小学数学西南师大三年级下册四旋转、平移和轴对称旋转与平移教案罗乐_第1页
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文档简介

1、旋转和平移现象教案岳池县文星小学校 罗乐教学内容：西师版小学数学三年级（下）P62、63例1、例2。二、教学目标：1、初步感知旋转和平移现象。2、能正确判断、区别旋转和平移现象。3、能用自己的语言说出生活中常见的旋转和平移现象，培养学生的观察能力、空间想象力4、 感觉数学与生活的密切联系，学会用数学的眼光来观察、认识周围世界，强化数学的应用意识三、教学重难点：教学重点：感知旋转和平移现象。教学难点：正确判断、区别旋转和平移现象。四、教学过程：（一） 游戏导入1、 同学们喜欢猜谜语吗？说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈（课件出示：风车） 探究新知1、（课件出示情景图）师：这些运动现象

2、你在生活中见到过吗？你能用语言和动作表示它们是怎么运动的吗？2、学生用语言叙述和动作表示这些运动现象。如：国旗在上升、方向盘在转动3、师：这些物体的运动方式相同吗？你能根据它们的运动特点不同把这些运动现象分分类吗？4、学生尝试、交流，教师引导明确分类的标准和结果。预设（1）、升国旗、推拉窗和推箱子，物体都是沿直线运动的，把它们分为一类。（2）、旋转方向盘、风车转动和表针转动，物体都是围绕一个中心转动，把它们分为一类。5、师：分别观察这两组图片，说一说这两类运动有什么不同点。6、学生观察、交流明确：第一组图片中物体的运动方式是沿直线运动；第二组图片中物体的运动方式是围绕一个中心转动。7、师：像升

3、国旗、推拉窗、推箱子等沿直线运动的现象叫平移8.生活中你见过哪些平移现象，与同桌交流。9.随堂练习，判断下面情景哪些现象是平移现象？10.像旋转方向盘、风车转动、表针转动等绕一个点或一个轴转动的现象都是旋转。11.生活中你见过哪些旋转现象，与同桌交流。12.随堂练习，判断下面情景哪些现象是旋转现象？13.师：你们能用动作分别表示出平移和旋转现象的特点吗？14、学生用动作表示平移和旋转。15.学生列举生活中看到的平移和旋转现象，如：电梯的升降、玩滑梯、用拖把拖地等运动是平移；商店的旋转门、抽奖转盘、转动水龙头等运动是旋转。16.表演生活中的平移和旋转现象五、巩固应用1、练一练第1题： （1）学生独立观察、判断。（2）学生交流，教师引导明确结果。2、练一练第2题： （1）学生独立观察、判断、画一画。（2）学生交流，教师引导明确结果。3、试一试第1题： （1）学生读题，弄明题意。（2）、学生想像、操作、描一描。（3）学

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