重点1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。2、愿意参加游戏活动区角、角色、体游、音游等，初步学习与人交往，体验游戏的快乐。为了进一步提升幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提升学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科授课方案。授课内容：本学期的

28、授课内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形状特色，里和外，空间地点，整体与局部，逻辑推理，共24个学习认识内容。授课目的要求：激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包括的各样数量关系，感知数学的重要性。张开有关数、量、形、空间和时间的根本看法，激励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估计与展望等初步方法研究事物的主要特色。培养幼儿的推理能力和逻辑思想能力，激励幼儿运用数学思虑、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解说和证明自己的答案，培养幼儿思想的灵巧性、矫捷性和创办性