小学数学西南师大三年级上册二一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘三位数笔算_第1页
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文档简介

1、 一位数乘三位数笔算（连续进位） 数学组 刘强教学内容教材21页例题3、课堂活动教学目标1.知识与技能：结合具体情境体会一位数乘三位数的意义。2.过程与方法：理解并掌握一位数乘三位数的笔算方法，能准确熟练的计算。3.情感态度与价值观：根据实际情况灵活的选择计算方法，培养学生解题的灵活性。重点、难点：重点：掌握一位数乘三位数的计算方法。难点：能正确计算一位数乘三位数，提高学生的计算能力和速度。教学过程复习导入列竖式计算233 273 495新课导入出示例3课件。请仔细观察课件，看看你能得到哪些数学信息。生：每个微波炉758元，要买3个，每个电饭煲368元。师：大家思考一下买3个微波炉需要多少钱？

2、生：每个微波炉758元，买3个，就是3个758 ，列式7583。师：板书7583 ，你能口算出结果来吗？生：不能。师：今天我们就来学习一位数乘三位数的笔算。（板书课题：一位数乘三位数笔（二）探究新知1.算一算师：我相信根据以往的一位数乘两位数的笔算经验自己能计算出来。生：独立思考，在答题纸上计算。1、算法认识。2、交流计算方法师：计算完了在小组内交流一下你的计算方法。并汇报 7 5 8 1 2 3 2 2 7 4师：指名说一说计算过程。生：个位上38=24，向十位进2，个位写4；十位上35=15，表示15个十，再加上个位上进来的2个十，就是17个十，向百位进1后十位写7；百位上37=21，再加

3、上十位进上来的1个百就是22个百，向千位进2，百位写2。由于第一个因数没有千位，所以进到千位的2，不必写在横线上。千位写2。师：说的非常下好，以组为单位来总结一下一位数乘三位数的计算方法。生：结合计算过程总结方法，教师巡视，指导。汇报：从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。师：同桌指着竖式互相说一说计算过程。2.试一试师：大家交流一下，要买4个电饭煲需要多少钱呢？说说你的解题思路。生：买4个电饭煲，每个368元，就是求4个368是多少。列式3684。师：自己算算结果。指名学生板演。生： 3 6 8 4 2 3 1 4 7 2集体订正，并说说做题过程，及时纠正学生错误。师：在计算时我们要注意什么？生：不要忘记加进位的数。3.议一议师：提出要求，一位数乘三位数与一位数乘两位数的计算方法有什么相同点。生：小组内交流。汇报，在计算一位数乘三位数与一位数乘两位数时，都要相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（三）巩固新知1.完成教材21页课堂活动第1题。引导学生看懂图意列出算式，独立计算。2. 完成教材21页课堂活动第2题。学生独立计算，说说计算方法。3. 完成教材21页课堂活动第3题.以组为单位，看谁算得又对，涂的又好。（四）课堂小结通过刚才的学习，谁来说说一位数乘三位数的计算方法？（五）布置作业练习五

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