小学数学西南师大四年级下册六 平行四边形和梯形梯形教案_第1页
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文档简介

1、梯形雅安市雨城区上里镇中心学校：杨远霞教学内容：教科书第73页例1.例2及课堂活动，练习二十第15题。教学目标：1.通过观察，操作等活动，让学生认识梯形的基本特征及等腰梯形的特殊性，进一步发展学生的空间观念。2.联系生活实际，让学生体会梯形在生活中的应用价值，激发其学习兴趣。3.经历自主探索，合作交流的过程，培养学生观察类比，操作想象，分析归纳等能力，并学会数学的思考方法。教学重，难点：认识梯形的特征，理解梯形的高教学准备：三角板，直尺，钉子板，橡皮筋，过媒体课件，长方形，正方形，平行四边形，任意梯形，等腰梯形，直角梯形。教学过程：一复习导入1.出示长方形，平行四边形，正方形，说说它们的特征。

2、2.今天这节课我们要学习一种新的四边形梯形。二探究新知识1.教学例1（1）直观感知课件出示例1：让学生在图中找出梯形，教师用课件从图中抽象出梯形，教师用课件从图中抽象出梯形的几何形体，同时在黑板上画出来。（2）合作探究梯形有什么特征呢？下面就请四人小组合作，从信封里拿出梯形，用我们前面学习几何图形的方法研究一下这些梯形有什么共同的特征，再把你的发现和小组同学交流。（3）梯形的特征学生汇报交流：怎样的图形是梯形?梯形与平行四边形的相同点和不同点。教师引导认识梯形各部分的名称和梯形的高。2.教学例2，认识等腰梯形。（1）初步感知出示例2课件水渠，拦河坝图片。仔细观察，看看他们有什么不同？预设1.我

3、发现水渠横截面是上大下小，拦河坝横截面是上小下大。预设2.水渠横截面的梯形的两腰是一样长，拦河坝横截面的梯形的腰一边短一边长（2）揭示概念是这样吗？你们信封里有一个梯形和水渠横截面的梯形相似，请你拿出来验证一下你们的发现。预设1：我发现两腰的长度是相等的。预设2:我发现上底的两个角相等，下底的两个角相等。预设3：我发现它是轴对称图形，从上底和下底中点连一条线就是它的对称轴。小结：两腰相等的梯形是等腰梯形。等腰梯形是一种特殊的梯形。（3）体会价值不同对的梯形在生活中有不同的用处。你们知道水渠和拦河坝的横截面为什么要修成不同梯形样子吗?三巩固练习，加深认识。1.课堂活动：玩七巧板。学生独立完成，结合等腰梯形的特征说一说拼摆的技巧。2.练习二十15题。学生独自完成后，指名学生上台展示。四反思总结：今天我们认识了哪个图形朋友？你有什么收获？五拓展延伸，说猜游戏

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